在社會實踐活動中加強大學(xué)生黨員教育效果研究

譚柳青

摘 要 加強大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)是高?；鶎狱h組織黨建工作的一項重要任務(wù)。新形勢下，傳統(tǒng)、單一的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)新時代的要求，加強大學(xué)生黨員教育面臨著新的挑戰(zhàn)。文章分析開展社會實踐活動對學(xué)生黨員教育的重要性和必要性，并提出從學(xué)習(xí)了解黨史、錘煉黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)宗旨意識、強化素質(zhì)能力四個方面有針對性地開展實踐教育。

關(guān)鍵詞 社會實踐活動 教育效果 大學(xué)生黨員

中圖分類號：G41?文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.02.035

Strengthen College Students Party Members'

Education Effects in Social Practice

TAN Liuqing

（Guangxi College of Water Resources and Electric Power， Nanning， Guangxi 530023）

Abstract Strengthening education and training college students party members is an important task for the grass-roots party organizations' party work in universities. Under the new situation， the traditional single way of education can not meet the requirements of the new era strengthen the students' education of Party members facing new challenges. This paper analyzes the importance and necessity of social practice of student party members education and made from learning about history， temper party spirit， cultivate a sense of purpose， and strengthen the capacity of the four aspects of the quality of education and conducting practice.

Key words social practice; education effects; college student party members

加強大學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)是高?；鶎狱h組織黨建工作的一項重要任務(wù)。在新形勢下，如何結(jié)合青年大學(xué)生的新特點、新變化，提高大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育的效果，則是高?；鶎狱h組織面臨的新任務(wù)和新課題。隨著時代的發(fā)展，通過傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)以及一成不變的組織生活對大學(xué)生黨員進行教育培養(yǎng)已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的需要，教育效果不盡人意。面對新情況、新要求，高?；鶎狱h組織必須深入研究教育措施、拓寬教育渠道，才能切實提高黨員教育培養(yǎng)的實效。實踐證明，開展社會實踐教育活動是加強大學(xué)生黨員黨性鍛煉、提高教育效果的重要途徑。

1 加強大學(xué)生黨員社會實踐教育的重要意義

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立大學(xué)生社會實踐保障體系，探索實踐教育人的長效機制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去”。社會實踐教育活動是新形勢下大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，是大學(xué)生健康成長成才的重要載體，也是高?；鶎狱h組織培養(yǎng)教育黨員的有效手段，是高校黨課教學(xué)必要的擴展、有益的補充。加強大學(xué)生黨員社會實踐教育，對提高高校黨建工作水平、培養(yǎng)合格黨員具有十分重要的意義。

2 加強大學(xué)生黨員社會實踐教育的必要性

當(dāng)代青年大學(xué)生是成長于國家改革開放、經(jīng)濟社會快速發(fā)展的新一代。由于成長背景、生活環(huán)境、文化教育等方面的原因，在當(dāng)代青年大學(xué)生身上呈現(xiàn)出明顯的時代特征：他們大多思想上進，積極進取，有活力，敢擔(dān)當(dāng)，但容易受國際各種思潮的影響，政治信仰迷茫、理想信念模糊;他們有理想抱負，敢于追求夢想，但普遍缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞精神;他們喜歡新鮮事物，不甘平庸無為，但恒心毅力不夠，往往只有“三分鐘熱度”，做事僅憑一時的興趣和熱情;他們樂于學(xué)習(xí)新知識，但個性自由，追求刺激，不拘泥形式，注重多樣化。青年大學(xué)生身上所呈現(xiàn)出來的這些時代特征，要求高?；鶎狱h組織必須打破原來僵化單一的教育方式，在思想傳播、理想教育、知識傳授、能力培養(yǎng)上，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的教育途徑來實現(xiàn)。開展社會實踐活動，就是順應(yīng)新時代的要求對當(dāng)代青年大學(xué)生進行教育培養(yǎng)的有益探索。

3 開展社會實踐教育的途徑與效果分析

組織大學(xué)生黨員開展社會實踐活動的根本目的是加強大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，提高他們黨性意識，把他們培養(yǎng)成為合格的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀的時代先鋒。高?；鶎狱h組織應(yīng)以校園和社會為平臺，認真設(shè)計實踐教育的內(nèi)容，積極拓展實踐教育的空間，有計劃地組織大學(xué)生黨員開展社會實踐活動，在活動中發(fā)揮他們的先鋒模范作用，錘煉他們的黨性修養(yǎng)，堅定他們的理想信念。大體來講，實踐教育的總體目標(biāo)可通過學(xué)習(xí)了解黨史、錘煉黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)宗旨意識、強化素質(zhì)能力四個方面來實現(xiàn)，而每個方面則有不同的實踐途徑。下面一一加以論述。

（1）通過社會實踐加強大學(xué)生黨員對黨的理論知識和黨史的學(xué)習(xí)理解。大學(xué)生黨員必須不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識、學(xué)習(xí)黨史，才能堅定政治信念、樹立遠大理想。對于當(dāng)代的青年大學(xué)生而言，通過黨課課堂一成不變的說教來學(xué)習(xí)黨的理論是抽象而枯燥的，只有讓他們深入到豐富的實踐活動中才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與熱情，才能加深他們對黨的理論知識的認識和理解。例如，可以組織學(xué)生黨員參加黨課專題講座、聽先進黨員事跡報告;組織學(xué)生黨員到愛國教育基地參觀學(xué)習(xí);到烈士陵園開展緬懷革命先烈活動;利用假期開展“紅色之旅”活動;深入社區(qū)聽老黨員講革命故事;深入農(nóng)村體驗今非昔比的變化等等。這些實踐活動，可以讓學(xué)生黨員親身體會中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷程，讓他們更加直觀地了解歷史、了解社會，感受社會的變化，加深他們對黨的大政方針和黨史的認識和理解，從而更加堅定他們永遠跟黨走的理想信念。

（2）通過社會實踐提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是做一名合格共產(chǎn)黨員必不可少的重要條件。對大學(xué)生黨員來說，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課?！袄碚撌腔疑模钪畼涫浅Ｇ嗟??！睂W(xué)生黨員只有不斷參加實踐鍛煉，才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛煉和提高。以提高黨性修養(yǎng)為目的的社會實踐活動有：給學(xué)生黨員分配一定的社會工作，如社區(qū)志愿者、交通協(xié)管員、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)管理員等;組織大學(xué)生黨員參加各種扶貧助困、奉獻愛心公益活動;開展看望慰問孤寡老人和留守兒童活動;開展“走近先進黨員、感受先進事跡”訪談活動等等。通過這些實踐活動，可以讓大學(xué)生黨員增強社會責(zé)任感，實現(xiàn)自我價值，體會奉獻社會的自豪感，從而促使他們不斷地去修正自己的世界觀、人生觀和價值觀，端正入黨動機，自覺地接受黨性鍛煉，黨性意識和思想覺悟得到不斷提高。

（3）通過社會實踐樹立大學(xué)生黨員的宗旨意識。 我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”。樹立服務(wù)群眾、服務(wù)社會的意識是一個黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。由于成長在當(dāng)今社會的青年大學(xué)生習(xí)慣了以自我為中心，服務(wù)意識相對較差。高?；鶎狱h組織應(yīng)組織多種多樣的社會實踐活動，讓大學(xué)生黨員逐步樹立服務(wù)意識。例如，在學(xué)校里，組織學(xué)生黨員開展“結(jié)對子”活動，由一個學(xué)生黨員與一名后進生實行一對一的幫扶，讓學(xué)生黨員從思想、學(xué)習(xí)、生活上去引導(dǎo)扶助后進生，在幫扶中促進大家共同進步;建立“學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)”、“學(xué)生黨員志愿者服務(wù)區(qū)”、“黨員宿舍”、“黨員愛心屋”等等，讓學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)生活中自覺服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生。在校園外，開展“黨組織進社區(qū)”、“城市建設(shè)我先行”、“關(guān)愛弱勢群體”等活動，讓學(xué)生黨員在服務(wù)他人、服務(wù)社會發(fā)展的實際行動中不斷樹立和提高宗旨意識。

（4）通過社會實踐提升大學(xué)生黨員的職業(yè)素養(yǎng)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是形成大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要因素。對大學(xué)生的教育培養(yǎng)，還應(yīng)體現(xiàn)在提升他們職業(yè)素質(zhì)上。高?；鶎狱h組織開展的社會實踐教育活動，應(yīng)將提升學(xué)生黨員的職業(yè)素養(yǎng)緊密結(jié)合起來。例如，組織大學(xué)生黨員開展社會調(diào)研，參觀企業(yè)、工廠、農(nóng)村，研究企業(yè)文化，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀;開展支農(nóng)支教及送科技下鄉(xiāng)活動;開展“我為家鄉(xiāng)建設(shè)出份力”活動，讓他們在利用專業(yè)知識服務(wù)社會的同時，也促進自身知識能力、專業(yè)素養(yǎng)的提升。

總之，社會實踐活動是大學(xué)生黨員加強黨性鍛煉的有效方式，是提高大學(xué)生黨員教育效果的重要渠道。高校基層黨組織應(yīng)充分重視對大學(xué)生黨員社會實踐教育的研究，建立大學(xué)生黨員參加社會實踐活動的長效機制，不斷拓展社會實踐教育活動的內(nèi)容，努力提高社會實踐教育的實效，促進大學(xué)生黨員教育質(zhì)量的提升，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)可靠的接班人和有著堅定共產(chǎn)主義理想信念的先鋒戰(zhàn)士。

參考文獻

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