論中等職業(yè)學校實施6S管理的可行性

李霞

根據(jù)示范校建設(shè)要求，化工系實訓基地實施6S管理以來，在領(lǐng)導的精心安排下，全體師生積極響應(yīng)，高度重視，學校多次聘請有經(jīng)驗的企業(yè)專家進行培訓，講座，從一點一滴在全體師生間樹立了6S管理理念。隨后學校確定的6S組織機構(gòu)，確定了推行計劃，然后結(jié)合實際，以改善實訓中心環(huán)境為突破口，以點帶面逐步完善6S管理實訓。根據(jù)實訓方案積極改善整頓，優(yōu)化實訓環(huán)境，現(xiàn)場不符合6S要求的地方，逐步不斷得到改善。規(guī)范了實訓和實訓現(xiàn)場，培養(yǎng)了學生良好習慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全?，F(xiàn)將實訓中心6S管理開展情況總結(jié)如下。

化工系對實訓基地6S管理做了詳細的計劃，加之前期動員與培訓等及時而到位，職責范圍劃分的很明確，使得6S實訓順利有序的開展。

一、2011年至2012年化工系實訓基地6S管理實施內(nèi)容

2011年3月化工系成立了實訓基地6S管理辦公室，確認了推行計劃和方法，制定了推行方案，2011年6月聘請了遼寧北方煤化工有限公司黨群部部長陶詠梅為我們做了關(guān)于6S管理的精彩講座，還到化工系實訓基地進行現(xiàn)場勘查培訓，讓大家清晰的了解了6S管理內(nèi)容，6S管理方法以及理念。陶部長還留下了珍貴的6S活動培訓手冊和6S及目視化管理圖集等珍貴材料，教師和學生都認真做了培訓記錄，培訓結(jié)束以后實訓基地6S管理辦公室還針對培訓和講座內(nèi)容進行了6S培訓測試，學生寫了6S管理培訓總結(jié)，綜合以上實訓基地6S管理前期培訓情況效果卓越。

自2011年6S管理在化工系實訓基地開展以來實訓基地6S管理辦公室就開始著手現(xiàn)場文字、圖片及看板的布置，至2012年已經(jīng)逐步完成，現(xiàn)場標示規(guī)范，圖片鮮明有序一目了然。時至2012年3月以前，化工系實訓基地6S管理辦公室一方面投入到實訓基地現(xiàn)場管理及運行規(guī)范制定當中，分別完成了本溪市化學工業(yè)學?；嵱柣?S管理手冊等一本管理手冊;三個管理標準;六個工藝操作規(guī)程;六個工藝考核評分標準;六個安全管理規(guī)章制度，另一方面投入到實訓基地6S管理運行監(jiān)控表制作當中，分別完成了實訓基地日常點檢表、設(shè)備運行記錄、設(shè)備使用記錄、巡檢記錄、設(shè)備故障及維修記錄等監(jiān)控表格，這一系列標準、規(guī)程、制度、監(jiān)控表格也在制度的同時，在實訓基地6S管理辦公室的管理下有條不紊的實施，并把實訓基地6S管理推進正軌，最后我們還要將進實訓基地6S管理進行小結(jié)，這是一個長期的過程，我們將在6S管理的運行過程中不斷吸納意見，不斷檢討修正。

二、6S管理心得體會及經(jīng)驗

（一）整理、整頓

1、明確區(qū)分了物品要與不要的標準，清除了實訓中心、實驗室的廢品和廢料。明確制定了廢棄物明細表，廢棄物分類和處理辦法。

2、物品的分類、整齊擺放、標識、定位都得到初步效果，不過還要繼續(xù)細化分類，做更多的標識牌使實訓場所一目了然。

3、對的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。對現(xiàn)有文件進一步整理，規(guī)范了文件柜、文件盒以及文件的標識、標簽。

（二）清掃、清潔

集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障。

1、集中清掃：對辦公室和實訓中心的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公室和實訓中心的玻璃擦拭光潔明亮。對實訓中心的所有設(shè)備進行徹底清潔。

2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責任區(qū)，督促每位學生做到“實訓間隙勤清掃、上課之前小清掃、下課結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的實訓環(huán)境，堅持分工負責，每日進行檢查、反饋，使實訓現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。

（三）素養(yǎng)、安全

1、為了規(guī)范學生的行為規(guī)范，展現(xiàn)學生的風采，我們規(guī)范了學生的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了學生的精神風貌。

2、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對事故應(yīng)急預(yù)案組織人員進行演練。

3、對帶電儀器明確標識安全警示，安全標語等等。

4、為了宣傳6S管理實訓，實訓中心組織學生實訓培訓，并利用會議積極宣講6S的知識，使學生在思想上認識6S管理實訓的內(nèi)涵及意義。？經(jīng)過一段時間的運行實訓實訓中心在6S管理上取得了初步成效。目前實訓中心物品擺放整齊，標識清楚，取用方便。辦公區(qū)域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，提高了實訓效率。學生思想穩(wěn)定，出勤正常，行為規(guī)范。安全事故沒出現(xiàn)一起，安全態(tài)勢良好。

接觸到6S管理后才知道它的博大。其實，6S管理與其說是一種方法，不如說它是一種文化。它是通過學生全員對現(xiàn)場環(huán)境的改善，達到提高實訓效率，實現(xiàn)標準化操作，進而使學生養(yǎng)成良好的習慣，形成好的文化和素養(yǎng)。充分調(diào)動學生參與6S管理的積極性，使之全員參與進來，充分認識6S管理的重要意義和作用，實訓和掌握6S管理的基本知識和基本方法，通過小到對個人所有事情的整理，大到對勞動生活環(huán)境的整理，使復雜、紛繁的事情簡單化、條理化。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境，用環(huán)境育人。簡而言之，這是一個大道，一旦掌握并能熟練地運用它，那將是受用一生的事情。

（四）推行6S感受

1. ?6S對實訓效率的影響

在日常的實訓中，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料、備件、工具、儀器、儀表等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時間浪費了，實訓效率很難提高。6S管理的全面實施使我們的實訓場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，實訓效率有很大的提高。

2. ?6S對實訓空間的節(jié)約

以前我們學校的實訓車間、倉庫內(nèi)的實訓材料到處堆放，空間狹小，自學校推行6S管理以來，我門各辦公室、實驗室下大力量進行整治，充分運用整理、整頓的方法?，F(xiàn)在我們的實訓車間變得寬敞明亮，為安全、高質(zhì)教學創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

3. ?6S可有效確保安全

我們實驗室存在觸電傷害等危險源，確保安全是我們實訓的重中之重。安全標識的使用，安全通道的明確劃分，現(xiàn)場的有效監(jiān)護等措施大大降低了事故發(fā)生的可能性，為我們實訓的順利進行提供了安全保障。

4. ?6S提高管理效率

通過6S，我們將大家平時收集、編寫的技術(shù)、管理文檔分類存檔、資源共享，給企業(yè)的管理帶來不可比擬的方便。在實訓中大家也能夠按照6S標準行事，把6S的理念帶到自己的日常管理實訓中，及時對電子文檔進行整理等習慣，力求管理實訓的高效、高質(zhì)，使6S貫穿實訓的每個方面。

三、小結(jié)

6S是一個行動綱領(lǐng)，具有起承轉(zhuǎn)合的內(nèi)在次序，并且與TQC一樣，強調(diào)人的因素、人的意識，同時又體現(xiàn)了在諸如ISO9000等管理體系要求中強調(diào)的“規(guī)范化”或“文件化”的因素。6S看似簡單卻精當而實用，它是提升企業(yè)管理水平不可多得的良方，同時也是改善個人實訓生活素質(zhì)的秘訣。