加強(qiáng)德育教育做好學(xué)生工作

尹茹

[摘 要]做社會(huì)主義“四有新人”已成為新時(shí)期德育教育工作的根本任務(wù)和目標(biāo)。作為一名高校教育工作者，應(yīng)從思想教育、管理方式、方法、教育心理、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、言傳身教等各個(gè)方面全方位進(jìn)行管理，特別是一線的輔導(dǎo)員，其工作成績(jī)的好壞，直接影響到學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；德育教育；思想素質(zhì)；樹立校風(fēng)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.44.149

我們國(guó)家在21世紀(jì)所面臨的挑戰(zhàn)，一是新技術(shù)的挑戰(zhàn)，二是“和平演變”的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律教學(xué)和管理中放松或削弱德育工作，無異于急功近利，殺雞取卵。德育不僅是撥正學(xué)生的人生航向，而且是鼓滿學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆。德教育，課內(nèi)與課外看成一個(gè)整體，寓德于教。因此應(yīng)該把德育放在各項(xiàng)工作的首位來抓，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)都會(huì)起到不可低估的作用。

1 輔導(dǎo)員應(yīng)擔(dān)當(dāng)起學(xué)生德育教育的重任

近幾年，大學(xué)生入學(xué)年齡偏低，從不同家庭不同地方來到學(xué)校，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的同學(xué)不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，學(xué)習(xí)方式、方法，人際關(guān)系等系列變化，要對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，使他們既學(xué)好專業(yè)又勇于生活，學(xué)會(huì)怎樣做人，成為有用的人才，作為一線的輔導(dǎo)員必須發(fā)揮作用。

第一，思想政治教育是輔導(dǎo)員的首要任務(wù)。馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，愛國(guó)主義、集體主義、黨的路線方針政策，世界觀人生觀價(jià)值觀這些理想信念都要進(jìn)行疏導(dǎo)教育。學(xué)生思想品德、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、勞動(dòng)、審美、心理、健康都是通過循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教育而表現(xiàn)出優(yōu)良品格的。

第二，日常管理不可忽視。大學(xué)生行為規(guī)范管理是輔導(dǎo)員的主要內(nèi)容。以學(xué)生為本，從學(xué)生的需要出發(fā)，樹立為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切理念，為學(xué)生成才創(chuàng)造各種條件。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)每一名學(xué)生滿足其成才需要。嚴(yán)格要求，按章辦事，量化數(shù)據(jù)化，認(rèn)真細(xì)心記錄本班級(jí)所有違紀(jì)，好人好事及相關(guān)活動(dòng)情況。

第三，黨團(tuán)組織的建設(shè)是關(guān)鍵，班委，學(xué)團(tuán)，學(xué)生干部都要有崇高的理想信念，隨時(shí)準(zhǔn)備帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

2 提高認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把德育擺在各項(xiàng)工作的首位

在社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的新形勢(shì)下，在改革開放的今天，德育教育工作面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境，任務(wù)更為艱巨。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的影響具有雙重性，教育在受惠于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也受到它的消極影響。學(xué)校不是封閉于社會(huì)外的，社會(huì)上的風(fēng)吹草動(dòng)，不良現(xiàn)象會(huì)對(duì)學(xué)校德育教育工作發(fā)生負(fù)效應(yīng)，學(xué)校外的迪廳、錄像廳、網(wǎng)吧、游戲廳和拜金主義思想，對(duì)青年健康成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。在校園內(nèi)，不愛學(xué)習(xí)、遲到早退、不講文明、不懂禮貌、組織紀(jì)律觀念淡薄、群體鬧事、團(tuán)伙斗毆、因生活瑣事大打出手、談情說愛、損害公物等時(shí)有發(fā)生，這些問題作為高校特別是輔導(dǎo)員有責(zé)任幫助教育青年學(xué)生在大學(xué)時(shí)代打下良好的政治思想專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生抵制各種腐朽生活方式的能力，使中華民族傳統(tǒng)美德和光榮使命傳統(tǒng)結(jié)合時(shí)代精神在學(xué)生身上發(fā)揚(yáng)光大。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才是學(xué)院建設(shè)的需要，學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)的需要，要把愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的德育貫穿于教育的全過程，把怎樣做人滲透到教學(xué)，管理和日常生活中，開展教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人。幫助學(xué)生選擇正確的人生道路，使他們能夠把握時(shí)代前進(jìn)的方向，明確自身使命，勤奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做“四有”新人。

3 德育教育要多層次，多渠道，多種形式開展，力爭(zhēng)做到扎實(shí)有效

要通過多種形式，多種渠道，多種層次，不同方位精選內(nèi)容，科學(xué)安排，緊密結(jié)合實(shí)際，有的放矢，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生今天爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，明天成為國(guó)家棟梁的人生觀和價(jià)值觀。一是進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高政治思想覺悟。每逢“五一”、“七一”、“十一”等特定節(jié)日都要對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性的教育。把個(gè)人的理想和祖國(guó)的需要結(jié)合起來，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)融匯在一起。二是加強(qiáng)“五感六會(huì)”教育。“五感”是指學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)習(xí)“使命感”，愛班“責(zé)任感”，守紀(jì)“道德感”，課堂“神圣感”，考試“信心感”?！傲鶗?huì)”是啟迪學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。三是輔導(dǎo)員要種好德育教育“責(zé)任田”。輔導(dǎo)員要對(duì)所管轄的班級(jí)學(xué)生執(zhí)行承包制，負(fù)責(zé)每周的班會(huì)（政治課任務(wù)），講發(fā)生身邊的人和事，講當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的心理素質(zhì)，講大學(xué)生的理想與信念，除講課外，還負(fù)責(zé)承包班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四是開展豐富多彩健康向上的文體活動(dòng)。造就團(tuán)結(jié)向上的氛圍，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和向心力。

4 德育教育要注意方式方法，持之以恒，常抓不懈

共青團(tuán)作為黨的助手，應(yīng)充分發(fā)揮作用，做好大學(xué)生的教育工作，其方法主要有：第一，超前思想教育法。新生入學(xué)后，輔導(dǎo)員及黨團(tuán)組織應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育，使學(xué)生盡快了解國(guó)情，了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，了解教育體制改革形勢(shì)，使其適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，拓寬知識(shí)面，使學(xué)生成為復(fù)合型人才。同時(shí)開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，通過課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生盡早地了解什么是就業(yè)及有關(guān)就業(yè)的知識(shí)。第二，社會(huì)實(shí)踐法。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)需要的有效途徑。通過活動(dòng)和實(shí)踐，使學(xué)生更好地了解社會(huì)，掌握社會(huì)需求，了解人生，懂得如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，了解所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際需要的差距，使其在校學(xué)習(xí)期間盡快彌補(bǔ)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。第三，深入實(shí)際法。高校輔導(dǎo)員，團(tuán)干部，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，通過談心座談等方式，了解和掌握學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活情況，有的放矢，做好思想政治工作。日常要關(guān)心學(xué)生的疾苦，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們感到學(xué)校的溫暖，師長(zhǎng)的關(guān)懷和愛護(hù)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拼搏向上。第四，積極疏導(dǎo)法。疏導(dǎo)法是思想政治工作有效的方法，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活等方面存在的問題和現(xiàn)象有些意見。學(xué)校要通過各種形式和渠道進(jìn)行宣傳教育，積極疏導(dǎo)。教育學(xué)生要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，絕不能回避現(xiàn)實(shí)，告訴學(xué)生要解決現(xiàn)實(shí)存在的種種問題要有個(gè)過程，堅(jiān)信形勢(shì)會(huì)越來越好。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力開展文明團(tuán)小組、文明團(tuán)支部、文明系、文明班級(jí)、文明寢室、文明大學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德。教育學(xué)生把個(gè)人成才同國(guó)家前途，社會(huì)需要結(jié)合起來，形成愛黨，愛國(guó)，愛校，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，助人為樂，遵紀(jì)守法的風(fēng)氣。

綜上所述，在社會(huì)主義改革開放的進(jìn)程中，加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)有著舉足輕重的作用。充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)，解放思想，使教育工作面向世界面向未來，是每一個(gè)高校輔導(dǎo)員組織義不容辭的責(zé)任。

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