新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考

高鐘靜

（青海民族大學(xué) 西寧市 810000）

新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，主要包括數(shù)字電子、網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)/搜索引擎、簡(jiǎn)易聚合（R S S）等等。由于新媒體具有便攜、快速和可移動(dòng)性等傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)客戶端快速發(fā)展的今天，越來(lái)越受到人民的喜愛(ài)，甚至成了一些人不可或缺的東西。新媒體一般通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，尤其是近年來(lái)，隨著移動(dòng)智能機(jī)的快速普及，數(shù)字電視、微博等新媒體發(fā)展更是如虎添翼。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)：截止2012年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民以4億用戶的優(yōu)勢(shì)取代臺(tái)式電腦成為主要上網(wǎng)工具。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性。網(wǎng)絡(luò)無(wú)國(guó)界，此時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上與你聊天的人或許就在千里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)；網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容多式多樣，真真假假；網(wǎng)絡(luò)具有平等性，在網(wǎng)絡(luò)里人人平等，不受約束；網(wǎng)絡(luò)具有快速性，一條新聞在幾分鐘時(shí)間就可能傳播到幾十萬(wàn)客戶的手機(jī)中……所以，對(duì)于以網(wǎng)絡(luò)為主要傳播方式的新媒體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍。如何取其精華、去其糟粕，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮新媒體積極作用，是當(dāng)前大學(xué)生思政工作者面前的一個(gè)新課題。

1.新媒體給大學(xué)生思政教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

第一，新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治工作帶來(lái)了不利影響。新媒體的開(kāi)放、自由等特性和強(qiáng)大的社交功能更是迎合了接受新事物能力較強(qiáng)的大學(xué)生的需求，這一龐大群體迅速成為新媒體時(shí)代下的主流。大學(xué)生思想活躍，熱情高漲，是接受傳播網(wǎng)絡(luò)文化的主力軍。新媒體在傳播內(nèi)容上也往往選擇大學(xué)生作為受眾，最近幾年微信、Q Q、微博等新媒體的異?；鸨褪呛芎玫睦?。新媒體的快速發(fā)展為大學(xué)生獲取多方面知識(shí)，拓展視野，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)等提供了便利的條件，但與此同時(shí)一些不法分子通過(guò)Q Q、微信等媒介，傳播低俗文化、淫穢內(nèi)容、反動(dòng)言論、散播謠言等等，不僅給當(dāng)前的社會(huì)治理帶來(lái)了壓力，也給這些世界觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成的大學(xué)生帶來(lái)了誘惑。大學(xué)生涉世不深，識(shí)別能力還不夠強(qiáng)，極易受不良文化影響，形成不正確的價(jià)值觀和人生觀，甚至走上違法犯罪之路，斷送大好前程。

第二，新媒體易引發(fā)大學(xué)生各種心理健康問(wèn)題。新媒體豐富多樣的傳播內(nèi)容，讓讀者樂(lè)不知返，大學(xué)生也不例外。從高中的緊張學(xué)習(xí)到大學(xué)的自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有了父母的耳提面命和老師的諄諄教導(dǎo)，大學(xué)生一下子感到了史無(wú)前例的解放，盡情的呼吸著自由的空氣。一些大學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)游戲角色設(shè)定等實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)校園中無(wú)法得到的權(quán)利欲、控制欲、成功欲，沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界里尋求滿足，無(wú)法自拔，逃避現(xiàn)實(shí)和社會(huì)。許多大學(xué)生在幾年的大學(xué)時(shí)光里，不愿意參加社團(tuán)活動(dòng)，不愿意走出宿舍結(jié)識(shí)新的朋友，不愿意到社會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，更有甚者在網(wǎng)絡(luò)中樂(lè)不思蜀，有時(shí)候連吃飯、睡覺(jué)都勉強(qiáng)應(yīng)付，一旦他們走向社會(huì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和工作的壓力，就會(huì)因?yàn)榫薮蟮姆床?，無(wú)法適應(yīng)，產(chǎn)生各種負(fù)面心理，比如自卑、自責(zé)、甚至走上輕生的道路。

第三，新媒體使大學(xué)生責(zé)任意識(shí)淡化。通過(guò)新媒體，我們可以自由發(fā)表言論，與網(wǎng)友們可以就任何話題進(jìn)行交流。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、讓大學(xué)生變得越來(lái)越隨意。一些話不經(jīng)思考就隨意說(shuō)出，一些內(nèi)容不經(jīng)鑒定就隨意復(fù)制轉(zhuǎn)發(fā)，由于缺乏相關(guān)約束，毫無(wú)責(zé)任意識(shí)可言，給相關(guān)部門(mén)輿情引導(dǎo)帶來(lái)了極大壓力。一些大學(xué)寧愿和網(wǎng)友談心交流，也不愿意和身邊的同學(xué)、朋友說(shuō)心里話，出現(xiàn)自閉現(xiàn)象。一些大學(xué)生在上當(dāng)受騙后，心存僥幸心理，也開(kāi)始淪為他們的同伙，走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路。

2.新媒體給大學(xué)生思政教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

第一，新媒體不僅僅是一個(gè)獲取信息的工具與載體，更是一個(gè)為思政工作中和學(xué)習(xí)提供交流溝通的平臺(tái)。新媒體的出現(xiàn)，為大學(xué)生獲得開(kāi)放信息，擴(kuò)大交際提供了便利。大學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦等載體可以Q Q、微博、同城好友等平臺(tái)隨時(shí)隨地登錄了解信息、溝通情感、增進(jìn)交流，不僅可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面的交流還能實(shí)現(xiàn)公開(kāi)或私人的交流。借助新媒體，思政工作者不僅可以快速將信息傳達(dá)給學(xué)生，還能同時(shí)實(shí)現(xiàn)與多數(shù)大學(xué)生的同時(shí)交流，極大的提高工作效率。

第二，新媒體深受大學(xué)生群體喜愛(ài)。不同于傳統(tǒng)媒體單一的文字圖片內(nèi)容，新媒體內(nèi)容傳播呈現(xiàn)多樣化，融合了影像和聲音，加上便攜性和移動(dòng)性，在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天，大學(xué)生僅僅通過(guò)一部手機(jī)就可以隨時(shí)隨地了解任何關(guān)注的話題和熱點(diǎn)。在思政工作中，如果我們能將需要宣傳引導(dǎo)的思想意識(shí)形態(tài)，和大學(xué)生身邊生活相融合，以新媒體的形式進(jìn)行傳播教育，一定能夠受到大學(xué)生群體的青睞，提高宣傳效果。

第三，新媒體為大學(xué)生自我管理提供了便利。我們可以借助新媒體，輕松實(shí)現(xiàn)自我管理。借助新媒體，主題班會(huì)也可以隨時(shí)在線進(jìn)行，不受場(chǎng)地約束，每個(gè)人都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，發(fā)揮自己主人翁意識(shí)，參與組織事務(wù)的管理，更好的提高自我管理實(shí)效。

二、新媒體時(shí)代創(chuàng)新大學(xué)生思政教育工作的思考

1.堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)不動(dòng)搖

當(dāng)前，一些敵對(duì)勢(shì)力披著“民主、平等、自由”的外衣，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，不斷的散播違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論，向大學(xué)生灌輸資本主義下的偽價(jià)值觀，挑唆大學(xué)生反對(duì)社會(huì)，反對(duì)政府。作為思政工作者，我們必須認(rèn)識(shí)到，我們是社會(huì)主義國(guó)家，必須牢牢把握以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主流的意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)，必須態(tài)度堅(jiān)決、立場(chǎng)堅(jiān)定的和敵對(duì)勢(shì)力的消極言論進(jìn)行徹底的斗爭(zhēng)，這既是我們的工作職責(zé)，也是國(guó)家賦予我們神圣的使命。

2.不斷加強(qiáng)思政工作者隊(duì)伍建設(shè)

高校要重視思政人才隊(duì)伍建設(shè)，為思政工作提供保障。一方面要對(duì)思政工作者進(jìn)行新媒體時(shí)代性有關(guān)輿情監(jiān)控、熱點(diǎn)話題正確引導(dǎo)等方面的培訓(xùn)。使思政工作者與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新媒體時(shí)代的節(jié)奏，另一方面加強(qiáng)思政工作者斜掛隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì)，借助學(xué)生干部貼近學(xué)生的便利條件，幫助我們開(kāi)展好思政工作，解決思政工作者人少事多，顧此失彼的難題。

3.創(chuàng)新思政教育的載體和形式

我們要?jiǎng)?chuàng)新思政教育的載體和形式，需從正面宣傳弘揚(yáng)健康向上、文明和諧的價(jià)值觀。幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)向上的人生觀、價(jià)值觀。一是要充分借助新媒體時(shí)代下，微信、微博等大學(xué)生使用頻率較高的平臺(tái)，定期發(fā)表思想指導(dǎo)類(lèi)文章，適時(shí)對(duì)輿論進(jìn)行引導(dǎo)，傳播正能量。二是要注重思政教育內(nèi)容的多樣化。通過(guò)采集一些發(fā)生在大學(xué)生身邊的經(jīng)典故事和與大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方面息息相關(guān)的話題，創(chuàng)作一些大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的節(jié)目，將枯燥乏味的理論知識(shí)融合到活動(dòng)中，增加學(xué)習(xí)性。

三、結(jié)語(yǔ)

作為思政工作者，我們必須看到形勢(shì)發(fā)展的緊迫性，保持學(xué)習(xí)思維、培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，充分借助各種資源優(yōu)勢(shì)，和我們的大學(xué)生一起接觸新媒體，適應(yīng)新媒體，掌握新媒體，直至為我所用，才能做好新媒體時(shí)代大學(xué)生思想教育工作。

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第30次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告[E B/OL].http://wenku.baidu.com/view/bd72bc2e915f804d2b16c1 b2.html,2012-07-05.

[2]鄧倩文.新媒體對(duì)大學(xué)生思想道德的影響及對(duì)策研究 [D].桂林：廣西師范大學(xué)，2011.3.

[3]教育部思想政治工作司.大學(xué)生思想政治教育與管理比較研究[M].北京：高等教育出版社，2010.16.