高校德育網(wǎng)絡平臺的開發(fā)和管理模式構建

李康海 秦宏毅

摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介和平臺的信息傳輸和教育變得越來越重要。在互聯(lián)網(wǎng)信息全覆蓋的校園推進高校德育工作的開展，需要借助互聯(lián)網(wǎng)技術平臺的支撐。開發(fā)和創(chuàng)建高校德育網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教學立體化、全覆蓋是推進高校德育工作，提升高校德育工作實效性的必然選擇。

關鍵詞 高校德育 網(wǎng)絡平臺 開發(fā) 管理

中圖分類號：G41文獻標識碼：A ??DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.033

University Moral Education Network Platform

Development and Management Model

LI Kanghai， QIN Hongyi

（College of Marixm， Guilin University of Technology， Guilin， Guangxi 541000）

Abstract With the development of Internet technology， media and the Internet as a platform for information transfer and education has become increasingly important. Full coverage of information on the Internet on campus to promote moral education in colleges and universities to carry out， it needs the support of Internet technology platform. The development and creation of college moral education network platform， Internet teaching three-dimensional， full coverage is to promote moral education colleges， colleges and universities to enhance the moral education of the effectiveness of the inevitable choice.

Key words college moral education; network platform; development; management

1 高校德育網(wǎng)絡平臺建設的重要性

據(jù)最新的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計調查》截至2014年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.32億。而發(fā)展相對落后的廣西2013年的網(wǎng)民達到了1774萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為37.9%，全國排名第22，是整個西部地區(qū)網(wǎng)民規(guī)模和普及率最高的省份。2014年上半年，中國網(wǎng)民上網(wǎng)時長達25.9小時，比2013年增加了0.9小時。①在廣西40多所大中專院校中，大學生網(wǎng)民達到了數(shù)十萬。建設獨立、便捷、安全的校園網(wǎng)絡平臺，通過高校德育網(wǎng)絡平臺的建設，進一步提升大學生認識網(wǎng)絡、鑒別網(wǎng)絡文化、自覺樹立正確的網(wǎng)絡觀、價值觀，提高高校德育工作的主動性和靈活性，最終實現(xiàn)高校德育工作網(wǎng)絡化、實效化。

2 高校校園德育網(wǎng)絡平臺建設的現(xiàn)狀分析

2.1 校園網(wǎng)絡不斷深入對高校德育工作提出新要求

隨著科學技術的不斷推進，互聯(lián)網(wǎng)的全覆蓋、全民化、便捷化特征越來越明顯。據(jù)最新的調查數(shù)據(jù)顯示，中國網(wǎng)民手機上網(wǎng)的使用率首次超過傳統(tǒng)PC使用率，②大學生手機上網(wǎng)使用率幾乎達到100%。如何在網(wǎng)絡信息全覆蓋、文化價值觀多元化、信息傳播立體化的當下開展德育工作，已經(jīng)成為目前高校德育工作的重要課題。

新時期立足新科技，借助新平臺開展德育工作，是實現(xiàn)德育工作創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)德育工作理念進步的重要舉措。創(chuàng)新德育工作理念，在新時期要緊跟時代步伐和大學生的特點。創(chuàng)新宣傳手段，就必須立足新科技、借鑒互聯(lián)網(wǎng)新技術，打造專門的德育網(wǎng)絡平臺與無處不在的校園網(wǎng)、移動網(wǎng)等實現(xiàn)“接軌”，與大學生的思想和網(wǎng)絡價值觀、文化觀接軌。

2.2 互聯(lián)網(wǎng)文化價值觀的多元化對德育工作提出挑戰(zhàn)

21世紀是電子信息技術的世紀，以電子計算機為核心的信息傳播媒介成為后工業(yè)時代的顯著特征。大學生在瀏覽代表著某種價值觀的網(wǎng)頁，在使用代表著一定價值觀的產(chǎn)品、游戲時，不自覺地會受到這些價值觀的影響。而在這些多元文化中，非主流文化以其無厘頭、難琢磨、娛樂性等受到了不少大學生的喜愛。在互聯(lián)網(wǎng)影響下，主流文化與非主流文化交織發(fā)展、碰撞，對大學產(chǎn)生了重要影響。

互聯(lián)網(wǎng)技術帶來的多元文化價值觀由于具有較強的娛樂性、自由性，切合了大學生的心理，因而受到了不少大學生的喜歡和追捧。如何在多元文化價值觀中開展德育工作，培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀，應對多元文化價值觀的挑戰(zhàn)，推動社會主義核心價值體系在高校的建立、普及，已經(jīng)成為當前高校德育工作不得不思考的問題。

2.3 高校校園德育網(wǎng)絡平臺建設乏力效果不佳

新時期加強宣傳工作，不但要實現(xiàn)理念創(chuàng)新，還要加強手段創(chuàng)新。高校德育工作的手段創(chuàng)新，就必須結合當前無處不在的校園網(wǎng)絡，以及調查研究大學生的網(wǎng)絡心理，創(chuàng)建專門的德育網(wǎng)絡平臺，有針對性地對大學生開展德育工作是可取的思路。

然而，目前在全國各高校中，校園網(wǎng)已經(jīng)實現(xiàn)了全覆蓋，幾乎每一所高校都有自己的門戶網(wǎng)站。這些門戶網(wǎng)站的主要功能是展示學校的最新動態(tài)，教務信息，以及學生服務客戶端，實現(xiàn)在線咨詢、網(wǎng)上交費、網(wǎng)上選課等內容。而專門針對大學生德育思想工作的網(wǎng)站平臺卻沒有建立起來，建立專門的德育網(wǎng)絡平臺，精心打造集趣味性、教育性、宣傳性為一體的網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)與手機客戶端，微信、微博的聯(lián)通，使得思想政治教育工作進校園、進宿舍、進食堂、進社區(qū)。

3 高校校園德育網(wǎng)絡平臺的開發(fā)和管理模式建構

3.1 高校校園網(wǎng)絡平臺的硬件系統(tǒng)

高校德育網(wǎng)絡平臺設計，工程核心設備建議采用華為3Com公司的千兆交換機Quidwayreg;S8512，構建的是TBits級的校園網(wǎng)交換平臺。Quidwayreg;S8512具備1.8T的背板交換能力，450Mpps的包轉發(fā)能力，從硬件結構上支持全分布式業(yè)務處理，將業(yè)務處理分布到每個接口板進行，各線卡都包含處理能力強大的Packets Engine，可以線速處理Layer2，IPv4，MPLS/VPN，IPv6等各種數(shù)據(jù)包轉發(fā)。具體硬件設計理想圖如圖1所示：

因特網(wǎng)信息通過防火墻后進入中心交換機進行信息交匯，中心交換機后設置多個主交換機進行信息分流，同時設置不同的信息服務器，設置專門的教師服務器連接。通過中心交換機，主交換機和防火墻的設置，信息最終進入工作站，也就是最好到達學生。在這個過程中，連接教師專用服務器和控制站可以對信息先識別、分析和審核，確保信息的安全有效。

圖1

高校德育網(wǎng)絡平臺的構建與校園網(wǎng)一樣，需要保證傳輸速度的快捷和方便，建議采用千兆以太網(wǎng)的光纖，表1是目前最標準的幾種光纖和適用距離：

表 1

按照傳輸距離的長短，選擇62.5微米距離傳輸在250米以內的光纖。這個距離適合于校園宿舍的并列式接入，能夠減少成本，增加傳輸速度。如圖2所示：

圖2

3.1.1 高校德育網(wǎng)絡平臺的網(wǎng)頁設置

外部設備選定之后，開始網(wǎng)頁的頁面設置。高校德育網(wǎng)絡平臺網(wǎng)站的網(wǎng)頁設置，建議使用二級欄目，設置了主頁網(wǎng)站之后，信息能鏈接到第二版塊。按照一般網(wǎng)站的設計理念，網(wǎng)頁設置主要包含以下幾個方面，“主頁”、“新聞”、“德育網(wǎng)絡知識題庫”、“德育知識講座、培訓”、“計算機網(wǎng)絡教學經(jīng)典視頻”、“德育課程選課、學分查詢”等等，按照學校和教育理念的不同，可以增加和減少欄目設置。

此外，網(wǎng)站建設需要與“微博”、“微信”進行數(shù)據(jù)連接，設置網(wǎng)站鏈接二維碼，與微信、微博鏈接，增加分享和互動功能。分享功能可以將網(wǎng)站的信息向更多的平臺展示，如QQ空間、人人網(wǎng)、百度貼吧等。設置互動功能可以為在線師生進行答疑，可以進行遠程教學。具體設置，參照學校門戶網(wǎng)站和其他網(wǎng)站規(guī)格設計。頁面風格可以自由選擇，分辨率和可視化程度以標清為準。

3.2 高校校園網(wǎng)絡平臺的管理

3.2.1 對系統(tǒng)本身的維護與管理

由于在學校校園系統(tǒng)的網(wǎng)絡中，存在大量用戶，而目前各高校采取的是相對分散的分布式交換機系統(tǒng)。在學?；ヂ?lián)網(wǎng)系統(tǒng)內，存在著大量的客戶端接口，于是在信息傳輸中容易造成錯誤和擁堵的情況。

針對以上情況，“CISCO WORKS”是一個理想的選擇。這是一款SNMP的網(wǎng)絡管理軟件，使用該軟件可以很好地實現(xiàn)軟件管理的兼容，對整個網(wǎng)絡實現(xiàn)監(jiān)管操作。其優(yōu)勢主要有：（1）實現(xiàn)網(wǎng)絡設備的自動搜索，能夠搜索到正在使用該軟件的電腦。（2）對使用該軟件的電腦進行系統(tǒng)監(jiān)控，能夠及時檢測到使用該軟件的電腦運行狀態(tài)、出現(xiàn)的問題等情況。（3）對每個使用該軟件的電腦進行信息監(jiān)控，能夠對這些電腦的信息流通進行監(jiān)控。（4）能夠對整個電腦的拓撲邏輯結構有清晰的繪制和刻錄。（5）能夠繪制HUB的圖形及每個端口的狀態(tài)，找到每個端口的運行故障。

3.2.2 教育者對平臺的運用和管理

高校德育網(wǎng)絡平臺是一個相對獨立的教育平臺，其中包含了不少計算機技術。由于目前各高校都已經(jīng)廣泛地開展了計算機基礎知識課程，在計算機基礎知識課程的基礎上，增加德育課程、德育知識學習顯得很有必要。通過對平臺的運用、學習，不但可以提高學生的計算機操作水平，也可以在學習中自覺樹立正確的網(wǎng)絡觀、價值觀，自覺推進社會主義核心價值體系的構建。

在課程設置方面，可以靈活搭配。網(wǎng)絡文化教育課，思想政治教育課等都有涉及。實現(xiàn)多學科聯(lián)合教學，充分發(fā)揮學校各科的教學優(yōu)勢。制定相應的課程設計，并將這些課程的考核納入學期考查中去。建立與之相關的考核、評估和檢查等體系內容，實現(xiàn)德育網(wǎng)絡建設的實用性、可操作性。

基金：2011年度廣西教育系統(tǒng)維護學校安全穩(wěn)定工作立項研究課題：桂教安穩(wěn)〔2011〕26號

注釋

① 第33次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[EB/OL].第1頁

② 第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[EB/OL].www.cnn.net.cn，2014- 6-30，第2頁