武俠小說(shuō)的腦洞

孟靜

教科書的枯燥乏味，在我看來(lái)簡(jiǎn)直是致命的。我記得歷史考試最可怕的就是背編年，某年發(fā)生某事，而那個(gè)事的名詞解釋干癟到你完全沒(méi)有了解它的興趣，可實(shí)際上這件事發(fā)生那一刻之波詭云譎驚天動(dòng)地本來(lái)是極為戲劇化的，卻被無(wú)趣的史家和歷史老師解釋成了一坨干糞，連聞一下的勇氣都沒(méi)有。

也正因?yàn)槿绱?，把歷史評(píng)書化才成了熱門職業(yè)，從事這個(gè)行業(yè)的不僅有高曉松、袁騰飛、于丹，也有各路武俠小說(shuō)作者。最初的野史知識(shí)都是從武俠小說(shuō)里得來(lái)。

最早的大俠來(lái)自于《史記》，荊軻、聶政之流，他們的職業(yè)非常單一，全是有錢人養(yǎng)的門客，關(guān)鍵時(shí)刻負(fù)責(zé)刺殺政敵。他們不需要武藝高強(qiáng)，只需要勇氣和義氣。民不畏死，奈何以死懼之。

到了唐傳奇，公孫大娘、空空兒、李靖、虬髯客，彰顯的就不僅是義，更多的是他們的技和來(lái)去如風(fēng)的自由?！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜?。事了拂衣去，深藏功與名。”美麗的唐詩(shī)把殺人狂魔包裝成了俠之大者，這就是文學(xué)的力量。而實(shí)際上，公孫大娘是街頭賣藝女，空空兒是個(gè)輕功高明的刺客，后來(lái)不知怎么演義成小偷，李靖體面些，是軍官，虬髯客就是個(gè)流浪漢。

比起他們，聶隱娘是有家世的主角。她是魏博大將聶鋒之女，電影《刺客聶隱娘》更把她的身份加持為公主的徒弟。魏博是晚唐河北、山東的割據(jù)勢(shì)力占領(lǐng)地，隱娘在這一眾武俠人物中算出身高貴。我第一次看到這個(gè)名字是在《龍鳳寶釵緣》——梁羽生的一本以晚唐為背景的武俠小說(shuō)里。故事主人公是唐傳奇另一名奇女子薛紅線，但梁老師不知為何非得給紅線再取個(gè)他喜歡的筆名叫史若梅，聶隱娘被寫成了紅線的閨蜜。唐傳奇中隱娘就是仙俠一類的人物，她的羊角匕首藏于后腦的一個(gè)洞中，可以隱藏于樹影婆娑間，像紙人一樣飄來(lái)飄去。梁羽生是寫實(shí)武俠，受不了這種還珠樓主般的天馬行空，他的筆力放在了另一位女性薛紅線身上，只是原著中紅線是節(jié)度使田承嗣的婢女，被他換成了養(yǎng)女。

小說(shuō)家為了緊湊給毫無(wú)干系的歷史人物建立聯(lián)系是可理解的，但是，梁羽生正直的眼睛里不揉一點(diǎn)沙子，他筆下的皇帝全是魔鬼，這導(dǎo)致他的小說(shuō)中的史實(shí)嚴(yán)重歪曲。

最明顯的是寫父子的兩本書——《七劍下天山》和《江湖三女俠》。前者的反派是康熙，他壞到指使侍衛(wèi)掐死自己的父親順治，再毒死侍衛(wèi)，這侍衛(wèi)還能掙扎著下山告訴每一位大俠狗皇帝的惡行，這劇情真的好像分贓不均的山賊在火拼。當(dāng)然封建帝王弒父弒君屢見(jiàn)不鮮，康熙或許虛偽，可并沒(méi)有一個(gè)史家敢把他寫得這么蠢。

梁羽生又按照野史演義了順治搶了董小宛進(jìn)宮，納蘭容若愛(ài)上董小宛的女兒，好吧，愛(ài)情戲是可以胡編亂造，不管當(dāng)事人年齡差的，只要人物的基本個(gè)性符合史書對(duì)他的綜述，我們就可以忍。像金庸也會(huì)給康熙身邊指派個(gè)莫須有的韋小寶，但金庸的康熙是既工于心計(jì)又懂得得饒人處且饒人的，這樣他有了個(gè)完整的、豐富的人格，而不是一味狠毒沒(méi)人性。

《江湖三女俠》里梁羽生似乎試圖給雍正扳回一點(diǎn)人性分，讓他喜歡上了一個(gè)完全搭不上邊的女俠，但結(jié)尾又讓人忍無(wú)可忍。關(guān)于雍正的死因野史上有諸多猜測(cè)，梁羽生選擇了最不靠譜的那個(gè)——被呂四娘取了首級(jí)。先不說(shuō)呂四娘在皇宮里來(lái)去自如飛檐走壁還能全身而退，轉(zhuǎn)身嫁人，就說(shuō)出殯時(shí)給雍正安了個(gè)黃金腦袋，讓呂四娘把他的首級(jí)拎到宮外招搖，就知道作者的腦洞大到什么程度。

聶隱娘的故事本身是志怪小說(shuō)，人們把它們當(dāng)神話看。聶隱娘在白日里隱藏身體，取人性命而別人看不見(jiàn)她，這類似于日本的忍術(shù)，也跡近于妖法。所以大家不會(huì)當(dāng)真，當(dāng)然，武俠小說(shuō)也是小說(shuō)，但我覺(jué)得，故事可以天馬行空，歷史人物的個(gè)性不能篡改。一個(gè)殘忍刻毒的人寫成大俠，一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝寫成妖魔，會(huì)對(duì)歷史觀沒(méi)有形成的少年造成困惑。以史為鑒的小說(shuō)家，應(yīng)該在大的脈絡(luò)上尊重史實(shí)，把歷史人物豐富化，多面化，有了這些之后再加入自己的史觀，這樣在讀者有了辨別力之后也不會(huì)拋棄他們。