新形勢(shì)下如何做好大學(xué)生思想政治工作

（河北廣播電視大學(xué)050000）

新形勢(shì)下如何做好大學(xué)生思想政治工作

趙 軍（河北廣播電視大學(xué)050000）

大學(xué)生思想政治教育工作是高校教育的重要內(nèi)容。尤其是進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息多元，這對(duì)于正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有有利的一面，但也有不利的一面。中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》深刻闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要性，提出了新時(shí)期做好思想政治工作的具體措施和要求，特別是為高校思想政治工作進(jìn)一步指明了方向。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)與道德修養(yǎng)是當(dāng)前高校教育教學(xué)的重要目標(biāo)。那么，如何來(lái)進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展呢？結(jié)合具體的教育實(shí)踐，我總結(jié)出如下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)教師思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

高校輔導(dǎo)員是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的主要負(fù)責(zé)人，其自身的素質(zhì)直接決定著學(xué)生的素質(zhì)，在學(xué)生在成長(zhǎng)與成才中起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，作為與學(xué)生接觸最多的輔導(dǎo)員，其自身的素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響作用。輔導(dǎo)員具有較高的思想政治水平與道德修養(yǎng)，這樣會(huì)增大教師在學(xué)生心中的威信，贏得學(xué)生對(duì)教師的尊重與認(rèn)可，而愿意親近輔導(dǎo)員。這樣，輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作才能順利展開(kāi)，并且可以充分發(fā)揮其自身的影響作用，讓學(xué)生以此為目的與榜樣，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的正面影響，從而可以在無(wú)形中提高學(xué)生的思想道德水平。為此，我們要重視教師自身素養(yǎng)的提高，要打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。

1.提高自身的思想政治素質(zhì)。作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人，輔導(dǎo)員首先就要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)與高尚的思想，成為堅(jiān)定的馬克思主義者，重視鄧小平理論與三個(gè)代表的學(xué)習(xí)，能夠掌握整套理論的核心與本質(zhì)，能夠自覺(jué)運(yùn)用，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的了解。要做好思想政治教育工作，教師不僅要了解學(xué)生基本情況，還要對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)具有一定的了解。這樣才能將教學(xué)與行為結(jié)合起來(lái)，才能讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高思想政治水平。

3.為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。輔導(dǎo)員要熱愛(ài)教育事業(yè)，增強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)同感，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生的思想教育工作奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心與熱情。只有教師積極投入教育，才能取得事半功倍的效果。

二、要堅(jiān)持以人為本的教育理念

以往的高校思想政治工作與學(xué)生實(shí)際、社會(huì)需求相脫節(jié)，過(guò)于重視理論的灌輸，而無(wú)視學(xué)生在整個(gè)思想政治教育中的地位，這并不利于學(xué)生政治水平的提高?，F(xiàn)代的思想政治教育工作要與教育形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展與學(xué)生需求結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以人為本的教育理念。所謂以人為本，即從學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，滿足學(xué)生的日益增長(zhǎng)的多元化需求，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。因此，新形勢(shì)下的思想政治工作不能因循守舊，而要進(jìn)行大膽地創(chuàng)新與改革，對(duì)思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新，以讓思想政治工作更加貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

1.尊重學(xué)生的主體地位。思想政治工作說(shuō)到底就是要做好學(xué)生的思想工作，而要成功，其關(guān)鍵不是強(qiáng)行外加，而是學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)可與積極參與。也就是說(shuō)，要體現(xiàn)大學(xué)生在整個(gè)教育工作中的主體地位，發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性。而在傳統(tǒng)教學(xué)中，教育者總是習(xí)慣于自己高高在上，視學(xué)生為可以加工改造的客體，這并不利于學(xué)生政治水平的提高。為此，我們要改變這種機(jī)械的灌輸，尊重大學(xué)生在政治教育工作中的主體地位，讓學(xué)生真正參與到教育教學(xué)工作中來(lái)，通過(guò)自身的積極參與來(lái)達(dá)到內(nèi)化的效果。

2.結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。生活無(wú)小事，處處教育先機(jī)。教育與生活有著極為密切的關(guān)系，脫離學(xué)生生活的教育，只能成為枯燥而機(jī)械的理論灌輸。為此，在教育中，要體現(xiàn)以人為本，就要將政治教育與學(xué)生生活結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生所熟悉的點(diǎn)滴生活入手尋找教學(xué)的重要契機(jī)。

3.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)是另一種形式的教育，在這里可以學(xué)到教材上所沒(méi)有知識(shí)與技能。尤其對(duì)于思想政治教育工作，社會(huì)實(shí)踐更是具有課堂教學(xué)所不具備的重要優(yōu)勢(shì)與教育功能。我們要開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)鍛煉自己，增知識(shí)，長(zhǎng)才干，讓學(xué)生將理論知識(shí)內(nèi)化為自身的能力與自覺(jué)行為。

三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)

思想政治教育工作要緊跟教育形勢(shì)與社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，這樣才能整體提高學(xué)生的政治水平。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所帶給我們更多的是便利，是大學(xué)生所喜愛(ài)的一種重要形式。在思想政治工作中，我們也要與社會(huì)接軌，緊跟時(shí)代的步伐，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新思想政治教育手段。

1.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)。QQ、微信、微博、博客等學(xué)生極為熟悉與喜愛(ài)，我們可以利用這些網(wǎng)絡(luò)交流形式來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)。一方面，既可以讓學(xué)生及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校與班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生真正地融入到學(xué)校與班級(jí)中來(lái)。另一方面，輔導(dǎo)員也可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況，可以加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，以幫助學(xué)生即時(shí)解決問(wèn)題。這樣的交流方式更具即時(shí)性、更靈活，可以不受時(shí)間與空間的限制。同時(shí)，又避免了面對(duì)面的交流。尤其對(duì)于一些性格內(nèi)向、不愛(ài)交流的學(xué)生，這是一個(gè)敞開(kāi)心扉、進(jìn)行表達(dá)與溝通的重要形式。這樣可以加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，更加利于學(xué)生思想政治水平的提高。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。家庭與學(xué)校是學(xué)生教育不可缺少的組成部分與重要手段。為此，我們可以班級(jí)為單位建立與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，如QQ群等，將分散在全國(guó)各地的家長(zhǎng)與教育工作者聯(lián)系起來(lái)，在教育者與家長(zhǎng)之間展開(kāi)充分的交流與討論。這樣可以讓彼此更全面更深刻地了解學(xué)生在家中與學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)的思想動(dòng)態(tài)與心理趨勢(shì)，將問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以發(fā)揮家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的共同作用來(lái)幫助學(xué)生改正。同時(shí)，家長(zhǎng)之間可以互相交流教育心得與感受，這正是一個(gè)家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)、互相提高的重要平臺(tái)與途徑。將家長(zhǎng)納入教育機(jī)制，形成更為強(qiáng)大的教育力量，這樣更加利于學(xué)生政治水平的全面提高。

總之，高校大學(xué)生思想政治教育工作任重而道遠(yuǎn)，這是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)而復(fù)雜的工作。我們要從學(xué)校的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，探索教育管理新模式、新手段，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生思想政治水平的整體提高。

（責(zé)編 張翼翔）