論藝術(shù)教育緯度下的舞蹈欣賞

田朦

摘 要：藝術(shù)教育對提高我國國民素質(zhì)有著非常重要的作用，對于藝術(shù)教育國家相關(guān)部門給予了很大的支持，同時相關(guān)學校也在加大藝術(shù)教育相關(guān)課程的開設(shè)，一些大學把藝術(shù)教育開設(shè)成了必修課或者選修課。藝術(shù)教育能夠讓人們具備正確的審美觀和較強的審美能力，因而加強藝術(shù)教育是非常必要的，舞蹈作為藝術(shù)教育中一個重要形式，在藝術(shù)教育中起到非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：舞蹈欣賞;藝術(shù)教育;審美活動

一、舞蹈欣賞的特點

舞蹈作為一種藝術(shù)形式，在有著藝術(shù)教育所共有的特點，同時，也有著自己獨特的特點。

第一，舞蹈欣賞是對舞蹈作品的認識。舞蹈的內(nèi)涵是通過人體動作表現(xiàn)出來的，它經(jīng)過組織、提煉而成。對舞蹈的欣賞主要通過時間、空間來實現(xiàn)，同時還需要在特定的舞臺和場所內(nèi)實現(xiàn)，舞蹈以豐富的動作、富于變化的隊形、音樂、服裝、燈光道具等來表達其內(nèi)涵。這就需要我們在對舞蹈進行欣賞的時候，對其表現(xiàn)手段進行深入的了解，體會其中人物的思想感情和作品的內(nèi)涵，這有助于我們深入了解作品，也對藝術(shù)教育起著非常關(guān)鍵的作用。藝術(shù)教育通過舞蹈的抒情讓觀眾在情感上受到感染，優(yōu)秀的舞蹈作品具有很強的藝術(shù)感染力，能夠引起觀眾的共鳴，同時觀眾能夠從舞蹈作品中感受到其中人物的內(nèi)在情感，如果一個舞蹈不能引起觀眾的共鳴，那么這個舞蹈就失去了藝術(shù)教育的作用。

第二，舞蹈欣賞中觀眾的主觀作用。舞蹈能夠體現(xiàn)其價值，很重要一個原因就是觀眾能夠接受，能夠明白舞蹈所要表達的內(nèi)涵，觀眾在舞蹈欣賞中起著非常重要的作用，在一定意義上來講，舞蹈欣賞過程也是觀眾主動適應(yīng)的過程，通過觀看舞蹈藝術(shù)家的表演，觀眾感受到了舞蹈的魅力。舞蹈的形式給觀眾欣賞帶來一定的制約，在舞蹈中，主人公的各種內(nèi)心表現(xiàn)都會影響到觀眾的心情，這種模式可以說是觀眾被動接受舞蹈。但是觀眾這種被動接受的狀態(tài)很快在欣賞過程中，就會轉(zhuǎn)變，在欣賞舞蹈過程中觀眾會隨著人物情感的深入及情節(jié)的發(fā)展，逐步融入到舞蹈情景中去，這種融入是藝術(shù)教育的一個高水平表現(xiàn)。對舞蹈的熟悉也關(guān)系到藝術(shù)教育的效果，一個喜愛舞蹈的觀眾能夠更深入感受到舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)涵。觀眾在藝術(shù)教育過程中既是客體，同時也是主體。

第三，舞蹈欣賞中的共鳴現(xiàn)象。舞蹈在藝術(shù)教育中起到的另外一個作用就是與觀眾共鳴，觀眾在欣賞舞蹈過程中出現(xiàn)共鳴現(xiàn)象，甚至情不自禁地進入角色，和舞臺上的人同喜同悲，同呼吸，共命運。任何舞蹈作品，只有能夠引起觀眾思想感情的共鳴，才能通過這種表現(xiàn)形式更好地起到藝術(shù)教育的作用。如大多數(shù)觀眾熟悉的邁克·杰克遜的舞蹈，之所以為全世界人民喜愛，成為世界流行的經(jīng)典作品，在邁克·杰克遜死后仍然能夠具有強有力的生命力，這除了其高超的舞技之外，還有其傳遞的內(nèi)涵，能夠引起很多年輕人的共鳴，因此受到世界各國年輕人的喜愛。通過這個實例我們能夠看出，一個好的作品不僅僅能夠引起本民族的共鳴，還可以引起世界全人類的共鳴，這主要是全人類都有著共同的審美感，這些優(yōu)秀的舞蹈能以生動優(yōu)美的形象、精湛高超的技巧，反映人們共同的審美要求。

二、舞蹈欣賞的作用與必要性

1.舞蹈欣賞的作用

在我國每逢一些重要喜慶節(jié)日，都會出現(xiàn)一些民間舞蹈，這些民間舞蹈主要有腰鼓、高蹺、舞獅、龍燈等。民間舞蹈具有很強的群眾基礎(chǔ)，在節(jié)日中扮演著非常重要的角色。隨著人們生活水平的提高，精神生活成為人們必不可少的一部分，群眾對舞蹈的渴望與日俱增，最為明顯的就是廣場舞的出現(xiàn)。它能夠啟發(fā)和感染每一位觀眾，能夠引起人們思想的共鳴，觀眾在對舞蹈欣賞過程中忘情地觀看，讓自己走進舞蹈的情景中去，仿佛自己就是局中人，在欣賞整個舞蹈的過程中產(chǎn)生一種來自內(nèi)心的興奮、悲傷等一些精神感受。例如，在欣賞廣場舞的時候，很多人一開始只是在旁邊觀看，隨著時間的推移，很多人不由自主地融入到這個隊伍中去。在舞蹈中很多人體會到了舞蹈的樂趣，廣場舞作為當下比較時興的大眾舞蹈，不僅僅是老年人的專利，很多年輕人也加入到這個隊伍中來。舞蹈對觀眾的感染能夠讓舞蹈的價值得到很好的體現(xiàn)，這也是舞蹈對社會的貢獻所在。

舞蹈作為藝術(shù)教育一個重要形式，有著教育與認識等作用。要想體會舞蹈的作用，必須對其進行欣賞。舞蹈的作用體現(xiàn)在是一種審美活動，舞蹈的內(nèi)涵主要是通過一些動作來表現(xiàn)出來，舞蹈必須塑造一個形象來直觀地表達給觀眾，在活動中給人們一種啟迪。舞蹈作品只有具備了一定的藝術(shù)感染力，讓觀眾感受到舞蹈所要表現(xiàn)的內(nèi)涵，在情感上能夠感化觀眾，讓觀眾在思想上引起共鳴，在舞蹈欣賞過程中能夠得到滿足和享受，才是一個好的舞蹈作品，才有可能產(chǎn)生社會影響。舞蹈作品不能在社會中發(fā)揮其作用，其價值也就會消失，只有經(jīng)過社會的認可，才能夠體現(xiàn)出其價值，欣賞的人越多，其價值和影響就越大。

2.舞蹈欣賞的必要性

藝術(shù)教育主要是通過審美的教育來實現(xiàn)，藝術(shù)教育能夠起著美育的作用，所以我們在藝術(shù)教育過程中要以審美活動為核心。舞蹈作為藝術(shù)的重要組成部分，它在引導美育方面有著自己獨特的作用，通過舞蹈，能夠讓我們感受到美育的作用，得到美的感受，達到美育的目標。

但是在日常生活中一部分人對舞蹈并不感興趣，舞蹈不能夠引起這部分人的重視，他們對舞蹈有一個誤解，總認為舞蹈就是蹦蹦跳跳，作為一種娛樂還可以，難登大雅之堂。這種偏見導致這部分人對舞蹈產(chǎn)生誤解。他們不僅僅自己不去欣賞舞蹈，同時對其身邊人也會產(chǎn)生一些消極影響，誤認為舞蹈就是不務(wù)正業(yè)，學習舞蹈沒有很好的發(fā)展前途，同時還會影響升學率。這就導致一些學校沒有舞蹈課程，同時一些不懂藝術(shù)的人認為舞蹈就是簡單的廣場舞、扭大秧歌等一些簡單的民間形式，或者在舞廳那種簡單的活動。對舞蹈進行欣賞的過程不僅僅是對其舞姿的欣賞，還要看到其藝術(shù)價值，對了解一個事件有著很大的幫助，能夠幫助欣賞者更深入地了解故事中人物情感，了解作品的主題內(nèi)容，進而理解它的本質(zhì)，起到一種陶冶情操、發(fā)展智力、促進身心健康發(fā)展的作用。

當前人們對舞蹈的認識正在逐步提高，傳統(tǒng)的偏見正在減少，這和人們的生活水平及精神生活的提高有很大的關(guān)系，當前在小學開設(shè)舞蹈課程數(shù)量正在增加，同時各種舞蹈培訓班大量出現(xiàn)，各類舞蹈比賽也在日益增多，這些足以說明舞蹈在我們藝術(shù)教育中扮演著非常重要的角色。

三、舞蹈欣賞應(yīng)注意的幾個問題

對于藝術(shù)教育中的舞蹈欣賞，我們應(yīng)該注意幾個問題，那就是對舞蹈欣賞時一定要做到對舞蹈深度、精美度、技巧度有一個了解。

第一，舞蹈的深度主要表現(xiàn)在主題深刻和寓意深遠。舞蹈在突出視覺效果的同時，還要突出其內(nèi)涵和主題，讓其有強烈的藝術(shù)感，能夠給人帶來心靈的震撼，給人以極大的鼓舞及深刻教育。

第二，舞蹈的精美度主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)精練和風格純凈。舞蹈的表演要把其主題凸現(xiàn)出來，同時還要保證所用的動作優(yōu)美，對舞蹈內(nèi)在的結(jié)構(gòu)層次等進行全方位的明確界定，這就需要觀眾在欣賞舞蹈過程中抓住局中人物及一些關(guān)鍵情節(jié)。舞蹈表演者不僅要按照舞蹈的表演規(guī)律進行表演，還要把美的一面表現(xiàn)給觀眾，做到把美的動作、美的姿態(tài)、美的線條、美的韻律發(fā)揮出來，從而再現(xiàn)美的內(nèi)容、美的意境、美的人物、美的心靈，讓舞蹈的外在美和內(nèi)在美相結(jié)合。

第三，技巧度主要表現(xiàn)在生動地表現(xiàn)生活、塑造形象。在舞蹈表演之初，觀眾總是對舞蹈的表演者表演得怎么樣，有多高的技巧，演員的形體怎么樣，演員漂亮與否， 一些動作無論在時間還是在空間方面是否合適，都給予鼓勵。但是欣賞舞蹈的話，一定要把每一個動作放在舞蹈中來看，看是否協(xié)調(diào)，必須注意技巧應(yīng)為整個舞蹈主題服務(wù)，為塑造形象服務(wù)。

參考文獻：

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[2]閆小飛.舞蹈藝術(shù)的文化效應(yīng)解析[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2011（08）.

（作者單位：湖南藝術(shù)職業(yè)學院）