加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) 拓寬高職畢業(yè)生就業(yè)渠道

康敏

在高校畢業(yè)生逐年增加的就業(yè)形勢下，高職畢業(yè)生就業(yè)就更加困難。2013年全國高校畢業(yè)生為699萬，被稱為史上最難就業(yè)季，2014年全國高校畢業(yè)生727萬，僅北京市就達(dá)23萬，成為更難就業(yè)季。我院作為剛剛成立的高職院校，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下開展工作，當(dāng)務(wù)之急是用足國家就業(yè)政策，拓寬高職畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

用足國家就業(yè)政策，促進(jìn)就業(yè)

近年來，國家出臺(tái)了許多針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策。2011年5月，國務(wù)院專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔2011〕16號(hào)），進(jìn)一步明確了鼓勵(lì)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)、鼓勵(lì)支持自主創(chuàng)業(yè)。

目前，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑有五個(gè)：一是參加公務(wù)員招考;二是到村任職，如到農(nóng)村擔(dān)任村委會(huì)主任助理、村黨支部書記助理或團(tuán)支部書記、副書記等職務(wù);三是進(jìn)社區(qū)工作，例如我院護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生可到各區(qū)縣衛(wèi)生服務(wù)管理社區(qū)服務(wù)中心做護(hù)士工作;四是應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役;五是離校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

廣泛開展就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化就業(yè)理念

本著職業(yè)院校“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，根據(jù)2014年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作思路，為了加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度，提升就業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量，推動(dòng)北京地區(qū)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，我院主要有以下做法：

第一，加強(qiáng)就業(yè)政策指導(dǎo)。作為剛剛成立的高職院校，我院參加了北京市教委高校就業(yè)崗前培訓(xùn)班，聘請(qǐng)了北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，充分了解國家、北京市就業(yè)相關(guān)政策。 我院還有一支30余名教師組成的職業(yè)指導(dǎo)師隊(duì)伍，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)中發(fā)揮著指導(dǎo)作用。

第二，提升就業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量。我院在學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)前開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課是非常及時(shí)和必要的。學(xué)院選派專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行授課，并成立就業(yè)課程研究小組，結(jié)合就業(yè)形勢、學(xué)生特點(diǎn)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)行備課。另外，職業(yè)指導(dǎo)教師在課堂上宣傳國家就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)政策，著重幫助學(xué)生分析自己，選擇就業(yè)出路，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

第三，開展就業(yè)指導(dǎo)講座。我院特地為高職專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生及輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)系列講座，根據(jù)不同專業(yè)聘請(qǐng)行業(yè)專家講解有關(guān)職業(yè)道德、崗位需求、2015年就業(yè)前景等學(xué)生關(guān)心的問題，并針對(duì)學(xué)生普遍存在的盲目樂觀、急功近利、眼高手低等不良心態(tài)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

第四，建立就業(yè)困難生檔案，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。每年的畢業(yè)生中總有一些學(xué)生存在各種影響就業(yè)的問題，如學(xué)習(xí)不好、紀(jì)律散漫、心理承受能力差、與人相處不好、父母不和睦造成心理陰影、身體有疾病等等。我院通過統(tǒng)計(jì)、分類、匯總、列表，將他們作為開展就業(yè)指導(dǎo)工作的一個(gè)重點(diǎn)，由學(xué)院就業(yè)處直接負(fù)責(zé)，不僅按照個(gè)人情況對(duì)他們提供就業(yè)信息，而且直接與他們談話、做思想工作，這些舉措取得了較好的效果。

拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道

1.參加政府、社會(huì)組織的招聘活動(dòng)

各級(jí)各類“雙向選擇”“供需見面”招聘會(huì)是社會(huì)選拔高校畢業(yè)生的重要途徑和渠道，為單位招聘和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。為了拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，我院積極參加各類招聘活動(dòng)。一是北京人力資源和社會(huì)保障局下屬的北京市人才服務(wù)中心經(jīng)常舉辦各類人才招聘活動(dòng)，并有諸如醫(yī)藥類的專場招聘會(huì)。北京市人才服務(wù)中心在行業(yè)內(nèi)具有良好的口碑，并形成了以“雍和宮橋北京人才市場”“中關(guān)村北京人才市場”為基礎(chǔ)的連鎖服務(wù)模式。二是北京市教育委員會(huì)直屬事業(yè)單位的“北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心”為北京地區(qū)高校畢業(yè)生舉辦招聘會(huì);三是各區(qū)縣人才服務(wù)中心舉辦的招聘會(huì)，如：東部地區(qū)的通州人才交流服務(wù)中心等。

2.幫助學(xué)生在學(xué)院教學(xué)醫(yī)院及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地就業(yè)

許多就業(yè)單位是我院的教學(xué)醫(yī)院或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)基地，不但為大量在校生提供了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也常常綜合學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)將其直接留用，或推薦給相關(guān)的用人單位，成了名副其實(shí)的就業(yè)基地，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和準(zhǔn)確的就業(yè)信息，成為我院畢業(yè)生就業(yè)的良好途徑。

3.借助傳統(tǒng)媒體拓展就業(yè)信息

廣播、電視、報(bào)刊、雜志是傳統(tǒng)的、提供就業(yè)信息的媒體，有不少報(bào)刊專門刊登就業(yè)信息、解答就業(yè)政策。在上面刊登招聘啟事的用人單位，都是經(jīng)過資質(zhì)審查合格的單位，通過正規(guī)的渠道進(jìn)行招聘，比較可靠。如：北京人才市場報(bào)，由北京市人才服務(wù)中心主辦，是國家人事部確定的全國人才市場重點(diǎn)報(bào)刊，也是北京發(fā)行量最大、覆蓋面最廣的人才交流媒體之一，宣傳各項(xiàng)人事人才政策，全面反映市場動(dòng)態(tài)，是企業(yè)招賢納士的首選平臺(tái)，是人才自主擇業(yè)的指南。

4.利用專業(yè)求職網(wǎng)站或單位網(wǎng)站

網(wǎng)上求職、網(wǎng)上招聘已經(jīng)成為一種時(shí)尚，用人單位都把自己的信息直接掛在專業(yè)求職網(wǎng)站或企業(yè)網(wǎng)站招聘欄上。高職院校畢業(yè)生可以充分利用這一廉價(jià)快捷的信息獲得方式，進(jìn)行有針對(duì)性的分析。這既節(jié)約時(shí)間和費(fèi)用，又?jǐn)U大了求職成功率。北京地區(qū)的求職網(wǎng)站主要有北京市人力資源和社會(huì)保障局官網(wǎng)、由北京人才中心主辦的北京人才網(wǎng)及由北京市教育委員會(huì)主辦的北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。

5.依靠各種社會(huì)關(guān)系

通過親朋好友收集到的信息往往比較準(zhǔn)確、直接。畢竟，他們對(duì)用人單位和求職者雙方的情況都比較了解。一般來講，參考這種信息，求職者就業(yè)的成功率也是比較高的。因此，中職院校畢業(yè)生可以依靠各種社會(huì)關(guān)系收集就業(yè)信息，從而提高就業(yè)成功率。

（作者單位：北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院）