論政治理論教育與人的全面發(fā)展

肖穎秋（錦州師范高等專科學(xué)校121000）

論政治理論教育與人的全面發(fā)展

肖穎秋（錦州師范高等?？茖W(xué)校121000）

政治理論教育對于我國社會發(fā)展有著十分重要的意義。通過政治理論教育不僅可以推動社會前進，同時也可以促進個人得到全面發(fā)展。本文通過闡述全面發(fā)展含義，指出政治理論對于個人全面發(fā)展的影響，供相關(guān)人士探討研究。

政治理論教育個人全面發(fā)展

由于我國基本國情特點和外部國際政治環(huán)境影響，使得政治理論教育幾乎貫穿了公民生活的全部。從小學(xué)思想品德課程到大學(xué)馬克思主義哲學(xué)課程，以及工作后定期的政治教育和不定期的相關(guān)政治活動，政治教育幾乎無處不在。但是隨著社會快速變化和發(fā)展，使得一些人對于政治理論教育意義產(chǎn)生了懷疑或否定。因此，明確和強調(diào)政治理論教育對于個人全面發(fā)展的意義，就成為了當下理論界關(guān)注的熱點問題之一。

一、個人全面發(fā)展的含義

政治理論不同于其他學(xué)科教育。對于其他學(xué)科，尤其是理工類學(xué)科，通過相關(guān)教育可以快速使人掌握相關(guān)學(xué)科知識，并可以快速投入實際應(yīng)用。而對于政治理論學(xué)科，由于學(xué)科自身特性，使得其相關(guān)知識點在實際生活中的體現(xiàn)并不明顯，并且由于一些知識理論與實際生活往往存在一定的矛盾，就使得人們更加缺乏對于相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。但實際上，由于思想對于其日常生活有著至關(guān)重要的指導(dǎo)作用，就使得政治理論教育可以從不同角度促進人的全面發(fā)展。其中，人的全面發(fā)展包含著多個方面，即：社會關(guān)系、智力體質(zhì)、綜合能力、個人性格。

（一）社會關(guān)系

在一些哲學(xué)理論中，人的定義為“其社會關(guān)系總和”。因此，社會關(guān)系對于個人發(fā)展至關(guān)重要。社會關(guān)系是自然發(fā)展產(chǎn)物，同時也來源于勞動生產(chǎn)。社會關(guān)系將直接制約個人能力的發(fā)揮。只有通過良好健康的社會關(guān)系，才能使個人綜合能力得到提升和發(fā)揮。政治上的社會關(guān)系是一個廣泛概念，不僅包括人與人之間關(guān)系，還包括人與自然、人與社會之間關(guān)系。因此，當面對個人全面發(fā)展問題時，是無法回避社會關(guān)系問題而單獨展開的。

（二）智力體質(zhì)

智力和體質(zhì)是個人全面發(fā)展的基本物質(zhì)基礎(chǔ)。身體是思想的物質(zhì)載體，而智力是思想活動的重要基礎(chǔ)。這里體質(zhì)主要指的是身體機能，智力則是將精神方面進行統(tǒng)一。因此，如果人要實現(xiàn)全面綜合發(fā)展，智力和體質(zhì)的發(fā)展是其必要前提，只有智力和體質(zhì)得到提升，才能帶動其他方面得到提高。并且，對于個人來說，智力發(fā)展和體質(zhì)提升都可以通過后天的教育和訓(xùn)練來進行提高。

（三）綜合能力

綜合能力實際上是一個較為寬泛的概念，包括文化素養(yǎng)、道德品行多個方面。綜合能力主要來自于個人思想和身體兩方面因素。在實際生活中，個人思想和身體所包含的潛力逐漸外化，最終變成人們?nèi)粘Ｋ岬降木C合能力。通過相關(guān)綜合能力實際運用，可以使個人為自身和社會創(chuàng)造相應(yīng)財富，從而實現(xiàn)個人人生價值。因此，綜合能力是個人全面發(fā)展過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。個人能力綜合提升不僅需要相關(guān)社會活動實踐，同時還需要相關(guān)政治理論進行指導(dǎo)和促進。

（四）個人性格

從歷史發(fā)展過程中可以發(fā)現(xiàn)，很多歷史關(guān)鍵人物，其個人性格對于其行為有著重要推動作用。而在馬克思主義思想中，馬克思提出：“共產(chǎn)主義就是要確立有個性的人”“個性發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”。由此可以看出，個人性格發(fā)展是個人全面發(fā)展的重要標志。

二、政治理論教育對于個人全面發(fā)展的影響

通過上文，個人全面發(fā)展雖然包含多方面因素，但是實際上其主要決定性要素都是來自于思想方面。而政治理論教育作為一種思想方面教育，對個人發(fā)展有著極其重要影響。通過政治理論教育，可以幫助人樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而提升個人思想觀念，最終幫助人們實現(xiàn)全面發(fā)展。政治理論教育對于個人全面發(fā)展的影響主要包括堅定社會主義信念，樹立正確倫理道德，促進文化觀念構(gòu)建。

（一）堅定社會主義信念

理想和信念是個人思想發(fā)展核心問題，因此也是個人全面發(fā)展的前提。人只有建立堅定的理想和信念，才能使其找到發(fā)展方向，從而找出自身不足并進行改進。社會主義作為一種已被實踐所證明過的科學(xué)理論，對于我國社會發(fā)展起著指導(dǎo)性作用。通過政治理論教育，可以幫助人們了解馬克思主義基本原理和我國社會主義發(fā)展理論，加深對于相關(guān)知識的理解。在很多情況下，人們質(zhì)疑一些事物，更多是由于缺乏理解和學(xué)習(xí)。政治理論教育可以使社會主義優(yōu)越性得到全面展現(xiàn)，幫助人們堅定社會主義發(fā)展信念，由此可以使個人和國家得到促進和提升。

（二）樹立正確倫理道德

倫理道德是社會進步和個人發(fā)展的基礎(chǔ)，只有當全體社會成員都建立了相應(yīng)倫理道德，社會才能平穩(wěn)運行。而在實際生活中，由于社會經(jīng)濟文化不斷發(fā)展變化，加之如社會資源分配不平衡等問題仍然存在，使得人們傳統(tǒng)社會倫理道德正在受到前所未有挑戰(zhàn)。在媒體上時常出現(xiàn)一些背離人基本道德的事件，因此對于當下社會，需要政治理論教育來幫助人樹立正確倫理道德。通過政治理論教育，可以幫助人們社會發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢，并且指出何種社會價值觀適合社會發(fā)展，加深人們對于自身行為對于社會影響的認識，幫助其樹立正確倫理道德觀，從而提升其社會責(zé)任感，促進其在社會背景下實現(xiàn)全面發(fā)展。

（三）促進文化觀念構(gòu)建

文化是社會的重要構(gòu)成部分。毛澤東同志曾經(jīng)指出文化是社會政治和經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反應(yīng)。先進的文化可以促進社會生產(chǎn)力進一步提升和發(fā)展，與此對應(yīng)，腐朽的文化則會從多個方面阻礙社會進步。因此，構(gòu)建社會文化是社會發(fā)展決定性因素。而對于個人，只有建立良好的文化觀念才能促進個人得到全面發(fā)展。通過文化觀念，可以增加個人文化理解，使個人可以區(qū)分不同文化，從而幫助其自覺抵制不良文化侵襲，抵御落后文化影響，積極學(xué)習(xí)和吸收先進文化精華，使個人行為得到規(guī)范和指導(dǎo)，從而幫助個人可以快速融入社會潮流，并為社會發(fā)展做出相應(yīng)貢獻，推動社會進步。

三、結(jié)束語

我國在改革開放以后就一直將經(jīng)濟發(fā)展作為國家建設(shè)核心，放棄了過去以階級斗爭為綱領(lǐng)的思路，通過一系列經(jīng)濟和政治改革，使國家得到快速發(fā)展，并取得了令世界矚目的成就。但是，同時政府也一直沒有放松相關(guān)政治理論教育工作。正是通過相關(guān)教育工作，使得社會經(jīng)濟得到提升的同時，社會環(huán)境保持了長期穩(wěn)定。因此，只有繼續(xù)提升政治理論教學(xué)工作，才能使我國在激烈國際競爭中占領(lǐng)先機，從而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

[1]唐志龍.論思想理論教育人文境界的建構(gòu)[J].南京政治學(xué)院學(xué)報，2011（5）：99-103.

[2]房宏晶，房宏琳.論思想政治教育在促進人的全面發(fā)展中的作用[J].學(xué)習(xí)與探索，2004（2）：27-29.

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（責(zé)編 張翼翔）