如何培養(yǎng)美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生正確的擇業(yè)意識(shí)

摘 要：本文主要結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐，根據(jù)實(shí)習(xí)工作提出了幾點(diǎn)看法，以期更好地開(kāi)展教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的擇業(yè)意識(shí)。

關(guān)鍵詞：擇業(yè)意識(shí) 素質(zhì)訓(xùn)練 基本素養(yǎng)

學(xué)生就業(yè)是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇，也是對(duì)人生幸福的選擇。著名作家柳青曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”。因此，畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題十分重要，教師在教學(xué)過(guò)程中要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)的意識(shí)

教師在平時(shí)與學(xué)生的溝通中，應(yīng)向?qū)W生介紹所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生情況；請(qǐng)畢業(yè)生來(lái)校講一講工作的體會(huì)，讓學(xué)生感受到當(dāng)前就業(yè)的壓力、了解用人單位一般需要什么樣的人才。通過(guò)這些方式，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)的意識(shí)，促使學(xué)生能自覺(jué)地將未來(lái)的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為在校期間的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)生實(shí)習(xí)的第一天，根據(jù)學(xué)校的要求，筆者作為班主任要把教學(xué)工作的重心轉(zhuǎn)移到實(shí)習(xí)工作中去，配合學(xué)校把實(shí)習(xí)工作抓好。第一天把學(xué)生送到實(shí)習(xí)基地，同單位負(fù)責(zé)人溝通協(xié)商后，妥善安置學(xué)生的食宿問(wèn)題。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，告訴學(xué)生好好工作，要圓滿完成一年的實(shí)習(xí)工作。學(xué)生雖然不太舍得離開(kāi)學(xué)校，但也高高興興地答應(yīng)了。因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是一件非常有意思的工作。但作為教師要提醒學(xué)生這不是一件輕松的事，而是一項(xiàng)艱苦的工作。

二、構(gòu)建和諧向上的班風(fēng)，使學(xué)生既互助又競(jìng)爭(zhēng)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚的外在表現(xiàn)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文雅健美，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有利于學(xué)生形成良好的品德，有利于班級(jí)形成比、學(xué)、趕、幫、超的喜人局面。

可以要求學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行布置，美化學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在參與中增進(jìn)交流，這可以促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，形成一個(gè)和諧向上的集體。還提倡學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就有了積極向上的力量，就有了堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)習(xí)、自我完善的精神，可以為將來(lái)的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的思想和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。

學(xué)校有個(gè)宣傳學(xué)校的美容美發(fā)專業(yè)的演出隊(duì)，隊(duì)員就是二年級(jí)的學(xué)生。為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，學(xué)生需要通過(guò)化妝造型考試才能進(jìn)演出隊(duì)，根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)錄取。這就增加了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且進(jìn)入演出隊(duì)不是終身制，為了使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)演出隊(duì)，還采取了淘汰制，這樣讓學(xué)生都有一定的壓力。再如為了使班級(jí)的每個(gè)成員在互助中競(jìng)爭(zhēng)，在和諧中健康成長(zhǎng)，班級(jí)建立了專業(yè)“比比看”等活動(dòng)，在班集體中形成了“在互助中共同進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中自我完善”的風(fēng)氣。

三、抓好素質(zhì)訓(xùn)練，促使學(xué)生提高基本素養(yǎng)

學(xué)生要順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，除了具備專業(yè)知識(shí)外，還要有較好的基本素養(yǎng)。如遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)中關(guān)于發(fā)型、服裝的要求，個(gè)別學(xué)生不遵守，教師通過(guò)教育，使學(xué)生懂得了只有在無(wú)數(shù)小事上鍛煉意志的人，才能在未來(lái)的事業(yè)上表現(xiàn)出驚人的意志。再如美容基本功方面，每節(jié)課都讓學(xué)生進(jìn)行比賽，每學(xué)期也有比賽，這主要是重在練習(xí)，貴在提高，可以為學(xué)生今后的就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生利用休息時(shí)間來(lái)學(xué)?？赐處?，同教師談?wù)劰ぷ髦械氖虑榧耙恍├Щ螅處熞矔?huì)關(guān)心學(xué)生的工作情況及存在的難題，并告訴學(xué)生解決問(wèn)題的方法。在和教師耐心細(xì)致的溝通中，學(xué)生能夠正確看待工作中的一些事情。

同各大美容院店長(zhǎng)探討學(xué)生對(duì)崗位的適應(yīng)情況，大部分美容院對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很高，如工作認(rèn)真刻苦、與人相處彬彬有禮、眼里有活等，并且感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。但個(gè)別美容院個(gè)別學(xué)生的工作態(tài)度也是不盡如人意的，用人單位不是十分滿意，需要教師及時(shí)找學(xué)生溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

企業(yè)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德要求很高，如人品好、肯吃苦等；對(duì)技能要求也高，大多數(shù)學(xué)生能勝任本職工作。學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)對(duì)筆者學(xué)校的學(xué)生認(rèn)可度較高，可以看出學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理、教師的工作等方面可取之處頗多。學(xué)生對(duì)崗位的適應(yīng)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，會(huì)由開(kāi)始的好奇、新奇慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)事業(yè)的一種追求。雖然學(xué)生的層次不同，但是教師能因人而異進(jìn)行溝通，使每一名學(xué)生在實(shí)習(xí)期間能夠安全、圓滿、順利完成工作任務(wù)。通過(guò)師生共同努力，學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間在用人單位樹(shù)立了筆者學(xué)校良好的形象。

最后，筆者通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)學(xué)校及社會(huì)教學(xué)有所幫助。

一是多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。二是學(xué)生溝通能力較差，可考慮適當(dāng)增加交際課。三是學(xué)生承受能力差，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)安排這方面的訓(xùn)練及心理輔導(dǎo)。四是增加一些愛(ài)心教育。如讓每個(gè)學(xué)生在某一學(xué)期扮演一次殘疾人，讓學(xué)生們親身感受一下殘疾人的生活有多么不便。這樣，學(xué)生的愛(ài)心會(huì)成倍地增長(zhǎng)。

（作者單位：大連女子職業(yè)中專）