班主任工作中批評武器的巧用

摘 要：批評與自我批評，是中國共產(chǎn)黨克敵制勝的三大法寶之一。在我們?nèi)粘５纳钪兴侨伺c人交流的紐帶、進步的階梯，也是學(xué)校教育學(xué)生的有效方法。在學(xué)生教育中要想正確使用這一武器，除了教師要有廣博的教育學(xué)、心理學(xué)知識，良好的師德修養(yǎng)外，巧用批評這一武器也不可忽視。

關(guān)鍵詞：班主任 批評武器 運用技巧

一、下及時雨，敲當面鑼

中學(xué)生好勝心強，渴望得到老師的肯定。每一項活動結(jié)束后，班主任要及時總結(jié)點評，找出成功之處，點出不足所在，及時鼓勵先進，鞭策差生，以期達到揚長避短之功效。不論做什么事、搞什么活動，不要等到問題成了堆后再去“敲鑼”。“雨”要及時下，“鑼”要當面敲，切忌背后議論學(xué)生的是非。筆者有一同事，因代課多且跨專業(yè)、跨年級多，致使其班級工作無法做到準確地掌握情況，也沒能及時做好班級的總結(jié)工作，挫傷了優(yōu)秀學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在班級找不到歸屬感，因而班級工作始終在學(xué)校末游徘徊。

二、準確適度，有理有據(jù)

現(xiàn)在的中學(xué)生，大多為獨生子女，他們在家庭中處于中心地位，平時受不得半點委屈，耐挫折能力也差，假如批評不當，往往會適得其反。這就要求班主任必須全面了解學(xué)生，批評或表揚要有理有據(jù)、準確適度。筆者班里有一名學(xué)生，各方面表現(xiàn)一般，勞動觀念極其差，不論教室還是班級衛(wèi)生區(qū)，根本見不著他的身影。但在2015年3月12日學(xué)校組織的植樹節(jié)活動中表現(xiàn)不俗，一人連挖三個大樹坑，還幫助其他同學(xué)栽樹澆水，筆者當場就表揚了他，讓其他同學(xué)看到了他的優(yōu)點所在。第二天，他就像換了個人似的，各方面都在著力表現(xiàn)自己。但在一次的升旗中，他不知何原因遲到了，事后筆者罰他繞操場跑三圈，結(jié)果引起了他的反感與抵觸，給下步工作帶來想不到的負面影響。這就是批評沒有掌握度導(dǎo)致的后果。

三、愛字當頭，開誠布公

班主任不僅要在學(xué)習(xí)、思想等方面呵護學(xué)生，還要在生活、愛好、升學(xué)、實習(xí)、就業(yè)諸方面支持、了解學(xué)生，使學(xué)生感覺到老師就像家長一樣無微不至地關(guān)心自己。教師不僅僅是良師更是益友，只有這樣，學(xué)生才能親其師、信其道。有次上課，有一女生遲到被拒之門外，后來才獲悉她家境不但貧困，父母還不支持她上學(xué)，想讓她及早外出打工掙錢，為了不輟學(xué)能讀書，她在家和父母“磨”了很長時間才導(dǎo)致來晚了。了解真相后，筆者主動向她道歉，并及時家訪，做通了其父母的工作。這一件小事，由于以誠相待，處處想著學(xué)生，處處從學(xué)生的角度出發(fā)，想學(xué)生所想急學(xué)生所急，取得了學(xué)生的信任，極大地縮短了師生間的心理距離。

四、因人而異，有的放矢

學(xué)生在不同的家庭環(huán)境中成長，教養(yǎng)、素質(zhì)、性格也各不相同。教師在表揚或批評時，必須堅持因人而異，有的放矢的原則。對表現(xiàn)好、自尊心強的內(nèi)向型學(xué)生，要堅持多表揚少批評的原則，對缺點點到為止，或委婉提醒；對辨別能力差、態(tài)度又不誠懇的外向型學(xué)生，對其缺點要一針見血擊中要害，切不可姑息或輕描淡寫。比如，學(xué)校不準住校生在校外租房住，有的住校生一點就透，按老師要求該住校的堅決住校；有的就不配合，受不了學(xué)校宿舍的約束，或在外幾個學(xué)生一起租房住，或住在親戚家等。對此，老師必須態(tài)度強硬，對該住校而不住校的不能討價還價。

五、多表揚，少批評

現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不但文化基礎(chǔ)差，不少人的自制力也差，這就是大家所稱的“雙差生”。老師對他們?nèi)绻晃杜u，往往會走向事物的反面。班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，放大他們的陽光點、閃光點，在肯定優(yōu)點的同時，耐心幫助其糾正自身的不足。2013級機電班的一位同學(xué)，平時學(xué)習(xí)不刻苦，上課不認真，經(jīng)常三天打魚兩天曬網(wǎng)，曠課成了他的家常飯。但在2014年學(xué)校春運動會的鉛球比賽中，他力克群雄，取得了級部第一名。這可是他少有的“亮點”，筆者不失時機地表揚了他在運動會中表現(xiàn)出的拼搏精神，讓他在同學(xué)面前贏得了面子，賺足了人氣，使他深受啟發(fā)，當著同學(xué)的面承諾要洗心革面，爭做一名優(yōu)秀的中職生。從此，他各方面都嚴格要求自己，前后判如兩人。

六、批評要講究政治，切忌庸俗化

老師批評學(xué)生前，一定要做好調(diào)查研究，真正了解事實真相，切忌感情用事。如某市一中職學(xué)校，一女生由于長得較胖，老師在一次批評中，無意中用了同學(xué)給她起的“綽號”，傷害了她的自尊心，成為她走向絕路的導(dǎo)火索，使這位老師后悔莫及?？梢?，老師在表揚或批評學(xué)生時，一定要堅持正面引導(dǎo)，切忌批評過濫或庸俗化。

（作者單位：山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)教委）