淺談專業(yè)院系學(xué)生自主實(shí)踐演出的策劃與實(shí)施

【摘要】專業(yè)院系的的學(xué)生在自主實(shí)踐演出活動(dòng)中除了能夠?qū)⒄n上所學(xué)和平時(shí)練習(xí)所獲展示與大眾之中，同時(shí)在舞臺(tái)感覺、表演技巧、心理狀態(tài)的綜合鍛煉中提升經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生自主實(shí)踐演出能否成功，與其策劃和組織安排有著密切聯(lián)系。本文結(jié)合學(xué)生自主實(shí)踐演出的特點(diǎn)，就如何做好學(xué)生自主實(shí)踐演出的策劃與實(shí)施工作提出一些建議與策略。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)實(shí)踐;工作室制;藝術(shù)策劃

黨的十八大報(bào)告中發(fā)出了"扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)"的偉大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)要"發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用"。高度概括中國(guó)特色社會(huì)主義文化的功能。做為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來從業(yè)者，當(dāng)我們還是專業(yè)院系大學(xué)生時(shí)，當(dāng)我們還停留在每天老師所布置的專業(yè)樂曲的練習(xí)及處理中時(shí)，我們的思想還停留在作品本身、技術(shù)要領(lǐng)及教師所述之中，缺乏拓展跟聯(lián)想，創(chuàng)新精神更是少之又少。這種傳輸式的學(xué)習(xí)模式也阻礙了自身藝術(shù)思維的發(fā)散和創(chuàng)造。俗語所說：“授之于魚不如授之予漁”藝術(shù)的魅力不能停留在知識(shí)技能之上，它需要表達(dá)、啟示、認(rèn)知、感染和共鳴。在這樣的要求下，我們獨(dú)立思考，自主實(shí)踐，變被動(dòng)于主動(dòng)，從現(xiàn)在開始有意識(shí)地開發(fā)自身實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維，遠(yuǎn)比閉門造車的意義更大。

這個(gè)時(shí)候，自發(fā)、自主的組織、策劃和實(shí)施一些藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和舞臺(tái)演出便是一種提升的有效手段。作為專業(yè)院系的的學(xué)生在自主實(shí)踐演出活動(dòng)中除了能夠?qū)⒄n上所學(xué)和平時(shí)練習(xí)所獲展示與大眾之中，同時(shí)在舞臺(tái)感覺、表演技巧、心理狀態(tài)的綜合鍛煉中提升經(jīng)驗(yàn)。但是自主實(shí)踐演出的組織與策劃對(duì)我們來說卻是一個(gè)相對(duì)較為陌生和復(fù)雜階段過程。因?yàn)樯婕暗轿覀儤O少接觸但又時(shí)常與我們相接處的專業(yè)融合及藝術(shù)管理理論與實(shí)踐的交叉。通過我們對(duì)近年的學(xué)院自主實(shí)踐活動(dòng)的策劃、實(shí)施的調(diào)查、參與、組織及總結(jié)，逐步摸索出適用于廣泛音樂專業(yè)學(xué)生自主專業(yè)實(shí)踐演出的構(gòu)成模式，運(yùn)行方式等，并優(yōu)化過程，提煉理論，創(chuàng)新性的加入現(xiàn)代多媒體輔助。

1.“工作室制”在自主實(shí)踐演出中的應(yīng)用

在我們研究過程中首先建立了自主命名的藝術(shù)實(shí)踐工作室，以工作室為空間依托，指導(dǎo)教師為顧問、以學(xué)生為主體力量，讓教師和學(xué)生在一個(gè)開放與發(fā)展的教育環(huán)境中，促進(jìn)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的自然銜接，有效提升自身職業(yè)能力和專業(yè)水平。

2.自主實(shí)踐演出的主旨

因?yàn)樽灾鲗?shí)踐演出是藝術(shù)性較強(qiáng)的、有一定規(guī)模的專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。所以受眾對(duì)于活動(dòng)的期望值較高，與此同時(shí)對(duì)于聽覺、視覺、精神層面的要求也不同。如何根據(jù)現(xiàn)有條件組織和策劃一場(chǎng)高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)擺在了我們面前。觀眾希望演出內(nèi)容豐富，形式多樣，具有觀賞性、藝術(shù)性并且雅俗共賞，這樣集音樂、舞臺(tái)表演，場(chǎng)景設(shè)置、氣氛營(yíng)造等多方面與一身的演出必須要有細(xì)致的前期構(gòu)思、策劃。

3.主題、總體風(fēng)格、表演形式及原則

策劃和組織，構(gòu)成了自主實(shí)踐演出的運(yùn)作流程。作為演出的設(shè)計(jì)過程，策劃被譽(yù)為整臺(tái)演出的靈魂，它從創(chuàng)意構(gòu)思到主題確定，再到節(jié)目的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)的安排、策劃方案的制定。策劃行為古已有之，而在今天，策劃已經(jīng)在人們?nèi)粘Ｉ钚袨橹谐浞煮w現(xiàn)，在社會(huì)的眾多領(lǐng)域里也有所應(yīng)用，在做任何事之前，你所進(jìn)行的每一次構(gòu)思、假設(shè)、計(jì)劃等等都是策劃實(shí)際應(yīng)用。首先是確立主題，演出的形式和節(jié)目編排都將圍繞著這個(gè)確立的主題展開。有了主題，演出的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、主持人的定位、節(jié)目編排、活動(dòng)穿插等都有了依據(jù)整臺(tái)演出才能成為一個(gè)有機(jī)的整體。主題和風(fēng)格事先明確了，也便于節(jié)目的組織和經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。

總體風(fēng)格著眼于主題形象和演出人員的藝術(shù)風(fēng)格，包括總體設(shè)計(jì)、布局、風(fēng)格、環(huán)境氣氛、表演形式的確定等等，體現(xiàn)出一定主題制約下形成的風(fēng)貌及格調(diào)。總體風(fēng)格關(guān)系整臺(tái)演出藝術(shù)表現(xiàn)形式和定位，也關(guān)系到演出節(jié)目編排，及演出節(jié)奏設(shè)計(jì)。

4.節(jié)目層次設(shè)計(jì)與編排

關(guān)于節(jié)目層次的設(shè)計(jì)，需要從節(jié)目?jī)?nèi)容的整合、形式的搭配、節(jié)奏等三個(gè)方面綜合考慮，并且節(jié)目的開端、連接、高潮、尾聲要有間隔、有變化和有側(cè)重，并利用一切有效手段對(duì)節(jié)目進(jìn)行有機(jī)的組合使其為一個(gè)有機(jī)的整體。要在唱說、動(dòng)靜、簡(jiǎn)繁之間讓演出活動(dòng)中的節(jié)目品種、樣式變化，表演區(qū)域轉(zhuǎn)換，節(jié)目色彩基調(diào)融合等等相輔相成、水乳交融，引導(dǎo)受眾的觀感、情緒，帶來現(xiàn)場(chǎng)氣氛的變化，逐步把演出實(shí)踐活動(dòng)推向高潮，讓觀眾記憶深刻。

5.舞美設(shè)計(jì)和效果策劃

實(shí)踐演出的可看性，不但取決于內(nèi)容和形式，還取決于舞臺(tái)設(shè)計(jì)及表演區(qū)域轉(zhuǎn)換。當(dāng)演出策劃方案落實(shí)后，就需要根據(jù)演出場(chǎng)地的要求、節(jié)目安排的需求等方面進(jìn)行演出的整體舞美設(shè)計(jì)了。舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)是一門以服務(wù)于舞臺(tái)文藝演出內(nèi)容為主。舞美設(shè)計(jì)包括背景、道具、燈光等方面。舞美的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩、應(yīng)符合演出節(jié)目的需要，要重視考慮各種藝術(shù)手段和舞臺(tái)效果的運(yùn)用，以更好地對(duì)節(jié)目進(jìn)行包裝和提升。有一點(diǎn)需要格外注意，就是舞美作為演出的服務(wù)項(xiàng)目，它存在不能超出節(jié)目本身對(duì)它的要求，如果過于華麗難免給人一種喧賓奪主的感覺。只有在主題鮮明、內(nèi)容豐富、舞美優(yōu)雅、聲音表現(xiàn)等綜合效果，即聲、光、色具佳的時(shí)候，才是完美與成功的。

6.實(shí)踐演出的彩排、聯(lián)排的組織

實(shí)踐演出的彩排和聯(lián)排是把一臺(tái)演出的全部?jī)?nèi)容，以節(jié)目為主干，按照節(jié)目表的順序，全面地在演出現(xiàn)場(chǎng)排練和預(yù)演一次或若干次。通過聯(lián)排，可以增強(qiáng)全體演職員對(duì)本場(chǎng)演出的整體感，使各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員對(duì)節(jié)目表上所反映的演出實(shí)際內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)各自所承擔(dān)的表演或輔助工作任務(wù)能夠更加?jì)故斓娜ネ瓿桑瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)問題以便在余下的工作時(shí)間里予以解決。最后，在演出正式演出前必須進(jìn)行一次聯(lián)排。演出的服裝、道具、舞美、燈光、音響等要求全部到位，完全按照正式演出的要求預(yù)演一次。如聯(lián)排發(fā)現(xiàn)問題，還可作最后一次調(diào)整。在進(jìn)行了所有的基礎(chǔ)性工作之后，實(shí)踐演出的成功就有了強(qiáng)有力的保證。

7.演出宣傳和后期

演出宣傳是演出策劃的一部分，演出宣傳工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)演出成功與否。實(shí)踐演出結(jié)束主持策劃人員對(duì)于演出存在的問題和不足進(jìn)行指出和分析，以便使今后實(shí)踐演出的舉辦避免一些問題、減少一些失誤，從而為以后的實(shí)踐活動(dòng)奠定更好的基礎(chǔ)。再就是演出后期的演出實(shí)況合成編輯，還有新聞彩編等，好的演出實(shí)況錄像、報(bào)道和演出圖片，都是留住精品、流傳經(jīng)典，給演職人員留下美好記憶的載體。

努力培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，是時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步對(duì)高校提出的重要任務(wù)和要求。學(xué)生自主實(shí)踐演出具有良好的育人功能和提升校園文化建設(shè)水平的作用，在強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的今天，由學(xué)生自發(fā)的組織和實(shí)施演出全程參與演出各個(gè)環(huán)間已成為許多同學(xué)的共識(shí)，但是經(jīng)驗(yàn)的缺乏成為了我們的共同瓶頸。

通過此次自主實(shí)踐項(xiàng)目在教師的指導(dǎo)下，對(duì)于同學(xué)們自主舉辦的實(shí)踐演出如何策劃與實(shí)施進(jìn)行調(diào)查研究，科學(xué)安排，精心策劃，有效地利用自身資源，以實(shí)踐出真知的精神，摸索出適用于廣泛音樂專業(yè)學(xué)生自主專業(yè)實(shí)踐演出的構(gòu)成模式，運(yùn)行方式等，希以此為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更好的提升自身的專業(yè)能力。同時(shí)也能使項(xiàng)目組成員們藝術(shù)策劃管理的經(jīng)驗(yàn)得以提高，為未來就業(yè)及發(fā)展聚集實(shí)踐資本。

基金項(xiàng)目：該論文為湖南城市學(xué)院2014年度大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目《藝術(shù)管理理論背景下學(xué)生自主實(shí)踐演出的策劃與實(shí)施》（項(xiàng)目主持人：陳淼，項(xiàng)目編號(hào)：CX201457）的階段性成果。