校企合作在汽車教育中的優(yōu)勢探討

楊長忠

摘 要：本篇文章對汽車教育中的校企合作一題進行了較為深入的研究，同時結(jié)合筆者的自身經(jīng)驗總結(jié)出了校企合作在汽車教育中所產(chǎn)生的三大優(yōu)勢，其中包括提高職業(yè)院校的品牌知名度與教學質(zhì)量，拓寬學生的就業(yè)渠道、提升就業(yè)信心以及減少企業(yè)培養(yǎng)人才的成本支出，以期能夠?qū)ζ噷W校教學水平的提高獻上筆者的一點綿薄之力。

關(guān)鍵詞：校企合作；汽車教育；教學優(yōu)勢

一、前言

伴隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已經(jīng)走進了千家萬戶，并逐漸成為了人們不可或缺的一種交通工具。而汽車行業(yè)也就借此機會得到了極為寬廣的發(fā)展空間，從而讓越來越多的莘莘學子都相繼加入到了汽車專業(yè)的學習隊伍當中?；诖朔N情況，為了能夠讓汽車學校的教育水平可以緊跟住汽車行業(yè)高速發(fā)展的腳步，無論是在生產(chǎn)技術(shù)、售后維修技術(shù)還是銷售等各個方面，教育內(nèi)容上都要有所加強。然而，汽車教育具有較強的實踐性特征，并且有很多專業(yè)性較強的技術(shù)知識都只能夠在真實的動手實踐中才能夠準確地掌握。由此可見，積極開展汽車企業(yè)與汽車學校之間的交流與合作是十分具有現(xiàn)實意義的，只有通過此種方式才能夠為國內(nèi)的汽車行業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的全能型人才。

二、汽車行業(yè)的教育現(xiàn)狀

如今，越來越多的人開始將目光投向職業(yè)教育領(lǐng)域當中，這種現(xiàn)況不僅僅是促進社會發(fā)展的必然需要，同時也是維持國內(nèi)科技與經(jīng)濟平衡的一項重要舉措。尤其是對于在近年來形勢越來越好的汽車行業(yè)來說，它更加肩負了將我國制造行業(yè)繼續(xù)發(fā)揚光大的重要責任，并且也逐漸成為了促進國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的一個重要支柱?；诖耍髽I(yè)行業(yè)如果想要在新形勢當中得到更好的發(fā)展，就必須要有大批專業(yè)性人才來作為基礎(chǔ)。然而就目前的汽車教育現(xiàn)況來看，絕大多數(shù)的學校所采用的都是傳統(tǒng)類型的教學模式，根本不具備培養(yǎng)實踐型汽車人才的條件與能力。

三、校企合作在汽車教育中的三大優(yōu)勢

1.提高職業(yè)院校的品牌知名度與教學質(zhì)量

學校不僅僅是教書育人的神圣之地，它同樣也為社會培養(yǎng)出了不計其數(shù)的優(yōu)秀人才，無論是對國家的經(jīng)濟發(fā)展還是對人類文明的進步均帶來了極為重要的促進作用。通過校企合作的方式，一方面能夠讓更多的企業(yè)與個人對職業(yè)院校產(chǎn)生更為深入的了解，而另一方面則會讓職業(yè)院校在社會中的關(guān)注度與地位都得到不同程度上的提高，從而也就會產(chǎn)生更多的動力來致力于企業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

除此之外，由于校企之間的合作主要是建立在基礎(chǔ)教學理論同自主動手實踐相互結(jié)合的基礎(chǔ)之上的，所以會在無形當中為汽車職業(yè)院校中的學生提供更多的就業(yè)可能。與此同時，職業(yè)院校學生在企業(yè)中進行實踐的過程當中還可以及時地發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，以至于能夠在第一時間去掌握和了解當下汽車行業(yè)中的各種新型技術(shù)，進而讓自己在校期間所學習到的理論知識可以被充分應(yīng)用到真實環(huán)境下的汽車研究與制造當中。

2.拓寬學生的就業(yè)渠道，提升就業(yè)信心

學生會選擇到職業(yè)技校中進行深造的一個最主要原因就是盡快習得一門可以讓自己賴以生存的本領(lǐng)，從而在畢業(yè)之后順利找到合適的工作崗位。但是如今我國的汽車職業(yè)院校大部分仍然處于理論教學的初級階段當中，嚴重影響了學生動手實踐能力的培養(yǎng)。而校企合作模式的出現(xiàn)則很好地改善了學生就業(yè)信心差的情況，此種讓學生深入到企業(yè)當中進行實踐性操作的方式不僅能夠讓他們更加懂得如何學以致用，同時還可以讓學生優(yōu)先體會到真實就業(yè)環(huán)境中所發(fā)生的種種變數(shù)，從而大大提高了學生畢業(yè)后的就業(yè)率。

3.減少企業(yè)培養(yǎng)人才的成本支出

如今，汽車行業(yè)的發(fā)展速度之快已經(jīng)大大地超出了我們的預(yù)估，從而也就不可避免地導致了汽車更新速度越來越快的局面。基于此，對于那些即將成為日后支撐汽車行業(yè)繼續(xù)進步的汽車專業(yè)中的學生來說，就更加需要深入到真實的汽車企業(yè)環(huán)境當中來完成各種“歷練”。此外，優(yōu)秀的專業(yè)人才同樣也是汽車企業(yè)所迫切需要的，通過校企合作的方式一方面能夠讓汽車企業(yè)全面地了解到這些學生的真實實力，同時還可以利用學生在企業(yè)中實踐的過程來將他們培養(yǎng)成企業(yè)所需要的專業(yè)人才。這種將教學與工作巧妙結(jié)合的方式，無論對于企業(yè)，還是學生和校方來說都是十分有利的。

參考文獻：

[1]郭曉輝，白永平，單文澤.淺談校企合作在汽車教育中的辦學優(yōu)勢[J].企業(yè)研究，2013（02）.

[2]鄧立美.論校企合作在民辦高職教育中所起的動力作用[J].商業(yè)經(jīng)濟，2013（08）.

（作者單位：貴州省電子信息高級技工學校）