對(duì)傳統(tǒng)的景仰是進(jìn)入書法的前提

2014年中央美術(shù)學(xué)院開設(shè)首屆“蘭亭書法班”?！疤m亭書法班”采用了一種新的公益書法教學(xué)模式，整合多種資源，理論與實(shí)踐更緊密地結(jié)合在一起，在當(dāng)代書法教育中，力圖走出一條自己的道路。

“訪碑”是“蘭亭書法班”組織的一次教學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們走訪山東各地名碑、刻石，搜集資料，整理所獲，同時(shí)邀請(qǐng)專家講學(xué)答疑，回來后再努力把這些融會(huì)在自己的創(chuàng)作中，舉辦了訪碑匯報(bào)展覽。

展覽作品都圍繞“訪碑”的內(nèi)容而展開，既有臨摹，也有訪碑的手記和詩作，這是一個(gè)有構(gòu)思、有寄托的展覽。

展覽名為“仰山”，主題鮮明。

書法與其他藝術(shù)不同，歷史悠久，積淀深厚，對(duì)傳統(tǒng)的景仰，是進(jìn)入書法的前提。但是在學(xué)習(xí)書法時(shí)，人們總免不了一層擔(dān)憂：對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)入太深，是不是會(huì)影響自己個(gè)性的發(fā)揮？對(duì)傳統(tǒng)的深入，是檢驗(yàn)一位后來者才能的重要方面，對(duì)杰作的精微之處領(lǐng)悟得準(zhǔn)確、深刻、豐厚，即是才能確鑿無誤的標(biāo)志。對(duì)傳統(tǒng)的生發(fā)和運(yùn)用當(dāng)然是另一個(gè)標(biāo)志，但不能深入傳統(tǒng)者，不管你怎樣絞盡腦汁，總難有光明的前途。因此可以說，在書法領(lǐng)域，深入傳統(tǒng)的敏感和能力，即是檢驗(yàn)才華的第一道關(guān)口。

——摘自《仰山——中央美院蘭亭書法班訪碑匯報(bào)作品集>前言