北京市中小學(xué)數(shù)字校園應(yīng)用成果階段總結(jié)暨交流研討會(huì)召開

日前，北京市教委召開“北京市中小學(xué)數(shù)字校園應(yīng)用成果階段總結(jié)暨交流研討會(huì)”。本次會(huì)議以“特色引領(lǐng)、集約推進(jìn)、雙向融合、應(yīng)用導(dǎo)向”為主題，旨在總結(jié)和推廣北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)用成果，引領(lǐng)各實(shí)驗(yàn)校數(shù)字校園的建設(shè)與應(yīng)用，布置2015年全市基礎(chǔ)教育信息化重點(diǎn)工作。

北京市教委李奕委員充分肯定了數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5年來所取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了項(xiàng)目建設(shè)中存在的一些問題，要求在下一步的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思路，強(qiáng)化創(chuàng)新，堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向，以服務(wù)為主線，秉承“服務(wù)比建設(shè)更重要、保護(hù)比開發(fā)更重要、變化比成績(jī)更重要、診斷比治療更重要”的指導(dǎo)理念，切實(shí)用好信息技術(shù)手段，支撐教育變革，要重點(diǎn)關(guān)注教師、學(xué)生作為教育消費(fèi)主體的實(shí)際獲得，要探索和建立以教育消費(fèi)為導(dǎo)向的多元教育供給，要探索基于移動(dòng)互聯(lián)和云服務(wù)的服務(wù)供給新模式，要研究數(shù)字校園持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的服務(wù)保障新機(jī)制。

“中小學(xué)數(shù)字校園優(yōu)秀應(yīng)用成果交流研討會(huì)”和“第三批數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作啟動(dòng)會(huì)”兩場(chǎng)分會(huì)場(chǎng)會(huì)議同時(shí)舉行，與會(huì)專家一同就優(yōu)秀應(yīng)用成果進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，并對(duì)第三批數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作進(jìn)行了細(xì)致安排，開展了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（摘編自北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站2015-03-24）