芻議電子商務(wù)課程的實踐教學(xué)改革

張曉凌

【摘 要】 電子商務(wù)課程教學(xué)是中職教學(xué)的重要組成內(nèi)容，其中實踐教學(xué)是其教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文主要是探討提高電子商務(wù)課堂實踐教學(xué)有效性，實現(xiàn)改革的具體措施和方法，以供參考。

【關(guān)鍵詞】 中職教育；電子商務(wù)；實踐教學(xué)；改革

中職院校是向社會輸送具有專業(yè)技能素養(yǎng)人才的重要場所，其教學(xué)質(zhì)量的好壞在很大程度上直接影響著社會各項事業(yè)的發(fā)展。中職電子商務(wù)是中職教育的重要內(nèi)容，其教學(xué)效果直接影響整個中職教育的質(zhì)量。所謂的電子商務(wù)，就是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和其他先進(jìn)的電子設(shè)備來進(jìn)行網(wǎng)上購物，或者是和商戶客戶實現(xiàn)溝通和交流工作，這是當(dāng)前社會一種較為新型的商業(yè)運(yùn)行模式。在中職教育中開設(shè)電子商務(wù)課程，是中職學(xué)生初步了解電子商務(wù)的入門課程，也是學(xué)生掌握電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)技能的一種重要渠道。實踐教學(xué)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，積累實踐經(jīng)驗，從而更好地適應(yīng)工作崗位具有重要意義。

實踐教學(xué)在電子商務(wù)課程教學(xué)過程中的重要作用和地位已經(jīng)是不言而喻。因此，如何采取措施提高電子商務(wù)實踐教學(xué)的有效性，成為了當(dāng)前中職老師普遍思考的問題。本文將對其具體措施提出以下幾個方面的建議，以期起到拋磚引玉的作用。

1.增強(qiáng)對實踐教學(xué)的重視，增加實踐教學(xué)的課程安排。中職教育的主要目的是為社會培養(yǎng)具有專業(yè)技能的人才。學(xué)生在畢業(yè)之后都是要走上工作崗位的。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)僅僅能讓學(xué)生掌握電子商務(wù)相關(guān)的理論知識，而理論知識最終也是為實踐服務(wù)的。因此，在中職電子商務(wù)課程教學(xué)過程中，老師要正確認(rèn)識到實踐教學(xué)對于學(xué)生的技能形成和中職教育的發(fā)展具有重要作用，要增強(qiáng)對電子商務(wù)實踐教學(xué)的重視，在課程設(shè)置中，增加實踐教學(xué)的課程安排。學(xué)生的實踐能力并不是短期內(nèi)就能提高的，需要長時間的不間斷的練習(xí)和嘗試，才能不斷積累實踐經(jīng)驗。因此，在電子商務(wù)教學(xué)過程中，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生將理論知識學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合起來，在實踐中增強(qiáng)對理論知識的理解和掌握，并且增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實踐過程中遇到的問題，從而切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。此外，老師在增加實踐教學(xué)課程安排的同時，也可以鼓勵學(xué)生利用課余時間多去實訓(xùn)室，充分利用課余空閑時間提高自己的實踐能力。

2.豐富教學(xué)方式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生實踐能力的提高不是一朝一夕的事情。只有學(xué)生對于實踐學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣，才會自覺積極地投入到課堂實踐教學(xué)過程中，不斷摸索和創(chuàng)新，從而在日積月累的過程中提高自己的動手操作能力。而教學(xué)方法是學(xué)生與知識之間架起的一座橋梁。好的教學(xué)方式，有利于拉近學(xué)生與知識的距離，將抽象的知識變得更生動形象，淺顯易懂，便于學(xué)生理解和掌握，同時也能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在中職電子商務(wù)實踐教學(xué)過程中，常常會涉及到一些較為抽象的實踐步驟等，為了讓學(xué)生更為清楚地掌握相關(guān)知識點(diǎn)，老師可以借助多媒體設(shè)備的直觀性和生動性，在課前向?qū)W生播放一遍該操作的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀看，并且在觀看過程中將不明白的地方提出來，大家一起討論解決，然后再讓學(xué)生自己操作。這樣可以讓學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識，在很大程度上增強(qiáng)實踐教學(xué)的有效性。老師也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的綜合性等特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡x擇小組合作方式展開教學(xué)。先將學(xué)生分成若干組，每組以三到五人為宜，然后讓學(xué)生在操作之前仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容和注意事項，然后分工合作，完成相關(guān)的操做實驗。此外，老師也要注意在教學(xué)過程中將該行業(yè)發(fā)展前沿的相關(guān)信息和知識滲透到教學(xué)中，讓學(xué)生能夠及時了解專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，不斷提高自己的能力，從而更好地適應(yīng)工作崗位的需要。

3.加強(qiáng)校企合作，為實踐教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。校企合作是促進(jìn)中職院校實踐教學(xué)發(fā)展的一個重要途徑和方法。校企合作，有利于讓學(xué)生到電子商務(wù)相關(guān)的企業(yè)中得到真實的鍛煉，有利于學(xué)生及時了解當(dāng)前社會背景下自身專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，為學(xué)生更好地提高自己的能力找到準(zhǔn)確的方向，同時也有利于學(xué)生提前適應(yīng)崗位工作和人際交流，為學(xué)生走出學(xué)校適應(yīng)社會生活打下良好的基礎(chǔ)。同時，加強(qiáng)校企合作，學(xué)校能夠充分利用企業(yè)的資金和資源等方面的優(yōu)勢，為電子商務(wù)實踐教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生能力得到更好的發(fā)展。因此，在中職電子商務(wù)教學(xué)過程中，要加強(qiáng)校企合作，為實踐教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。比如，學(xué)?？梢院推髽I(yè)在互利互惠的原則上加強(qiáng)合作，即企業(yè)向?qū)W校提供環(huán)境良好設(shè)備齊全的實訓(xùn)室，學(xué)校為企業(yè)提供能力強(qiáng)的學(xué)生到企業(yè)實習(xí)或幫忙，為企業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展需求的人才。這樣可以讓學(xué)生得到更多的鍛煉，切實提高學(xué)生的實踐能力。

實踐教學(xué)是中職電子商務(wù)教學(xué)的重要組成部分，其教學(xué)質(zhì)量的好壞對于學(xué)生發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。但是它的有效展開并不是一件容易的事情，需要老師在長期的教學(xué)過程中不斷嘗試和創(chuàng)新，不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，才能找到有效的途徑，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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