論高校團學(xué)工作與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)

蘇存興 王婷

【摘要】就業(yè)能力已經(jīng)成為當前高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)難的主要影響因素。就業(yè)能力需要大學(xué)生從進入大學(xué)就開始進行培養(yǎng)。提高大學(xué)生就業(yè)能力的主要途徑之一就是高校的團學(xué)對大學(xué)生進行培養(yǎng)。通過對高校的團學(xué)工作進行探討有利于提高大學(xué)生的就業(yè)能力。同時，開展有效的團學(xué)活動對大學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)有極大的促進作用。

【關(guān)鍵詞】團學(xué)工作 就業(yè)能力 培養(yǎng)

大學(xué)生就業(yè)問題，隨著高等教育的普及，以及畢業(yè)人數(shù)的逐年遞增，越來越嚴重。大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)都不能找到自己合適的工作與人選。然而，畢業(yè)生業(yè)難的原因受到學(xué)校專業(yè)課的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置、社會對人才的需求的變化以及企業(yè)用人單位的要求等很多方面的影響。但是，大學(xué)生本身就業(yè)能力不強是大學(xué)生自身的主要原因之一。高校教育和管理工作中，高校團學(xué)工作通過開展各類校園文化活動以及各種社團活動與社會實踐活動，對提高大學(xué)生就業(yè)能力，具有一定的促進作用。

一、大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵分析

謀職者進行應(yīng)聘求職并獲得就業(yè)的機會，進而得到就業(yè)職位的能力就是就業(yè)能力。大學(xué)生就業(yè)能力可以從以下幾個方面分析：首先，大學(xué)生必須具有扎實的專業(yè)知識與相當?shù)墓ぷ髂芰Α４髮W(xué)生必須具有扎實的基本素質(zhì)以及專業(yè)知識與技能，應(yīng)該自覺的培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力，同時應(yīng)該具有較強的適應(yīng)能力；其次，大學(xué)生應(yīng)具有吃苦耐勞誠實守信的意志與品質(zhì)。當代人才必有的基本素質(zhì)就是誠實守信，只有這樣也才能適應(yīng)今天社會的發(fā)展。今天的大學(xué)生不能好高騖遠，要從一點一滴做起。第三，大學(xué)生必須具有協(xié)作互助的集體意識。大學(xué)生要想獲得成功必須要崇尚團隊精神與合作精神，能夠有合作意識。必須認識到，成功不是靠個人的能力，而是團隊成員之間的合作。最后，大學(xué)生必須具備勇于創(chuàng)新與善于創(chuàng)新的精神，為自己儲備一定的工作經(jīng)驗。高素質(zhì)的人才必須具備創(chuàng)新精神，企業(yè)用人的根本是重視大學(xué)生的工作經(jīng)歷及工作經(jīng)驗。大學(xué)生只有具備了堅定的信念與必勝的信心、豐富的知識與經(jīng)驗以及堅韌的精神與優(yōu)異的才能，就能夠成為一個具有創(chuàng)新精神的大學(xué)生。

二、高校團學(xué)工作培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的作用與優(yōu)勢分析

（一）高校團學(xué)工作的作用分析

大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，需要大學(xué)生與學(xué)校進行協(xié)調(diào)與配合。大學(xué)生應(yīng)充分利用學(xué)校的資源，對自己的優(yōu)勢要很好的利用與發(fā)揚，彌補自己的短處，主動的哦誒樣與提高自己的綜合素質(zhì)及能力，進而提高自己將來的競爭優(yōu)勢與就業(yè)能力，使自己能夠?qū)ι鐣男枨筮M一步適應(yīng)，從而實現(xiàn)自己的人生價值。高校更應(yīng)注重對大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，對大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的途徑進一步加大，從而為培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，提供一定的條件，創(chuàng)造一定的空間。

高校應(yīng)把解決大學(xué)生的思想問題與實際問題結(jié)合起來，更重要的是在新形勢下，把解決大學(xué)生的實際問題作為思想政治教育的重要途徑。高校團學(xué)工作不僅要教育與引導(dǎo)大學(xué)生，而且要關(guān)心與幫助大學(xué)生。

高校團學(xué)工作應(yīng)對自己的優(yōu)勢要充分發(fā)揮，對大學(xué)生就業(yè)能力進行有效的培養(yǎng)，對大學(xué)生就業(yè)進行很好的指導(dǎo)與服務(wù)。高校團學(xué)要對大學(xué)生就業(yè)的有效方法和路徑進行積極地實踐與探索，對大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)體系進行積極的構(gòu)建，對社會上的資源進行很好的整合，制定有效的切實可行的措施，把大學(xué)生就業(yè)問題落到實處。

同時，高等學(xué)校共青團工作應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題，進行幫助與解決，這也是新形勢發(fā)展的需要。解決大學(xué)生的就業(yè)問題，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力是高校團學(xué)工作的機遇和載體，對高校團學(xué)工作的吸引力和凝聚力能夠很好的增強。

（二）高校團學(xué)工作的優(yōu)勢分析

大學(xué)生就業(yè)工作是高校的一項系統(tǒng)工作。高校團學(xué)工作是高校與大學(xué)生之間的橋梁和紐帶，對在解決大學(xué)生就業(yè)問題方面具有很大的優(yōu)勢。首先，高校團學(xué)有比較完善的組織體系，具有廣泛的覆蓋范圍；其次，高校的學(xué)生會以及學(xué)生團體聯(lián)合會等學(xué)生組織直接受高校團學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；第三，高校團學(xué)活動、宣傳陣地以及教育資源比較豐富，同時具有優(yōu)良的傳統(tǒng)；最后，高校團學(xué)主要負責對大學(xué)生全面素質(zhì)的第二課堂工作進行拓展，具有很好的教育引導(dǎo)功能。

三、高校團學(xué)有效展開團學(xué)工作，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力分析

（一）高校團學(xué)要發(fā)揮團學(xué)干部的主觀能動性

高校團學(xué)工作的老師應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的角色，變決策者為引導(dǎo)者。培養(yǎng)團學(xué)中的骨干大學(xué)生，獨立開展工作的能力，發(fā)揮骨干大學(xué)生的主觀能動性，并對他們進行很好的引導(dǎo)，使其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。高校團學(xué)工作的老師只有給他們提供了廣闊的舞臺，充分發(fā)揮了大學(xué)生的主觀能動性，就能培養(yǎng)出綜合性的優(yōu)秀大學(xué)生，也就為他們的就業(yè)能力打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）高校團學(xué)對提高大學(xué)生就業(yè)能力的團學(xué)活動積極開展

高校團學(xué)要提高大學(xué)生的就業(yè)能力，工作的內(nèi)容不能只停留在開展校園文體方面，應(yīng)該積極開展有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽以及就業(yè)講座等切合符合實際情況的有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的活動。同時，這些活動應(yīng)集合多數(shù)大學(xué)生的思想，要讓大學(xué)生脫離課堂的束縛，對大學(xué)生的思維和認知進行升華，就會提高大學(xué)生提前準備的思想意識。

（三）高校團學(xué)開展團學(xué)活動要以以培養(yǎng)綜合性大學(xué)生為目的

人的價值觀隨著社會的發(fā)展與進步會發(fā)生很大的變化。高校團學(xué)工作者，要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀，對大學(xué)生是綜合素質(zhì)進行提高。提高大學(xué)生的各種能力是高校的首要任務(wù)。高校應(yīng)以教學(xué)以及課堂中的培養(yǎng)為主導(dǎo)，團學(xué)活動以及課外中的培養(yǎng)為輔助，同時，二者之間應(yīng)該相輔相成，相得益彰。

（四）高校團學(xué)應(yīng)對大學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信的品質(zhì)進行認真培養(yǎng)

現(xiàn)在社會成功者必備的優(yōu)秀品質(zhì)就是愛崗敬業(yè)與誠實守信。高校團學(xué)應(yīng)通過一系列的模范人物事跡報告、主題教育活動及討論會、愛國革命傳統(tǒng)教育進一步培養(yǎng)大學(xué)生的愛崗敬業(yè)、誠實守信的品質(zhì)，杜絕實用主義以及拜金主義等不良價值觀對大學(xué)生的影響。

四、結(jié)論

高校團學(xué)工作中，對大學(xué)生的就業(yè)能力的提高是非常重要的工作。高校團學(xué)工作是高校管理中一個重要的內(nèi)容之一。鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，提升大學(xué)生就業(yè)能力，是高校團學(xué)工作的重要內(nèi)容。高校團學(xué)只要開展形式多樣的活動，就能夠使大學(xué)生的視野得到開闊，使大學(xué)生的素質(zhì)與能力得到提高。

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