淺析高校培養(yǎng)體育志愿者的意義及存在的問題

徐冠鵬

摘 要：本文通過對高校培養(yǎng)體育志愿者進(jìn)行了分析，得出高校學(xué)生參加體育志愿者有以下幾種意義：（1）具有一定的經(jīng)濟(jì)價值，高校體育志愿者的參與可以有效地減少主辦方在基礎(chǔ)服務(wù)方面的資金；（2）具有一定的社會價值，高校大學(xué)生無論是在意識形態(tài)還是文化素養(yǎng)方面都處于社會的領(lǐng)跑地位，他們參加體育志愿的行為對推動社會體育志愿活動具有重大意義；（3）滿足自身的價值，高校大學(xué)生通過參與體育志愿活動，可以培養(yǎng)自身參與慈善事業(yè)的意識，對自身形成良好的團(tuán)隊(duì)意識具有重要意義。但在高校培養(yǎng)體育志愿者也存在以下幾個方面的問題：（1）由于每次志愿活動后，志愿者都會獲得榮譽(yù)證書，所以導(dǎo)致一些志愿者只是為了證書而去做志愿者；（2）由于激勵制度的問題，導(dǎo)致一些志愿者消極的對待志愿服務(wù)的工作；（3）體育志愿者的專業(yè)性太低，導(dǎo)致一些體育指導(dǎo)不夠科學(xué)；（4）體育志愿者更多參加的是大型賽事的志愿服務(wù)，而一些社區(qū)的體育志愿服務(wù)鮮有人參加。并根據(jù)以上問題，提出了相對的解決建議。

關(guān)鍵詞：高校；體育志愿者；意義；問題

隨著我國在2008年成功舉辦北京奧運(yùn)會，體育志愿者這個在大眾眼里比較陌生的名詞就變得家喻戶曉，并以參加體育志愿者為榮。再加上2010年，廣州又成功地舉辦了亞運(yùn)會，使體育志愿者更成為大眾追捧的對象。而無論是北京奧運(yùn)會還是廣州的亞運(yùn)會，它們所選的志愿者的主力軍是來自高校的大學(xué)生，因?yàn)橐粋€體育賽事能否成功的舉辦，在很大程度上要依賴于志愿者的表現(xiàn)，而高校大學(xué)生不僅文化素養(yǎng)高，還具有很高的服從性，便于主辦方的管理。所以，高校大學(xué)生參加體育志愿者這一行為所具有的意義是值得研究和探討的。

1. 高校培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的意義

1.1具有一定的經(jīng)濟(jì)價值

由于中國舉國體制的影響，舉辦大型國際體育比賽，需要消耗大量的人力資源和經(jīng)濟(jì)，無論是場館的建設(shè)和維護(hù)，還是對運(yùn)動員住宿的安排，都需要大量的工作人員。體育志愿者的出現(xiàn)，就在很大程度上減輕了主辦方在服務(wù)一些運(yùn)動員甚至是游客方面的經(jīng)濟(jì)壓力，從而創(chuàng)造了不可估量的經(jīng)濟(jì)價值。

1.2具有一定的社會價值

大量的高校體育志愿者參與體育賽事，并以積極的精神面貌展現(xiàn)在世人面前，會影響到更多的周邊人積極的參與到體育志愿的行為中，從而在無形中，培養(yǎng)了人們的一種無私奉獻(xiàn)的好習(xí)慣。志愿的行為更是一種慈善的行為，高校體育志愿者的行為，不僅會提高除了體育志愿服務(wù)的影響力，還會引導(dǎo)大眾積極地參與到慈善事業(yè)中，從而促進(jìn)了社會文明的快步發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的社會價值。

1.3滿足自身價值

大學(xué)生更多的是追求榮譽(yù)上的滿足，他們更多的是想向社會證明自己存在的價值，而體育志愿者這個稱呼，恰恰滿足了大學(xué)生在這方面的需求。另一方面，通過參加體育志愿服務(wù)，也可以使大學(xué)生得倒很好地鍛煉，培養(yǎng)了自身的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感。從而滿足了自身的一些價值需求。

2. 高校培養(yǎng)大學(xué)生體育志愿者存在的問題

盡管在高校培養(yǎng)體育志愿者，存在著許多價值和意義，但由于我國體育志愿服務(wù)發(fā)展還僅僅處于初級階段，更多的是模仿國外的一些經(jīng)驗(yàn)，沒有針對自身的實(shí)際情況進(jìn)行具體的實(shí)施培養(yǎng)方案，所以導(dǎo)致了一系列問題的產(chǎn)生。

2.1大學(xué)生過于功利

因?yàn)榇髮W(xué)生參加志愿服務(wù)行為，是學(xué)校鼓勵的一種行為，所以一旦學(xué)生參加志愿服務(wù)，就會得到相應(yīng)的榮譽(yù)證書，在學(xué)校評優(yōu)評先中加分，從而獲得獎學(xué)金等。因此一些學(xué)生不是為了去參加志愿服務(wù)而做志愿者的，僅僅是為了得到證書，所以就不利于培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，不利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.2激勵機(jī)制不當(dāng)

動機(jī)最常用的定義是造成行為的原因，也就是任何可以引起個體行動的事物換言之。動機(jī)是行為的原動力，只有了解清楚志愿者動機(jī)后！才有可能運(yùn)用動機(jī)需求來促使志愿者投入工作。

所以盡管是志愿服務(wù)行為，參與志愿服務(wù)的高校學(xué)生也絕不可能沒有一點(diǎn)的目的，而他們的需求就是志愿者的管理人員需要了解的，否則會造成志愿者消極怠工的現(xiàn)象。所以志愿者就需要在一定程度上的激勵，激勵是一種促進(jìn)、維系及引導(dǎo)個人行為的驅(qū)動力。在進(jìn)行志愿服務(wù)時，一些必要的物質(zhì)報酬還是需要提供的，如：食宿，車費(fèi)等。因?yàn)榇髮W(xué)生并沒有經(jīng)濟(jì)收入，如果讓學(xué)生在志愿活動中自己承擔(dān)這些消費(fèi)，必然會成為他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而影響了志愿服務(wù)的積極性。

2.3志愿服務(wù)者的專業(yè)性差

體育志愿者是具有一定的局限性的，他需要一定的體育專業(yè)知識，因?yàn)闊o論是從事大型賽事的志愿活動還是在社區(qū)進(jìn)行體育志愿服務(wù)，都需要對體育的基本常識有所了解。而高校在組織這些大學(xué)生時，也缺乏專業(yè)的培訓(xùn)目前高校專職體育部門和體育志愿者服務(wù)組織缺乏有效互動和溝通，專職體育部門沒有主動對志愿者進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)和指導(dǎo)，志愿服務(wù)組織也沒有及時向?qū)Ｂ汅w育部門進(jìn)行咨詢，學(xué)校缺少一個聯(lián)系雙方的志愿者服務(wù)部。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

通過對高校體育志愿的分析研究，得出高校培養(yǎng)體育志愿者具有以下意義：（1）高校體育志愿者的參與可以有效地減少主辦方在基礎(chǔ)服務(wù)方面的資金，具有一定的經(jīng)濟(jì)價值；（2）他們參加體育志愿的行為對推動社會體育志愿服務(wù)的發(fā)展具有重大意義，影響更多的人民群眾參與到體育志愿者活動中；（3）高校大學(xué)生通過參與體育志愿活動，可以培養(yǎng)自身參與慈善事業(yè)的意識，對自身形成良好的團(tuán)隊(duì)意識具有重要意義。

3.2建議

針對高校在培養(yǎng)體育志愿者所存在的問題，提出以下幾點(diǎn)建議：（1）要進(jìn)行服務(wù)前的專業(yè)培訓(xùn)，不僅是一些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，避免過于功利化的行為。（2）高校應(yīng)與主辦方進(jìn)行溝通，需對學(xué)生志愿者提供相應(yīng)的食宿補(bǔ)助，以避免由于一些基本的物質(zhì)提供而導(dǎo)致志愿者的消極行為。（作者單位：成都體育學(xué)院）

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