暢言智能語音教具在小學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

楊立煥

為英語教學(xué)帶來了極大的便利

教師以前每次上課前都要事先把磁帶倒好，如果忘記倒帶了，那上課時(shí)會(huì)耽誤很多時(shí)間，有時(shí)越著急越找不著該播放的地方，甚至出現(xiàn)絞帶的情況，很是麻煩。而暢言智能語音教具只需小小的一張存儲(chǔ)卡，就可以把以前幾十盤磁帶的內(nèi)容全存儲(chǔ)進(jìn)去，再也不用換來換去了；只需拿識(shí)別筆輕輕一點(diǎn)，立刻就能播放教學(xué)中相應(yīng)的內(nèi)容，想聽哪里就聽哪里，想聽多少遍都可以輕松實(shí)現(xiàn)，這樣既節(jié)省了大量倒磁帶的時(shí)間，又提高了課堂教學(xué)效率。

語音純正，使用方便

在英語教學(xué)中，我最注重的是語音、語調(diào)的純正。以往我們常使用的磁帶教學(xué)，由于教室空間較大，為了讓每一位學(xué)生都能聽到錄音，所以我們常常將錄音機(jī)的音量調(diào)到最大。但這樣錄音內(nèi)容會(huì)失真，經(jīng)常出現(xiàn)破音，極大地影響了教學(xué)效果。而暢言智能語音教具為我們解決了這一難題，給學(xué)生提供一了個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境，能有效地提高學(xué)生英語的聽力水平和口語發(fā)音水平。此外，與錄音機(jī)不同，該教具不存在磨損磁帶、絞帶等問題，為教師的使用提供了最大限度的便利。

制作教具方便快捷，是教師的好幫手

在以往的教學(xué)中，我們常常要花許多時(shí)間準(zhǔn)備教具、制作課件等，特別是尋找一些有聲音的教具更是耗時(shí)耗力。而暢言智能語音教具所獨(dú)有的語音合成功能和語音教具制作功能，為我們提供了方便、快捷地制作有聲教具的途徑，使我們的英語課堂更加直觀形象、生動(dòng)活潑，同時(shí)也減輕了教師的工作量。教師備課的時(shí)候，只需要根據(jù)教材內(nèi)容和課程的需要下載公共的教育資源，然后根據(jù)學(xué)生的接受能力來制作所需的課件。

活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

隨著單詞、句型的增加，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)“沙漠化”現(xiàn)象，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣不再像初學(xué)時(shí)那樣濃厚了，往往在課堂上說英語和回答問題成了部分優(yōu)秀學(xué)生的專利。而使用暢言智能語音教具可以輔助教師教讀單詞，讓學(xué)生模仿語音系統(tǒng)跟讀，并告訴他們?nèi)绻l讀得好，就可以在講臺(tái)上用“識(shí)別筆”像教師一樣教其他同學(xué)讀單詞。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣馬上就提高了，學(xué)習(xí)起來特別認(rèn)真，就連班里最調(diào)皮的學(xué)生也積極舉手發(fā)言了。

總之，暢言智能語音教具操作簡單、使用方便，既節(jié)省了時(shí)間、提高了課堂效率，又減輕了教師的工作量。用語音教具創(chuàng)設(shè)模擬情境，能實(shí)現(xiàn)自由對(duì)話，讓教學(xué)更接近生活；用語音教具改變語速能降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，還可以實(shí)現(xiàn)中英文對(duì)照，使后進(jìn)生更容易學(xué)習(xí)。暢言智能語音教具在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)，促使了英語課堂教學(xué)的最優(yōu)化，給廣大英語教師帶來了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也給英語教師提出了更高的要求。它要求教師不僅要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，而且要有先進(jìn)的教學(xué)理論和教育理念，勇于向新科技挑戰(zhàn)。當(dāng)然，暢言智能語音教具作為一種新生事物，在教學(xué)實(shí)踐中遇到各種各樣的問題也是正常的，這需要我們不斷探索、交流，合理使用，以便充分發(fā)揮暢言智能語音教具的優(yōu)勢(shì)，真正給英語課堂帶來新的活力。