中職班級管理中的法制教育

【摘 要】隨著我國國民教學水平的持續(xù)提升和中職教育整體水平的不斷進步，在中職班級管理中法制教育得到了越來越多的應用。本文從闡述中職班級管理中法制教育的必要性入手，對中職班級管理中法制教育的應用要點進行了分析。

【關(guān)鍵詞】中職教育 " "班級管理 " "法制教育

在我國中職教育過程中班級管理工作一向是所有教育工作中的重中之重。在中職班級管理中通過法治教育的有效開展，能夠?qū)τ诂F(xiàn)今中職教育班級管理中存在的問題進行有效的緩解。因此在這一前提下對于中職班級管理中的法制教育進行研究與分析就具有極為重要的教學意義與現(xiàn)實意義。

一、中職班級管理中法制教育的必要性

中職班級管理中法制教育的進行有著其自身的必要性，這主要體現(xiàn)在減少青少年犯罪率、促進學生自身健康、快樂成長等環(huán)節(jié)。本文將從以下從幾個方面出發(fā)，對中職班級管理中法制教育的必要性進行分析。

1.減少青少年犯罪率

減少青少年犯罪率是法制教育所一直追尋的重要目標。近年來由于受到社會上各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國一些中職學生開始走向犯罪的道路，并且給社會、給家庭和給他們自身都造成了極為嚴重的危害。除此之外，由于中職學生正處在生理和心理生長發(fā)育最快的階段，因此他們都具有極強的可塑性，這意味著中職教師應當通過法制教育來使中職學生擁有足夠的法律意識和法律素養(yǎng)，從而能夠在促進學生養(yǎng)成依法辦事習慣和遵紀守法習慣的同時，有效地降低我國青少年的犯罪率。

2.促進學生健康、快樂成長

促進學生健康、快樂成長也是中職班級管理中法制教育的重要目的之一。對于任何階段的任何教學來說，促進學生健康、快樂成長都是其最為核心的教學目標。這對于中職教學來說也不例外。因此在這一前提下，中職班級管理教師應當對日常教學過程中常見的法制問題給學生進行最詳盡最全面地講解，這種講解能夠在提升中職學生法律知識和法律觀念的同時，促進其自身更加健康、更加快樂地成長。

二、中職班級管理中法制教育的應用要點

中職班級管理中法制教育的應用是一項系統(tǒng)性的工作，其主要內(nèi)容包括在班級活動中有效滲透、通過學?；顒舆M行法制教育宣傳、在課堂教學中進行法制教育滲透、處理學生矛盾時進行法制教育運用等內(nèi)容。以下從幾個方面出發(fā)，對中職班級管理中法制教育的應用要點進行分析。

1.在班級活動中有效滲透

在班級活動中有效滲透是中職班級管理中法制教育應用的基礎(chǔ)和前提。例如中職班級管理教師可以在每學期的開學初根據(jù)學校的相應要求，利用班會課等時間來組織中職學生對“中學生日常行為規(guī)范”“中學生守則”“預防未成年人保護法”“義務教育法”“公民道德建設(shè)綱要”等相關(guān)的青少年法律來進行學習。與此同時，中職班級管理教師還應當確保學生在學習這些法律知識的同時也能夠不斷提高法律意識。除此之外，在班級活動中，對法制教育的有效滲透還包括了以周會、班隊會為依托，積極開展好“法律在我身邊”“做一個文明遵紀的孩子”“遠離毒品、珍愛生命”“爭做小律師”等學習主題的班隊會活動，從而促進我國中職學生法律意識的有效提升。

2.通過學校活動進行法制教育宣傳

學?；顒邮侵新毥虒W中不可或缺的一個重要內(nèi)容。因此中職班級管理教師可以通過積極配合學校舉辦的演講、征文、講故事、編課本劇等活動來培養(yǎng)本班學生的遵紀守法的良好習慣。例如當學校開展讓法律的光芒照耀我前進的演講比賽時，中職班級管理教師就可以讓全班同學對于這次活動進行相應的材料收集，并且在這一過程中較為全面地對中職學生講述法律在社會生活與個人活動中的重要作用，從而能夠讓中職學生深刻地認識到違反違章對于一個人和一個家庭以及一個社會所能夠產(chǎn)生的嚴重危害，最終促進其守法觀念的有效產(chǎn)生。

3.在課堂教學中進行法制教育滲透

在課堂教學中進行法制教育滲透的重要性是不言而喻的。例如當英語教師是班級管理教師時，其可以在《威尼斯商人》這節(jié)英語課文的學習過程中向中職學生灌輸法律知識，即通過對完整的法庭審判進行闡述，更加形象逼真地向中職學生再現(xiàn)了原被告雙方激烈的法庭辯論的全過程和緊張激烈的沖突，以及波瀾起伏的情節(jié)和出乎意料的結(jié)局，從而能夠讓中職學生在感受世界名著中懲惡揚善的深刻主題和莎翁高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法的同時，還能夠?qū)Ψ捎兄又庇^的了解與認識。

4.處理學生矛盾時進行法制教育運用

處理學生矛盾時進行法制教育運用往往可以帶來很好的效果。眾所周知日常生活過程中中職學生的矛盾往往就是一些瑣碎的小事。例如，這個學生打了那個一下，因此那個學生也一定要還一下，否則該學生就會認為自己吃大虧了。例如，針對學生的口頭禪“以眼還眼，以牙還牙”，教師可以把這個詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中意思 “比喻用對方使用的手段還擊對方”講給學生聽，講完了字典中的意思，語文教師就從更高層次的法制層面來解析這個詞語的意思。

三、結(jié)束語

隨著我國國民教育體系的持續(xù)完善和中職教學整體水平的不斷進步，在中職班級管理過程中法制教育的應用受到了越來越多的重視。因此中職班級管理教師在班級管理過程中應當對法制教育應用的必要性有著清晰的了解，從而能夠在此基礎(chǔ)上通過班級管理實踐的有效進行促進我國中職教學整體水平的有效提升。

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