聚集一中德育 提高德育實(shí)效

馬鴻飛

【摘要】黨中央提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中學(xué)德育大綱》是黨和國家對(duì)中學(xué)生思想、政治、道德和心理素質(zhì)和能力方面的基本要求，是開展中學(xué)德育工作的根本依據(jù)。筆者從統(tǒng)一思想謀實(shí)效、強(qiáng)抓隊(duì)伍求實(shí)效、彰顯方法見實(shí)效、遵守原則保實(shí)效、明確目標(biāo)重實(shí)效、分層落實(shí)出實(shí)效、多元途徑增實(shí)效、系列活動(dòng)滲實(shí)效等八個(gè)方面全面論述了瀘水一中德育實(shí)施的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】瀘水一中 德育 實(shí)效性

【中圖分類號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）06-0142-02

一、統(tǒng)一思想謀實(shí)效

瀘水一中德育實(shí)施以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《云南省中學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、強(qiáng)抓隊(duì)伍求實(shí)效

學(xué)校德育的有效實(shí)施，離不開堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)和睦的領(lǐng)導(dǎo)班子，校長曾說：“領(lǐng)導(dǎo)是第一生產(chǎn)力”。這一理念充分肯定了領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理和德育實(shí)施過程中的重要作用。我校在實(shí)施德育的過程中進(jìn)行了如下部署：

（一）在學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下，組織有黨支部、校長室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、共青團(tuán)、政治教研組、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)等負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織指導(dǎo)《中學(xué)德育大綱》的實(shí)施。

（二）發(fā)揮年級(jí)組的作用，根據(jù)“目標(biāo)與要求”與“實(shí)施步驟”，負(fù)責(zé)制定各年級(jí)組實(shí)施辦法。組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，組織和安排好各項(xiàng)活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)班主任工作，班主任根據(jù)各年級(jí)德育工作要求，制訂各班德育工作計(jì)劃。

（四）全體教職員工落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的工作要求，堅(jiān)持“全員育人、全程育人、全面育人”的要求，注重過程管理。各任課老師都要根據(jù)德育大綱，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行思想教育。后勤部門要致力于為教育服務(wù)的同時(shí)，結(jié)合管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

（五）建立實(shí)施德育大綱的學(xué)習(xí)、匯報(bào)、觀察、總結(jié)制度。

每學(xué)期由校長或主管副校長負(fù)責(zé)組織全校教職工學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》。每學(xué)期末班主任將《中學(xué)德育大綱》實(shí)施情況向政教處匯報(bào)，政教主任綜合情況向主管校長副匯報(bào)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年組織有關(guān)教師觀摩思想政治教學(xué)、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)。每學(xué)年召開兩次全校德育工作研究會(huì)和德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全校班主任會(huì)議、教研組長例會(huì)和年級(jí)組長會(huì)議。實(shí)行班主任工作“傳”“幫”“帶”制度。召開學(xué)生大會(huì)和家長會(huì)。召開學(xué)生代表大會(huì)、共青團(tuán)代表大會(huì)。

（六）認(rèn)真抓好學(xué)生的品德評(píng)定、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、文明進(jìn)步生的評(píng)定。評(píng)選好“先進(jìn)班集體”和“文明教室”、“文明宿舍”。

三、彰顯方法現(xiàn)實(shí)效

德育教育有法但無定法，一切好的方法我們都可以用，我校在借鑒前人并總結(jié)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選用貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生興趣的新穎的內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式（如主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、個(gè)別談心、專題講座、報(bào)告、參觀、討論會(huì)、辯證賽等）創(chuàng)造性地實(shí)施德育教育，取得了較好的效果。得到了同級(jí)同類學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的認(rèn)可和好評(píng)。

四、遵守原則保實(shí)效

德育的實(shí)施必須講究一定的原則，俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！辈恢v原則地開展德育，肯定收效甚微乃至無效。經(jīng)過深思熟慮，我校提出德育教育過程中要遵循如下原則：1.針對(duì)性原則。2.實(shí)效性原則。3.整體性原則。4.發(fā)展性原則。5.實(shí)施過程中，要注重經(jīng)驗(yàn)的積累和交流，形成教研成果。

五、明確目標(biāo)重實(shí)效

沒有目標(biāo)的德育就好像大海中的航船沒有了指南針，必將迷失方向，只有確定了明確的目標(biāo)，德育才能收到真正實(shí)效。然而，當(dāng)前我國正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的新時(shí)期，這場巨大的變革要求學(xué)校培養(yǎng)的人才必須具有穩(wěn)定的道德品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立性、創(chuàng)造性以及適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境的能力，能自覺地按社會(huì)規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)自我調(diào)控、自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展。因此也給學(xué)校德育工作提出了新課題和更高的要求。我校在德育實(shí)效的過程中，更加重視德育目標(biāo)素質(zhì)化。德育目標(biāo)素質(zhì)化首先表現(xiàn)在增強(qiáng)目標(biāo)的前瞻性。學(xué)校德育目標(biāo)必須著眼于未來，要從大處著眼，從長計(jì)議。不僅要重視繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，還必須重視具有鮮明時(shí)代特色的品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生的政治、思想、道德、心理的發(fā)展真正能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，能適應(yīng)新世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。

六、分層落實(shí)出實(shí)效

我校德育的實(shí)施，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，在課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中采取分層落實(shí)式的教學(xué)方法，達(dá)到學(xué)與做的結(jié)合，讓學(xué)生在運(yùn)用中，在教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。根據(jù)德育實(shí)施的目標(biāo)與要求，我校確定了分年級(jí)，分階段提出具體德育實(shí)施要點(diǎn)。

七、多元途徑增實(shí)效

對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德及個(gè)性心理素質(zhì)等方面的教育，學(xué)校必須與家庭、社會(huì)密切合作，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，德育各個(gè)途徑均應(yīng)以《中學(xué)德育大綱》為指導(dǎo)，發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)。

（一）在教務(wù)處指導(dǎo)下，各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用，各科教師均要教書育人，深入挖掘教材中的德育因素，寓德育于各科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)各自特點(diǎn)有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（二）思想政治課是向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)主義思想品德和政治教育的一門課程，在諸途徑中處于特殊重要地位。要求各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際組織教學(xué)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要以及科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)思想理論武裝學(xué)生，逐步提高學(xué)生思想政治覺悟和認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。時(shí)事課應(yīng)進(jìn)行政治形勢教育、黨和國家重大方針教育及時(shí)事政策教育，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事。

（三）班主任工作。班級(jí)是進(jìn)行德育教育的最基層單位。班主任工作是進(jìn)行思想品德教育、指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要的途徑。班主任每學(xué)期要根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》及《實(shí)施辦法》，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行好《瀘水縣第一中學(xué)班主任常規(guī)工作要求》，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，做到“嚴(yán)、細(xì)、勤、實(shí)”，愛生如子。注重情感交流和溝通，注重個(gè)性差異，注重因材施教，注重師生民主平等。制定班級(jí)工作計(jì)劃，上好班會(huì)課，進(jìn)行目標(biāo)教育，開展愛國主義主旋律教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、國防教育、艱苦奮斗教育和心理健康教育，加強(qiáng)品德行為培養(yǎng)，注重心理疏導(dǎo)。

（四）政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生機(jī)的力量。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自特點(diǎn)和任務(wù)充分發(fā)揮組織作用，認(rèn)真地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)課題的研究。開展各種健康有益生動(dòng)活潑的活動(dòng)，配合學(xué)校落實(shí)《中學(xué)德育大綱》的各項(xiàng)要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，學(xué)會(huì)合作和競爭。

（五）學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育。學(xué)校通過家訪、家長會(huì)、家長接待會(huì)，密切與家長聯(lián)系。通過建立社會(huì)實(shí)踐基地、德育室，組織學(xué)生參觀、訪問、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展學(xué)各類活動(dòng)等，使學(xué)生開闊眼界，了解社會(huì)，增長才干。學(xué)校通過各種途徑，充分利用社會(huì)各種力量，形成德育網(wǎng)絡(luò)合力，有效地貫徹實(shí)施《中學(xué)德育大綱》。

百年大計(jì)，在于樹人。樹人要從小開始，從學(xué)校開始，中學(xué)是立德樹人的主戰(zhàn)場，抓好中學(xué)德育教育至關(guān)重要。國之振興，教育為先；教之昌盛，教師為本；國之未來，全在青年。重視中學(xué)德育，抓好中學(xué)德育，勢在必行。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》