有關(guān)生物實(shí)驗室安全問題的思考

趙偉辰

摘 ?要：21世紀(jì)后，高校科研項目和開設(shè)課程越來越多樣化，生物技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用也隨之更為普遍，相應(yīng)的生物實(shí)驗室的使用和安全就尤為重要。就實(shí)驗室安全方面出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的安全對策進(jìn)行了深刻的思考，說明了生物實(shí)驗室硬件和軟件兩方面存在的安全隱患，從思想意識、全員參與、安全制度三個方面闡述了生物實(shí)驗室的中心任務(wù)和對策。

關(guān)鍵詞：生物實(shí)驗室;安全意識;安全制度;監(jiān)控系統(tǒng)

中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.14.135

生命科學(xué)作為21世紀(jì)發(fā)展較為迅速的學(xué)科之一，伴隨著一項項科研成果的誕生，這些科研成果的誕生地——實(shí)驗室的安全問題也越來越重要。作為一個在一線工作的實(shí)驗員，筆者就生物實(shí)驗室現(xiàn)存的一些隱患，談?wù)勗鯓痈玫乇ＷC實(shí)驗室的安全，保證每位師生的安全。

1 ?實(shí)驗室安全方面存在的問題

進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著高?？蒲许椖康脑龆嗪烷_設(shè)課程的多樣化，作為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和教師科研的重要場所，實(shí)驗室的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高，實(shí)驗設(shè)備無論從品種還是從數(shù)量上也日益增多，但與此同時，實(shí)驗的安全問題也顯現(xiàn)出來，在我國的實(shí)驗室，各種事故頻頻出現(xiàn)，例如化學(xué)品爆炸、食物中毒、環(huán)境污染等。究其原因，大致分為兩類，即設(shè)備上的硬件問題和在教學(xué)實(shí)施中的軟件問題。

從硬件上說，首先，部分設(shè)備比較陳舊、老化，不能及時得到維修和更新，學(xué)校因為資金等問題，未建立實(shí)驗室監(jiān)控系統(tǒng);其次，部分大件生物實(shí)驗設(shè)備購買后，使用率比較低，且專業(yè)的操作人員比較缺少，實(shí)驗設(shè)備購置后的保養(yǎng)不足，定期修復(fù)、護(hù)理、清潔等各方面工作均做不到位;最后，在環(huán)保上，一些生物實(shí)驗用到了有毒氣體或者產(chǎn)生了有毒氣體，但卻沒有相應(yīng)的對教師和學(xué)生的提示，也沒有通風(fēng)設(shè)備，有毒氣體不能有效排出，容易導(dǎo)致實(shí)驗室有毒氣體濃度偏高，而引發(fā)中毒事故。

從軟件上說，首先，在實(shí)驗室安全方面，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，再到學(xué)生，對實(shí)驗室的安全問題都不夠重視，沒有意識到危險其實(shí)就在身邊，要警鐘長鳴。一般領(lǐng)導(dǎo)都只重視科研成果，而對實(shí)驗室安全問題則不是那么重視，所以下面的管理人員和教師也是打馬虎，這是極其危險的。我們應(yīng)該從上到下，時刻把安全放在第一位，因為沒有了安全，就沒有了一切！其次，部分有安全隱患的實(shí)驗如果在原則上可以，盡可能地將危險藥品換成同類的安全藥品，將產(chǎn)生有毒物質(zhì)的實(shí)驗通過策劃改成可以產(chǎn)生無毒氣體的實(shí)驗，總之，能替換就替換，實(shí)在替換不了的，我們要時刻將安全放在首位。最后，要建立合理、嚴(yán)格的制度，做到獎罰分明，但最重要的還是要提高每個人的安全意識，將安全放在第一位。

2 ?實(shí)驗室安全工作的中心任務(wù)和對策

實(shí)驗室事故一旦發(fā)生，輕則財產(chǎn)損失，重則將會造成不同程度的人身傷亡，無論輕重，實(shí)驗室事故都會給高校的師生帶來很大的傷害和損失，所以實(shí)驗室的中心任務(wù)就是避免實(shí)驗室事故的發(fā)生，避免實(shí)驗室人員傷亡和財產(chǎn)損失。

2.1 ?加強(qiáng)實(shí)驗室安全意識的培養(yǎng)

從領(lǐng)導(dǎo)到教師，再到學(xué)生，要從思想上加強(qiáng)實(shí)驗室安全意識。由于實(shí)驗室事故的發(fā)生具有偶然性，其發(fā)生的概率較低，所以大家在思想上對實(shí)驗室的安全意識不夠，很容易馬虎大意，所以我們要通過各種方式營造一種“人人懂安全，人人重安全”的氛圍，比如通過話劇、知識競答等讓學(xué)生關(guān)注實(shí)驗室安全，將實(shí)驗室安全根植于我們的思想中。

2.2 ?全員參與

以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性，號召或通過其他方式鼓勵支持全校師生全員參與到維護(hù)實(shí)驗室安全的行列，同時建立合理的制度，獎罰分明地處理實(shí)驗室安全問題。教師要盡可能地避免一些有潛在危險的實(shí)驗的操作，學(xué)生要嚴(yán)于律己，在實(shí)驗前、實(shí)驗中、實(shí)驗后都保持高度警惕，避免安全事故的發(fā)生。

2.3 ?建立完善的安全制度

建立完善的安全制度，并保證安全制度的有效性和可行性。安全是最重要的，也是最容易被忽視的。我們大都制定了合理的制度，但制度不應(yīng)只在墻上、紙上，應(yīng)切切實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，讓安全制度鮮活地存在于實(shí)驗室的每一個角落。

實(shí)驗室安全非常重要，從教師到學(xué)生，再到每一個實(shí)驗室里的人員都應(yīng)當(dāng)高度重視，并付諸于實(shí)際行動當(dāng)中。相信經(jīng)過我們的努力，可以大大降低實(shí)驗室安全事故的發(fā)生概率，創(chuàng)造一個安全的工作、學(xué)習(xí)實(shí)驗環(huán)境。

3 ?結(jié)束語

總之，生物實(shí)驗室目前雖然已經(jīng)較為規(guī)范化，但是無論在硬件上，還是軟件上都還與高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗室有一定的差距，學(xué)校及相關(guān)負(fù)責(zé)人要建立完整、可行的實(shí)驗安全制度，學(xué)校的每位成員都應(yīng)加強(qiáng)安全意識，保證實(shí)驗室的安全。

參考文獻(xiàn)

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〔編輯：王霞〕

Thinking about the Safety of Biological Laboratories

Zhao Weichen

Abstract： The 21st century， scientific research projects in universities and the creation of course more and more diverse， the study and application of biological technology becomes more common， the corresponding biological laboratory use and safety is particularly important. Laboratory safety problems and corresponding safety measures were profound thinking， illustrates the biological laboratory hardware and software security risks from ideology， full participation， security system from three aspects： describes the biological laboratory of the central task and countermeasures.

Key words： biological laboratory; safety awareness; safety system; monitoring system