用青春感動青春

王玉海

為更好地落實習(xí)近平總書記在北京海淀區(qū)民族小學(xué)的講話精神以及《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》中“心有榜樣”的要求，東邵渠中學(xué)自2005年至2013年開展學(xué)生身邊的道德榜樣的評選表彰工作，并積極參與2014年開始的密云縣“美麗中學(xué)生”的評選表彰工作。

“美麗中學(xué)生”的評選表彰分為“尊老愛親”“誠實守信”“好學(xué)上進”“樂于助人”“勤勞節(jié)儉”“自立自強”“全面發(fā)展”“其他表現(xiàn)突出”八個方面，讓不同類型的學(xué)生都有評選的可能，都有成為學(xué)生身邊榜樣的機會。

為“強迫”學(xué)生參與到“美麗中學(xué)生”評選中，學(xué)校結(jié)合“師友互助高效課堂”的研究，實行組員與小組捆綁考核制度，強化學(xué)生參與的自主性和合作性，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和集體意識，真正實現(xiàn)全員參與，機會均等，讓“美麗中學(xué)生”成為全體學(xué)生展示自我、施展才華、體驗成功的平臺。

“美麗中學(xué)生”的評選從層級上分是四級：班級“美麗中學(xué)生”、年級“美麗中學(xué)生”、校級“美麗中學(xué)生”、縣級“美麗中學(xué)生”；從時間段分為月“美麗中學(xué)生”、學(xué)期“美麗中學(xué)生”、年度“美麗中學(xué)生”三個層級。

班級評選表彰是第一層級。每班利用每月最后一個周五的班會課時間，結(jié)合學(xué)校的“美麗中學(xué)生”評選條件，先由學(xué)生自我陳述一個月以來的表現(xiàn)，再由同學(xué)不記名投票，選舉出本班的月度“美麗中學(xué)生”10人。班主任一方面發(fā)喜報通知家長，一方面將本班月度“美麗中學(xué)生”上報到年級組，年級組長組織本年級的全體師生以不記名投票的形式，選出每班8名年級月度“美麗中學(xué)生”。年級組一方面要對這些學(xué)生進行表彰宣傳，一方面要將評選結(jié)果上報到政教處。政教處召開全校學(xué)生大會，各個年級的“美麗中學(xué)生”宣讀自己的評選材料，全校師生以不記名投票的形式，選出每班5名校級月度“美麗中學(xué)生”。校務(wù)委員會通過后，學(xué)校利用每月第一周升旗結(jié)束后的時間，專門召開全校性的“美麗中學(xué)生”表彰會，宣讀頒獎詞、頒發(fā)獎狀和物質(zhì)性的獎勵，并且制作展板展示“美麗中學(xué)生”的風(fēng)采。學(xué)期末，每班在校級月度“美麗中學(xué)生”的基礎(chǔ)上評選出3名年度“美麗中學(xué)生”，為他們制作綬帶和宣傳片，在學(xué)期末的全校學(xué)生、教師、家長參加的教育教學(xué)表彰會上對他們進行表彰，并且作為縣級“美麗中學(xué)生”推薦人選，參加縣級評選。

“美麗中學(xué)生”的評選表彰工作貫穿于整個學(xué)年，使學(xué)生時時地地都有學(xué)習(xí)的榜樣，極大地促進了學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)等方面的提高，也為學(xué)校贏得了良好的口碑。

欄目編輯 付江泓