淺談如何提高初中學(xué)生的英語閱讀能力

王春燕

【摘 ? ?要】閱讀理解在初中英語中所占比重很大，是英語重要組成部分，提高學(xué)生的閱讀理解能力也是我們初中英語老師應(yīng)盡的責(zé)任，同時，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力也是英語教學(xué)的目標(biāo)之一。學(xué)生的英語閱讀能力增強了，可以有效的提高學(xué)生英語其他方面的能力。初中英語注重的方面包括聽說讀寫，只有各方面相互配合，才能保證取得優(yōu)異的英語成績。

【關(guān)鍵詞】閱讀能力 ?學(xué)習(xí)興趣 ?學(xué)習(xí)環(huán)境 ?閱讀技巧 ?積累

中圖分類號：G4 ? ?文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.005

當(dāng)今社會的發(fā)展日新月異，為了跟隨時代發(fā)展的步伐，學(xué)生掌握良好的英語能力，就能有效地獲取信息，表現(xiàn)自己。通過英語能力了解外界，主要就是通過聽和讀，所以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是至關(guān)重要的。但是由于我國初中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時往往是漸學(xué)漸忘，或者是學(xué)生的缺乏良好的閱讀習(xí)慣，正確的閱讀技巧等等，導(dǎo)致很多初中學(xué)生閱讀理解成績很不理想，英語閱讀水平不高。如何提高初中學(xué)生英語閱讀能力，成為我們這些教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。

一、提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提條件，為學(xué)生提供良好的英語閱讀環(huán)境，可以有效的提高學(xué)生的英語閱讀能力。在課堂上，營造活躍的課堂氣氛，可以通過課堂提問，小組討論，演講比賽等形式，增加老師和學(xué)生之間的互動，活躍課堂氣氛。老師和學(xué)生之間要保持融洽的師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系會讓老師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中都更加放松，老師會以放松自然的態(tài)度講課，學(xué)生也會放松緊張心理，減少對老師的畏懼感，減少厭學(xué)情緒，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語。老師在課堂上提問學(xué)生，可以讓學(xué)生進行搶答，這樣可以有效地活躍課堂氣氛，同時也會讓學(xué)生在無形之間感到放松，讓學(xué)生不自覺的融入學(xué)習(xí)狀態(tài)。保持良好的師生關(guān)系，增加師生之間的互動，只有加強老師和學(xué)生之間的交流與溝通，老師才會更了解學(xué)生的想法，及時的得到教學(xué)情況的反饋。而在課堂上讓學(xué)生之間進行小組討論，小組成員之間各自說出自己的想法，不僅可以活躍課堂氣氛，還可以拓展學(xué)生的思路，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，取長補短，互相學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才會更加容易融入到學(xué)習(xí)中去，才能學(xué)好英語，提高英語閱讀能力。

二、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀積極性

初中英語課程對于很多學(xué)生來說是非?？菰餆o聊的，他們?nèi)鄙賹τ谟⒄Z課程的學(xué)習(xí)興趣，自然不能取得良好的英語成績。要想提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的英語成績，就要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀積極性。興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才會得到鞭策，才會更加有學(xué)習(xí)動力。初中英語課程提高學(xué)生的閱讀興趣，可以通過讓學(xué)生閱讀一些有趣的英語文章來完成。一些英語小笑話，幽默有趣的英語小文章可以利用學(xué)生更加喜歡英語閱讀，當(dāng)他們讀懂這些文章，自然會在無形之中得到激勵，就會更加熱愛英語閱讀，這是一個良性的循環(huán)。另外，我們老師要更加理解學(xué)生的心理，選擇一些學(xué)生感興趣的文章來讓他們閱讀，例如一些學(xué)生感興趣的人物傳記，還有緊跟時代潮流的時尚文章，還可以豐富學(xué)生的課外知識。經(jīng)常讓學(xué)生閱讀一些有趣的課內(nèi)課外讀物，可以有效地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀積極性，從而提高學(xué)生的英語閱讀能力。

三、幫助學(xué)生解決在閱讀過程中遇到的困難

因為我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)英語很可能只能通過老師這一條途徑，所以我們英語老師就要及時幫助學(xué)生解決，在英語學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，這樣才可以避免打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要想提高學(xué)生的英語閱讀能力和閱讀水平，就要讓學(xué)生堅持練習(xí)閱讀，這樣我們老師就要抽出足夠的時間來幫助學(xué)生解決他們在閱讀過程中遇到的困難。面對學(xué)生，我們要有足夠的耐心，不能一味地嚴(yán)格要求，也需要適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P。例如每次考完試后，要找一些英語成績不理想的同學(xué)了解情況，幫他們進行分析，找出他們在英語學(xué)習(xí)過程中存在的不足之處，對他們提出建議和要求。同時也要注意保持和學(xué)生之間的良好關(guān)系，多與學(xué)生進行交流和溝通，增加師生之間的互動，這樣可以利用學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，如果遇到困難或者學(xué)習(xí)中的難題，他們會勇于求助老師，同時會更喜歡向老師尋求解決方法。使者，傳道授業(yè)解惑，不僅僅只局限在上課教學(xué)時間，也要注意關(guān)心，關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，都要及時的盡自己所能幫助學(xué)生。幫助學(xué)生解決困難，可以保證學(xué)生以更良好的狀態(tài)進行學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語和進行英語閱讀的過程中所遇到的學(xué)習(xí)難題得到解決，可以更加提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時有利于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績和閱讀能力。

四、教會學(xué)生正確的閱讀方法和閱讀技巧

很多學(xué)生英語閱讀理解成績不好，是因為他們?nèi)狈φ_的閱讀方法和閱讀技巧。很多學(xué)生在做閱讀理解的時候，總喜歡慢慢仔細的閱讀全文，逐字逐句的弄懂每一個單詞每一句話的意思，有不認識的單詞就查字典;將全文閱讀完之后再去看問題，之后往往就忘記所提問的問題在文章中的哪一部分，又重新進行閱讀，這樣不僅會使做閱讀理解題的時間很長，而且往往答題的正確率也不高。所以要提高學(xué)生的閱讀理解能力，酒要教會學(xué)生正確的閱讀方法和閱讀技巧。做閱讀理解試題的時候，通常可以先瀏覽一下題目和問題，然后在范讀全文，大體了解每一個問題的具體答案在哪一部分。瀏覽全文的時候要著重閱讀第一段落或者最后一個段落和每一段落的第一個句子，通常第一個段落和最后一個段落是全文的中心段，每一段的第一句話是這一段落的中心句，這樣就可以快速的理解全文的含義以及每一段落分布的重點。除此之外，另一個閱讀技巧就是要學(xué)會猜詞，在閱讀過程中遇到生僻詞匯不能立刻就查字典，因為在考試過程中不能查閱工具書，還有一遇到生僻詞匯就查字典的行為會嚴(yán)重的浪費時間，導(dǎo)致做一份英語題的時間分布不均，甚至可能答不完試卷，這是非常致命的錯誤。正確的方法是閱讀過程中遇到生僻詞匯，要結(jié)合上下文的具體意思以及這一句話中的語意語境進行猜詞，這樣可以有效地節(jié)省時間，只要多加練習(xí)，考試中猜詞的正確率很高，而且通常不會影響做題。通過這些正確的閱讀方法和閱讀技巧，學(xué)生就可以有效地提高英語閱讀能力。

總之，要想提高學(xué)生的英語閱讀能力，就要我們老師了解學(xué)生閱讀的具體情況，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提供正確的閱讀方法和閱讀技巧。