淺談微信環(huán)境下中職學(xué)校班主任管理工作創(chuàng)新策略

李永良

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種軟件產(chǎn)品層出不窮，而微信就是一款目前來講受大眾喜愛的即時(shí)通信軟件產(chǎn)品，當(dāng)然在中職學(xué)生這個(gè)群體也不例外的受歡迎。那么在微信環(huán)境下，中職學(xué)生的日常行為和人際交往將發(fā)生如何的變化，又將如何引導(dǎo)中職學(xué)生正確使用微信，又給班主任管理工作帶來怎么樣的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，又將如何應(yīng)對，有什么創(chuàng)新策略呢？本文簡述了微信環(huán)境下中職班主任管理工作的創(chuàng)新策略。

【關(guān)鍵詞】微信；中職學(xué)生；管理工作；創(chuàng)新策略

一、微信的簡單介紹

微信（WeChat）是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺“、”語音記事本“等服務(wù)插件。微信還提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過“搖一搖”、“搜索號碼”、“附近的人”、掃二維碼方式添加好友和關(guān)注公眾平臺，同時(shí)微信將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。截至2013年11月注冊用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動即時(shí)通訊軟件。

二、微信環(huán)境下中職學(xué)校班主任管理工作面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

（一）微信影響中職學(xué)生日常行為和人際交往

1.正面影響

自從手機(jī)端安裝了微信軟件，中職學(xué)生日常行為和人際交往就發(fā)生了好大的變化。首先因?yàn)槲⑿庞斜容^人性化的設(shè)置，如果你通過QQ賬號登錄，軟件會自動幫你搜索已經(jīng)開通了“微信”的好友，支持手機(jī)通訊錄掃描，添加好友到微信，方便簡捷。其次可以拓寬學(xué)生交友的圈子，二維碼、搖一搖和漂流瓶的功能都可以添加陌生人為好友，手機(jī)定位尋找附近的人也可以添加離自己近的陌生好友；再者資費(fèi)也比較便宜，微信只花流量，不收取別的費(fèi)用，只要有WIFI的地方都是免費(fèi)使用，用來聯(lián)系好友，不管是打字還是語音都相當(dāng)?shù)姆奖愫糜?；最后還可以為一些活動點(diǎn)贊宣傳，或者集點(diǎn)贊換取禮品，評論如果不是相互好友都不能查看，有一定的隱私，又或者直接微店、口袋購物等等，為生活添加很多的新樂趣，新神秘！

2.負(fù)面影響

微信很多的功能都很能方便我們?nèi)粘Ｉ?，但是在一些學(xué)生群體當(dāng)中卻歪曲了它的正能量作用，有些人會利用搖一搖的功能，對陌生異性進(jìn)行語言、語音的騷擾，更有甚者，玩上癮，廢寢忘食！還有厲害的就是利用手機(jī)定位，尋找附近的人，約出來見面，無疑間又提供了早戀的途徑，有可能發(fā)生惡果，的確令人擔(dān)憂！再者由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，微信并不需要實(shí)名認(rèn)證，從中又增加了它的風(fēng)險(xiǎn)性，嫌疑人通過微信搭訕、結(jié)識當(dāng)事人，通過手機(jī)聊天逐步騙取當(dāng)事人的好感與信任后，將當(dāng)事人約至指定的地點(diǎn)見面，伺機(jī)進(jìn)行搶劫、強(qiáng)奸等違法犯罪活動。對于涉世未深的中職學(xué)生來說，這種危害更加深，更加容易被犯罪分子所利用。還有就是利用微信進(jìn)行的傳銷活動，更恐怖的就是利用微信組織進(jìn)行賣淫活動，新聞報(bào)道還屢見不鮮，對于一些好吃懶做想賺快錢的人來講就很容易中其圈套，這不得不防！

（二）微信對班主任管理工作帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

基于微信是一款順時(shí)勢產(chǎn)生的新時(shí)代溝通工具，它的使用對于年輕人來講的確比較有吸引力，但是對于一些年長的班主任來講，無疑就是一種挑戰(zhàn)。不但要學(xué)會它的使用，還得時(shí)時(shí)關(guān)注動態(tài)，要不然就要跟學(xué)生脫節(jié)，無法與其溝通，管理工作無從下手，本身就是好一段年齡的差距，再加之不能順時(shí)勢學(xué)習(xí)新事物，就更加失之千里，更無從談起如何帶得出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。鑒于微信對中職學(xué)生日常行為和人際交往有正面影響又有負(fù)面影響，是一把“雙刃劍”，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。所以要正確引導(dǎo)學(xué)生使用微信，好好利用微信的功能管理班集體，成為自己的好幫手。

三、微信在中職學(xué)校班主任管理工作的創(chuàng)新策略

（一）學(xué)校方面

鑒于中職學(xué)生群體的特殊情況，如在初中時(shí)不被重視，被視為爛蘋果，沒用武之地，缺乏自信，素質(zhì)低等等。學(xué)校就可以組織服務(wù)團(tuán)體或者學(xué)生會成員或者其他的學(xué)生成員，管理校企合作企業(yè)的微信公眾號，讓學(xué)生團(tuán)體自主管理，更新每日的資訊及策劃相關(guān)活動，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，團(tuán)結(jié)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)文章，相互交流，幫企業(yè)開展的活動集點(diǎn)贊！我們的學(xué)生既可以得到鍛煉，企業(yè)也可以得到宣傳，達(dá)到雙贏效果！有這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)秀學(xué)生帶動的行為，相信學(xué)生的管理工作會好做一些！

（二）教師方面

首先我們教師的觀念要先進(jìn)，應(yīng)該善于學(xué)習(xí)各種知識，吸收新的教育觀念，并且要利用好各種資源，本文所論的微信就是當(dāng)下很好的資源。我們的老師跟學(xué)生可以相互關(guān)注，讓師生零距離交流。科任老師可以建本科目的群聊，布置作業(yè)或者開展活動都是可以。而班主任也可以利用微信進(jìn)行班級管理工作，師生相互之間可以以最直接的方式面對問題和困惑，解決學(xué)生矛盾和生活難題。針對不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，可以建立相應(yīng)的微信群，利用群聊功能，對學(xué)生關(guān)注的熱門話題展開討論，班主任積極引導(dǎo)，學(xué)生熱烈參與。同時(shí)每天的學(xué)生考勤，值日安排公布，班干部值日要點(diǎn)，也可以傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)通知等等。相信不管是科任老師還是班主任，換個(gè)方式關(guān)心學(xué)生多一點(diǎn)點(diǎn)，管理工作都好開展。

（三）學(xué)生方面

正確引導(dǎo)中職學(xué)生使用微信，防止不良信息的影響的最佳途徑是加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)。對于微信的負(fù)面影響，尤其利用微信的違法犯罪行為，可更多地開展相關(guān)主題的活動如講座、知識競賽、宣傳海報(bào)等各類活動的方式，正確引導(dǎo)學(xué)生使用微信，尤其是一些比較單純、或者缺乏關(guān)愛的學(xué)生，網(wǎng)上交友務(wù)必要保持警惕。

總之，微信時(shí)代對中職學(xué)生的成長產(chǎn)生重大的影響，已經(jīng)成為現(xiàn)階段人際關(guān)系緊密化的工具之一，無論是學(xué)校還是家庭還是社會都必須引起重視，關(guān)心中職學(xué)生的成長，班主任要引導(dǎo)學(xué)生正確使用微信，發(fā)揮其正能量作用。

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