信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練需求分析

杜曉明 葛濤 古平

摘 要：針對(duì)目前陸軍信息系統(tǒng)裝備綜合集成建設(shè)中，部隊(duì)急需形成裝備體系運(yùn)用能力的迫切要求，提出了信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用訓(xùn)練的基本概念，區(qū)分了裝備使用、裝備運(yùn)用、作戰(zhàn)運(yùn)用三者的關(guān)系，探索了信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的特點(diǎn)規(guī)律，確立了“三類受訓(xùn)對(duì)象”的能力需求，理清了信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的研究思路。研究成果對(duì)于推動(dòng)陸軍部隊(duì)開展信息系統(tǒng)裝備集成訓(xùn)練具有較高的理論價(jià)值和指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：裝備運(yùn)用；模擬訓(xùn)練；需求；信息系統(tǒng)裝備

中圖分類號(hào)：E251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著大量信息系統(tǒng)裝備不斷列裝部隊(duì)，部隊(duì)信息系統(tǒng)裝備綜合集成建設(shè)全面提速，有力推動(dòng)了部隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)方式的轉(zhuǎn)變。戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)決定訓(xùn)練形態(tài)，作戰(zhàn)方式?jīng)Q定訓(xùn)練模式。信息系統(tǒng)裝備是陸軍信息系統(tǒng)裝備綜合集成建設(shè)的重點(diǎn)，是支撐體系作戰(zhàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。與傳統(tǒng)的作戰(zhàn)平臺(tái)相比，信息系統(tǒng)裝備構(gòu)件精密、體系復(fù)雜、造價(jià)昂貴，這就使得能夠規(guī)避訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)，減少實(shí)裝消耗，提高訓(xùn)練效益的模擬訓(xùn)練成為信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用訓(xùn)練的重要方式。與機(jī)械化條件下訓(xùn)練相比，信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的內(nèi)容、方法和手段都顯著不同，如何深化認(rèn)識(shí)，積極探索信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的概念、特點(diǎn)及要求，理清信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練體系構(gòu)建的基本需求，成為推動(dòng)軍事裝備訓(xùn)練基礎(chǔ)理論研究與創(chuàng)新發(fā)展，把綜合集成建設(shè)不斷引向深入的重要課題。

一、信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練相關(guān)概念

（一）信息系統(tǒng)裝備

信息系統(tǒng)裝備是構(gòu)成軍事信息系統(tǒng)的電子信息裝備的統(tǒng)稱，包括指揮控制、預(yù)警探測(cè)、偵察情報(bào)、軍事通信、導(dǎo)航定位、信息對(duì)抗和信息安全等裝備。陸軍信息系統(tǒng)裝備與主戰(zhàn)裝備、保障裝備構(gòu)成了陸軍裝備體系，是信息化條件下陸軍作戰(zhàn)的神經(jīng)中樞，是支撐體系作戰(zhàn)能力生成的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過信息系統(tǒng)裝備的鏈接，作戰(zhàn)體系中偵察情報(bào)、指揮控制、火力打擊、通信保障、綜合保障等作戰(zhàn)要素融合一體，使信息力、打擊力、機(jī)動(dòng)力、保障力高度聚合和精確釋放，實(shí)現(xiàn)體系作戰(zhàn)效能最大化。

（二）裝備運(yùn)用

裝備運(yùn)用一詞目前尚沒有權(quán)威的規(guī)范的解釋?！掇o?！分袑?duì)運(yùn)用的解釋是靈活使用?！盾娬Z》中有“火力運(yùn)用”“軍兵種運(yùn)用”等詞條，例如火力運(yùn)用是對(duì)各種火力的組織和使用。因此，借鑒運(yùn)用的概念，可以給出裝備運(yùn)用的定義。裝備運(yùn)用是根據(jù)裝備特性，為發(fā)揮其最大效能而進(jìn)行的有目的的裝備使用，是裝備交付部隊(duì)之后人裝結(jié)合生成戰(zhàn)斗力過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其實(shí)質(zhì)是：各級(jí)指揮員在基本的作戰(zhàn)任務(wù)和戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，緊緊圍繞所屬部（分）隊(duì)裝備的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能，對(duì)裝備戰(zhàn)斗編配、戰(zhàn)斗任務(wù)、戰(zhàn)斗使用及戰(zhàn)斗行動(dòng)等進(jìn)行的計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)與控制活動(dòng)。

提到裝備運(yùn)用，不可避免地涉及到另外兩個(gè)詞，即裝備使用和作戰(zhàn)運(yùn)用。裝備使用是指按照編配用途、技術(shù)規(guī)程和安全規(guī)定操作裝備的活動(dòng)。作戰(zhàn)運(yùn)用是按其戰(zhàn)術(shù)性能和編配用途，通過合理的編組、部署和控制，完成既定的作戰(zhàn)任務(wù)。要實(shí)施裝備運(yùn)用必須首先掌握裝備的功能操作，裝備運(yùn)用是在掌握裝備操作技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。而裝備作戰(zhàn)運(yùn)用通常是將人和裝備實(shí)力放在特定作戰(zhàn)背景及戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行的。從表面上看，雖然裝備運(yùn)用與作戰(zhàn)運(yùn)用都需要研究戰(zhàn)斗部署、指揮與協(xié)同等問題，但兩者有本質(zhì)差別。裝備運(yùn)用所研究的戰(zhàn)斗部署，主要是基本條件下依據(jù)裝備特性和效能分析得出的基本戰(zhàn)斗編組樣式、基本配置樣式；而作戰(zhàn)運(yùn)用所研究的戰(zhàn)斗部署，主要是實(shí)裝、實(shí)情、實(shí)地的戰(zhàn)斗編組和陣地配置，是指揮員根據(jù)作戰(zhàn)環(huán)境和條件，依據(jù)基本戰(zhàn)斗編組樣式、基本配置樣式等采用的具體編組方式和配置方法，是指揮員指揮藝術(shù)的重要體現(xiàn)。

裝備運(yùn)用與裝備使用、作戰(zhàn)運(yùn)用的關(guān)系應(yīng)該是：裝備使用是基礎(chǔ)，側(cè)重于單裝的功能操作，是裝備特性和效能發(fā)揮的基本保證；裝備運(yùn)用是橋梁，側(cè)重于基本條件下對(duì)裝備的編組控制，所形成的裝備運(yùn)用基本規(guī)律和基本方法是實(shí)施作戰(zhàn)運(yùn)用的根本依據(jù)；作戰(zhàn)運(yùn)用是裝備使用、裝備運(yùn)用原則與方法、指揮藝術(shù)的集大成，側(cè)重于具體任務(wù)條件下對(duì)裝備的編組控制和靈活運(yùn)用。三者關(guān)系如圖1所示。

（三）信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用

既然裝備運(yùn)用是為了發(fā)揮特性和效能，那么信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用是指根據(jù)信息系統(tǒng)裝備的特性，將部隊(duì)各作戰(zhàn)要素、作戰(zhàn)單元有機(jī)融合，實(shí)施整體聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮裝備體系的最大作戰(zhàn)效能。

與以往裝備運(yùn)用相比，信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用不以作戰(zhàn)平臺(tái)數(shù)量的簡(jiǎn)單累加來提升作戰(zhàn)能力，而是以信息系統(tǒng)裝備為物質(zhì)依托，通過發(fā)揮信息技術(shù)和信息力的主導(dǎo)作用，形成以信息系統(tǒng)裝備為核心的網(wǎng)絡(luò)化體系結(jié)構(gòu)，最大限度地凝聚所有作戰(zhàn)能量，并根據(jù)作戰(zhàn)需要做到精確、高效、協(xié)調(diào)、有序釋放于戰(zhàn)場(chǎng)。因此，對(duì)于信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用來說，其突出的特點(diǎn)表現(xiàn)在：物理構(gòu)成上互聯(lián)組網(wǎng)；業(yè)務(wù)處理上信息共享；決策控制上分布指揮；行動(dòng)樣式上要素聯(lián)動(dòng)；作用效果上快速精確。

（四）信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練是指為熟練掌握信息系統(tǒng)裝備的操作使用和體系運(yùn)用，充分發(fā)揮信息系統(tǒng)裝備的作戰(zhàn)效能，依托模擬訓(xùn)練環(huán)境而開展的訓(xùn)練活動(dòng)。

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)是以模擬環(huán)境為平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)化的信息系統(tǒng)裝備為“血脈”，通過數(shù)據(jù)的廣泛融合和信息的快速流動(dòng)，把各類作戰(zhàn)力量、系統(tǒng)、資源聚合成一個(gè)整體；其作用機(jī)理是發(fā)揮信息流對(duì)物質(zhì)流、能量流的主導(dǎo)作用，達(dá)成從信息優(yōu)勢(shì)到?jīng)Q策優(yōu)勢(shì)，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)優(yōu)勢(shì)。因此，理清信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練需求，構(gòu)建信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練體系，加強(qiáng)信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用訓(xùn)練，是推進(jìn)作戰(zhàn)單元合成、作戰(zhàn)要素集成、作戰(zhàn)體系融合，形成基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力的重要途徑。

二、信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練特點(diǎn)

（一）訓(xùn)練對(duì)象從基層主體向多元主體轉(zhuǎn)變

信息系統(tǒng)裝備在體系作戰(zhàn)中的廣泛運(yùn)用，促進(jìn)了部隊(duì)指揮方式與手段的變化，對(duì)信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練來說，其受訓(xùn)對(duì)象從傳統(tǒng)的以基層官兵為主體，轉(zhuǎn)為包括首長機(jī)關(guān)在內(nèi)的指揮、保障、操作人員為主體。可以說，信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的對(duì)象，從首長機(jī)關(guān)到分隊(duì)軍官，從作戰(zhàn)人員到保障人員，大大拓展了傳統(tǒng)的受訓(xùn)范圍。從與信息系統(tǒng)裝備的作用關(guān)系看，可分為信息系統(tǒng)裝備指揮人員、保障人員和操作人員；從受訓(xùn)對(duì)象層次看，可分為首長機(jī)關(guān)、分隊(duì)軍官和士兵。

（二）訓(xùn)練內(nèi)容從單裝操作向體系運(yùn)用轉(zhuǎn)變

信息系統(tǒng)裝備的運(yùn)用促使了部隊(duì)從只要熟練掌握單個(gè)平臺(tái)即可發(fā)揮裝備作戰(zhàn)效能，轉(zhuǎn)為必須熟練掌握裝備的整體系統(tǒng)才能發(fā)揮作戰(zhàn)效能，要素聯(lián)動(dòng)已成為信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用的典型特征之一。因此信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的內(nèi)容須按照相互關(guān)聯(lián)、逐級(jí)遞進(jìn)的要求進(jìn)行設(shè)置，可分為操作技能訓(xùn)練、分系統(tǒng)訓(xùn)練和全系統(tǒng)訓(xùn)練。在操作技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)分系統(tǒng)要素聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練，突出全系統(tǒng)融合訓(xùn)練。

（三）訓(xùn)練手段從平臺(tái)依托向網(wǎng)絡(luò)支撐轉(zhuǎn)變

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用的互聯(lián)組網(wǎng)特征，要求信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練必須從以單個(gè)裝備平臺(tái)為依托，轉(zhuǎn)向以互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)為支撐。一方面，信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用本身以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，模擬訓(xùn)練環(huán)境需建設(shè)模擬通信網(wǎng)絡(luò)，模擬部隊(duì)實(shí)際通信條件，聯(lián)接不同信息系統(tǒng)裝備模擬平臺(tái)，構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、相互支持的網(wǎng)絡(luò)體系，滿足聯(lián)動(dòng)模擬訓(xùn)練需要。另一方面，依托模擬訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能夠使訓(xùn)練形式不受時(shí)間與空間的制約，實(shí)現(xiàn)施訓(xùn)人員與受訓(xùn)人員的雙向互訪，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練資源實(shí)時(shí)共享、訓(xùn)練保障集約高效。

（四）訓(xùn)練考核從經(jīng)驗(yàn)判斷向標(biāo)準(zhǔn)量化轉(zhuǎn)變

訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)科學(xué)訓(xùn)練評(píng)估的重要標(biāo)志，也是提高信息系統(tǒng)裝備訓(xùn)練效果的重要保證。在信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬環(huán)境建設(shè)中，須同步配套信息采集與考核系統(tǒng)，為訓(xùn)練考核提供手段支撐，以確保在信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練中可實(shí)施細(xì)化、量化的考核，全面、準(zhǔn)確、客觀評(píng)定訓(xùn)練成績(jī)，促進(jìn)訓(xùn)練考核從經(jīng)驗(yàn)判斷為主，轉(zhuǎn)向以標(biāo)準(zhǔn)化、定量化為主。同時(shí)，通過訓(xùn)練考核系統(tǒng)也可對(duì)訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析，查找存在問題，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練方法更加科學(xué)，訓(xùn)練效果不斷提高。

三、信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練總體要求

（一）訓(xùn)練對(duì)象

信息系統(tǒng)裝備整體效能的充分發(fā)揮，需要多類人員協(xié)同配合。概括起來有以下幾類：

1.指揮人員

主要是指組織和運(yùn)用信息系統(tǒng)裝備的指揮員和機(jī)關(guān)參謀。其中，指揮員包括指軍、師、旅、團(tuán)軍政主官，各級(jí)機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和分隊(duì)指揮員。參謀人員是指軍、師、旅、團(tuán)機(jī)關(guān)的參謀軍官。

2.保障人員

主要是指負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)裝備聯(lián)試聯(lián)調(diào)，軟件安裝、維護(hù)、管理及安全防護(hù)的專業(yè)技術(shù)人員。通常包括機(jī)要部門、指揮自動(dòng)化站、通信保障部（分）隊(duì)等單位的專業(yè)技術(shù)軍官和士兵。

3.操作人員

主要是指負(fù)責(zé)直接操作信息系統(tǒng)裝備的士兵。如雷達(dá)、電臺(tái)、偵察設(shè)備等裝備的操作手。

（二）訓(xùn)練目標(biāo)

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的總體目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)裝備的綜合集成模擬訓(xùn)練，提高受訓(xùn)人員的信息系統(tǒng)裝備手段運(yùn)用能力、業(yè)務(wù)運(yùn)用能力、體系運(yùn)用能力、網(wǎng)絡(luò)保障能力和維護(hù)保障能力。其中重點(diǎn)是前三種能力：手段運(yùn)用能力重在對(duì)信息系統(tǒng)、設(shè)備和工具等指揮手段的操作使用，是勝任崗位工作的一種基本技能；業(yè)務(wù)運(yùn)用能力重在利用保障資源，合理安排規(guī)劃、組織完成任務(wù)，是勝任崗位工作的業(yè)務(wù)能力；體系運(yùn)用能力重在依托信息系統(tǒng)協(xié)調(diào)保障要素，控制保障單元是勝任崗位工作的綜合能力。

當(dāng)然，不同的崗位人員對(duì)應(yīng)不同的能力要求，信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練的具體目標(biāo)包括：

1.所有受訓(xùn)人員

熟悉信息系統(tǒng)裝備的主要性能，強(qiáng)化信息系統(tǒng)裝備操作技能訓(xùn)練，重在提高信息系統(tǒng)裝備手段運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

2.指揮人員

了解信息系統(tǒng)裝備的構(gòu)成體系，掌握信息系統(tǒng)裝備在基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)中的組織運(yùn)用方法。重點(diǎn)是按照“明確技術(shù)需求、熟悉指揮流程、善于創(chuàng)新運(yùn)用”要求，加強(qiáng)信息系統(tǒng)裝備業(yè)務(wù)運(yùn)用能力和體系運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

3.保障人員

掌握信息系統(tǒng)裝備的結(jié)構(gòu)原理、性能、使用、維護(hù)，掌握通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和信息系統(tǒng)裝備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和故障排除。重點(diǎn)是按照“了解指揮需求、精通信息技術(shù)、善于攻關(guān)解難”的要求，加強(qiáng)信息系統(tǒng)裝備網(wǎng)絡(luò)保障能力和維護(hù)保障能力的培養(yǎng)。

4.操作人員

熟悉本專業(yè)信息裝備的結(jié)構(gòu)原理，掌握本專業(yè)信息系統(tǒng)裝備的操作技能和使用方法。重點(diǎn)是按照“清楚功能要求、專業(yè)技能嫻熟、善于裝備操作”的要求，加強(qiáng)信息系統(tǒng)裝備專業(yè)操作技能的培養(yǎng)。

（三）訓(xùn)練要求

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練作為創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)，必須準(zhǔn)確把握信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用的整體性和聯(lián)動(dòng)性，強(qiáng)化信息主導(dǎo)和體系運(yùn)用，確保受訓(xùn)人員信息素養(yǎng)和五種能力的全面提升。一是訓(xùn)練科目上要“注重集成、突出整體”，在打牢操作技能訓(xùn)練的前提下，強(qiáng)化要素聯(lián)動(dòng)和組網(wǎng)運(yùn)用，科學(xué)構(gòu)建訓(xùn)練科目體系。二是訓(xùn)練模式上要“因才施訓(xùn)、逐級(jí)遞進(jìn)”，充分考慮受訓(xùn)人員的差異性、要素單元的獨(dú)立性和裝備體系的整體性，設(shè)計(jì)科學(xué)合理、交叉迭代的組訓(xùn)方式。三是訓(xùn)練手段上要“虛實(shí)結(jié)合、導(dǎo)控靈活”，設(shè)計(jì)高度逼真的模擬訓(xùn)練環(huán)境，充分發(fā)揮模擬訓(xùn)練環(huán)境的條件優(yōu)勢(shì)，達(dá)到人機(jī)結(jié)合的最佳效果。四是訓(xùn)練考核上要“標(biāo)準(zhǔn)量化、全程跟蹤”，考核內(nèi)容和指標(biāo)全面體現(xiàn)訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，準(zhǔn)確反映訓(xùn)練的效率和精度，為受訓(xùn)者提供全系統(tǒng)、全過程的量化考核。

四、信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練研究思路

信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用模擬訓(xùn)練應(yīng)緊緊圍繞“能打仗、打勝仗”的強(qiáng)軍目標(biāo)，滿足信息系統(tǒng)裝備指揮人員、保障人員和操作人員勝任崗位的需要，確立“以崗位定能力、以能力定內(nèi)容”的研究思路，構(gòu)建一個(gè)體系，提升五種能力，為培養(yǎng)信息系統(tǒng)裝備運(yùn)用人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，研究思路如圖2所示。

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