兒童線描畫(huà)，愛(ài)你沒(méi)商量

吳承明

摘要：兒童線描畫(huà)有很強(qiáng)的裝飾性及獨(dú)特的視覺(jué)效果，是一種利用各種不同的繪畫(huà)工具，通過(guò)點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)事物形象的繪畫(huà)形式。它不但可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力，也是提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要手段。本文中筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何搞好兒童線描畫(huà)教學(xué)進(jìn)行分析，以期為廣大教師提供一些參考。

關(guān)鍵詞： 線描畫(huà) ? ? 觀察 ? ?指導(dǎo) ? 技法

線是繪畫(huà)的重要組成部分，是一種美的語(yǔ)言。第一次拿起畫(huà)筆的時(shí)候，孩子就會(huì)用不同的線來(lái)隨意涂畫(huà)，隨心所欲地表達(dá)自己那種天真爛漫、自由自在的想法。也許他畫(huà)出的線條彎彎扭扭、斷斷續(xù)續(xù)，非常幼稚，卻沒(méi)有絲毫的做作感，展現(xiàn)了兒童的天真、質(zhì)樸、純真美。這就是線描畫(huà)的魅力。兒童線描畫(huà)想象空間不受限制，工具簡(jiǎn)便，易于掌握，因此深受學(xué)生的喜愛(ài)。那么，如何抓住學(xué)生對(duì)創(chuàng)作線描畫(huà)這一興趣愛(ài)好，充分發(fā)揮線描畫(huà)的作用，讓學(xué)生真正愛(ài)上線描畫(huà)，并且在線描畫(huà)創(chuàng)作中收獲成功的喜悅呢？下面筆者結(jié)合自己的兒童線描畫(huà)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)此談幾點(diǎn)做法。

一、懂得欣賞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟

線描畫(huà)有很強(qiáng)的裝飾性及獨(dú)特的視覺(jué)效果。德國(guó)藝術(shù)家保羅·克利有一句名言：“用一根線條去散步?！边@句話道出了線條的本質(zhì)在于它的情感意味，即表達(dá)畫(huà)家的精微感覺(jué)和細(xì)膩的情緒，同時(shí)也道出了豐富的線條留給我們無(wú)限想象的空間?，F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為，只有讓兒童親自感受現(xiàn)實(shí)世界和藝術(shù)作品，才能提高兒童對(duì)藝術(shù)的感受和表現(xiàn)能力。在教授線描畫(huà)的創(chuàng)作這一過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞線描畫(huà)作品，認(rèn)識(shí)到線條這種造型語(yǔ)言特有的魅力所在，讓學(xué)生體會(huì)到了：沒(méi)有斑斕的色彩，黑白也可以這樣絢爛，從而使他們形成了與平常迥然不同的感受。具體做法：先向?qū)W生展示優(yōu)秀的兒童作品、年齡相仿的人的作品，這很容易被他們理解和消化，激發(fā)他們對(duì)線描畫(huà)的興趣。然后選擇大師們的經(jīng)典藝術(shù)作品，讓學(xué)生在欣賞中掌握各種概念，比如透視、構(gòu)圖、空間等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，感受不同畫(huà)家筆下各種奇趣的、流暢的線條美。如荷蘭后期印象派畫(huà)家梵高的作品，他以直覺(jué)面對(duì)自然，用粗狂有力、縱橫交錯(cuò)的線條表現(xiàn)出了自己的激情和狂熱的情緒，從中能感受到他的激情與生命，給人以動(dòng)人心弦的震撼力和藝術(shù)感染力。兒童線描與現(xiàn)代派大師的手筆有相似之處。這樣欣賞能讓學(xué)生從一開(kāi)始就有較高的起點(diǎn)，開(kāi)闊了視界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使他們?cè)讷@得藝術(shù)知識(shí)的同時(shí)，看待各種繪畫(huà)風(fēng)格的審美能力也得到了提升。

二、多多觀察，豐富感性經(jīng)驗(yàn)

細(xì)致入微的觀察，造就不同尋常的發(fā)現(xiàn);不同尋常的發(fā)現(xiàn)，造就別具一格的想象。著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱丝梢?jiàn)，觀察的重要性。兒童線描畫(huà)教學(xué)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生無(wú)意識(shí)的觀察習(xí)慣性，以豐富他們的各種感官體驗(yàn)，使他們創(chuàng)作出充滿(mǎn)想象力的作品。

1.要想讓學(xué)生擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)“線”的眼睛，就得引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的線條，如屋頂上相互交錯(cuò)的瓦片、動(dòng)物身上的花紋等，這些線條能給學(xué)生帶來(lái)不同的美的感受。

2.教會(huì)學(xué)生從各種角度去觀察、比較、體會(huì)和感受不同物體的形狀、紋樣、材質(zhì)等，讓他們通過(guò)觀察提取不同物體所獨(dú)特的特征，發(fā)現(xiàn)各種事物的細(xì)節(jié)。第一，要學(xué)會(huì)正確的觀察事物的方法，可以從整體大概到局部細(xì)節(jié)。整體的觀察就是要對(duì)對(duì)象全部整體的了解，從事物的整體出發(fā)，再把事物各個(gè)部分細(xì)節(jié)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較觀察;局部觀察就是深入細(xì)致地觀察物體各個(gè)部份的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，如毛發(fā)、植物的表皮等，這些容易被人忽視的細(xì)微細(xì)節(jié)描繪會(huì)讓繪畫(huà)作品更加生動(dòng)，富有美感。

三、有效指導(dǎo)，提高創(chuàng)作能力

學(xué)生在線描繪畫(huà)過(guò)程中，往往會(huì)不知不覺(jué)地用相同粗細(xì)的線條來(lái)作畫(huà)，致使畫(huà)面單一無(wú)趣。事實(shí)上線不是單一的，造型不同、疏密不同的線組合一起，才能起到裝飾的效果。這就要求教師做好指導(dǎo)工作。我們可以結(jié)合學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)的喜愛(ài)，以看動(dòng)畫(huà)片的形式，選取一部象征性的動(dòng)畫(huà)片，如“小蝌蚪找媽媽”中的某一個(gè)場(chǎng)景，嘗試讓學(xué)生尋找畫(huà)面中的各種線條，并讓他們知道畫(huà)面中的線并不是一樣的，從而引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同組合、排列、方向的線的變化，表現(xiàn)出獨(dú)特而有個(gè)性的畫(huà)面。

四、技法革新，突出線條的魅力

線條雖說(shuō)能創(chuàng)作出豐富的、漂亮的作品，但只有黑和白兩種顏色，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)容易讓學(xué)生覺(jué)得乏味無(wú)趣，尤其對(duì)學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō)，顏色鮮艷的色彩畫(huà)更能強(qiáng)烈地刺激他們的眼球，更有吸引力。假如我們一味地采用這種略顯無(wú)味的表現(xiàn)方式，肯定會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，繼而失去對(duì)線描畫(huà)的興趣。因此，我們應(yīng)該在教學(xué)中下一番功夫。比如利用不同的紙材：卡紙、宣紙、刮畫(huà)紙、牛皮紙等，不同的筆：水彩筆、各種粗細(xì)的記號(hào)筆、鋼筆等，不同的表現(xiàn)創(chuàng)造方式：刮畫(huà)、裝飾畫(huà)、紙盤(pán)繪畫(huà)等，不同的作畫(huà)材料，不同的表現(xiàn)形式，不僅能更好地表現(xiàn)線條、突出其魅力，更能吸引學(xué)生的注意力，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

五、多種手段，表現(xiàn)彩色的夢(mèng)想

美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)兒童的各種創(chuàng)造能力。說(shuō)到底，線描畫(huà)教學(xué)的最終教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用線條這一繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)作，在反復(fù)的練習(xí)和組合中培養(yǎng)學(xué)生的線條的造型能力，從而使學(xué)生比較容易運(yùn)用線條去塑造形體和進(jìn)行畫(huà)面的創(chuàng)作，將生活中看到的、聽(tīng)到的、想到的，通過(guò)線條和圖案來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，抒發(fā)內(nèi)心的情感。在教學(xué)《我心中的向日葵》的第二課時(shí)，我要求學(xué)生以線描的不同表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)生根據(jù)自己積累的線條，充分發(fā)揮想象進(jìn)行線描創(chuàng)作，最后呈現(xiàn)在大家面前的作品真可謂千姿百態(tài)，異彩紛呈。當(dāng)學(xué)生看著這一張張同為向日葵，卻各具特色的作品時(shí)，臉上充滿(mǎn)了成功的喜悅。

在兒童線描畫(huà)教學(xué)中，我深深地體會(huì)到，學(xué)生的想象是千奇百怪的，需要我們給予他們自由的想象空間，引導(dǎo)他們穿過(guò)眼前那道深深淺淺的溝坎，把心中那一份對(duì)美的感受表達(dá)出來(lái)。在給予學(xué)生有效指導(dǎo)的同時(shí)，讓我們一起走進(jìn)兒童線描畫(huà)這個(gè)純正的世界，領(lǐng)略?xún)和€描畫(huà)的無(wú)限魅力吧！

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