國際

經(jīng)合組織：對教師職業(yè)發(fā)展提建議

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）近期發(fā)布了一份《小學(xué)和高中教師的教學(xué)》報(bào)告，顯示出小學(xué)和高中教師面臨的問題非常相似：如各類學(xué)校系統(tǒng)所需的培訓(xùn)、人員和物質(zhì)資源。在小學(xué)，缺乏師資、信息和通信技術(shù)資源是最受人關(guān)注的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職位的性別失衡的問題也同樣引人注目。與此同時(shí)，小學(xué)教師更傾向于合作。在高中，校長面臨行政負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，這使他們只有很少的時(shí)間從事與學(xué)習(xí)相關(guān)的工作。指導(dǎo)和引導(dǎo)活動(dòng)在高中應(yīng)當(dāng)更為廣泛使用，但教師很少從事這些活動(dòng)。對此，國際教學(xué)調(diào)查最重要的政策建議是，確保整個(gè)教育系統(tǒng)人力和物質(zhì)資源的公平分配。此外，還建議各級政府應(yīng)審查各級教育階段的校長在為教師創(chuàng)造明確職業(yè)道路方面發(fā)揮的作用。如果政府想要招聘和留住優(yōu)秀的候選人作為教師，那么應(yīng)該讓這些候選人感到教學(xué)工作是有發(fā)展空間的。

新加坡：明年開辦5所教育部直屬幼兒園

新加坡政府決定在2016年開辦5所教育部直屬幼兒園，以更好地促進(jìn)學(xué)齡前兒童的全面發(fā)展。同時(shí)，新加坡教育部公布幼兒園將啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)齡前兒童家庭的項(xiàng)目，以更好地幫助父母理解并支持學(xué)齡前孩子的全面發(fā)展。此項(xiàng)目由教育部專家和幼兒園教育工作者設(shè)計(jì)，并舉辦中心研討會(huì)。研討會(huì)將利用兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助父母了解適合兒童全面發(fā)展的方法，并在幼兒園如何培養(yǎng)孩子的自信、社會(huì)技能、基礎(chǔ)語言、識字和計(jì)算能力方面作了補(bǔ)充，依據(jù)家庭的具體需求和孩子在幼兒園的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容制定培養(yǎng)計(jì)劃，對父母支持孩子在家學(xué)習(xí)方面提供實(shí)用的技巧和建議。

英國：評估首批中小學(xué)發(fā)展“學(xué)校體育”項(xiàng)目

近期，英國政府對2013年開始實(shí)施的中小學(xué)發(fā)展“學(xué)校體育”項(xiàng)目進(jìn)行了問卷評估。結(jié)果顯示：近三分之一的學(xué)校通過項(xiàng)目的實(shí)施，在加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)的同時(shí)提升了學(xué)生自信心，倡導(dǎo)了健康生活方式，并且增強(qiáng)了學(xué)生體魄。據(jù)了解，英國政府自2012年起，從體育彩票的收益中每年拿出5000萬英鎊支持包括學(xué)校體育在內(nèi)的社會(huì)體育活動(dòng)的開展。此外，政府計(jì)劃在2013年至2016年的3個(gè)學(xué)年里為英國的小學(xué)投入4.5億英鎊來加強(qiáng)體育教育，其中包括增加競技體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容、配備專業(yè)人員指導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)興趣小組活動(dòng)等。首輪項(xiàng)目于2013年2月實(shí)施。此外，所有參與首批體育獎(jiǎng)勵(lì)金計(jì)劃的學(xué)校都已經(jīng)在本次評估的基礎(chǔ)上提出了2014至2015年度的申請計(jì)劃，甚至有14%的學(xué)校已經(jīng)就下一年度的經(jīng)費(fèi)使用做出了詳細(xì)計(jì)劃。

日本：調(diào)查顯示多數(shù)高中畢業(yè)生英語不達(dá)標(biāo)

日本政府文部科學(xué)省3月17日公布的一項(xiàng)調(diào)查測試結(jié)果顯示：近九成日本高三畢業(yè)生英語“說寫”能力未達(dá)到教育目標(biāo)，半數(shù)以上的學(xué)生表示討厭英語。這是日本文部科學(xué)省首次針對高中三年級學(xué)生實(shí)施英語水平調(diào)查測試。調(diào)查對象為全日本480所國公立高中的約7萬名高三學(xué)生，調(diào)查測試從“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面來考察學(xué)生的英語水平。結(jié)果顯示：在英語“讀”方面達(dá)到日本教育主管部門制定的教育目標(biāo)的學(xué)生占27.3%，“聽”為24.1%，“寫”為13.5%，“說”為12.8%?！皩憽焙汀罢f”兩項(xiàng)能力未達(dá)標(biāo)的學(xué)生均達(dá)到近九成。

俄羅斯：舉行高中生“職業(yè)味道”專場體驗(yàn)

俄羅斯遠(yuǎn)東符拉迪沃斯托克日前舉行針對高中生的“職業(yè)味道”專場體驗(yàn)和指導(dǎo)活動(dòng)。13所學(xué)校的500多名應(yīng)屆高中生體驗(yàn)了汽修工、會(huì)計(jì)、理發(fā)師等40多種職業(yè)。據(jù)悉，職業(yè)體驗(yàn)指導(dǎo)專場活動(dòng)在俄羅斯一些城市每年都舉辦，符拉迪沃斯托克今年是第三次舉辦，受到廣大應(yīng)屆高中畢業(yè)生和家長的歡迎。此次活動(dòng)由符拉迪沃斯托克“青年資源中心”和就業(yè)中心主辦，目的是讓學(xué)生們了解未來職業(yè)并幫助他們對所學(xué)專業(yè)做出選擇?；顒?dòng)中，專家們還在現(xiàn)場為學(xué)生們分析未來發(fā)展所需的專業(yè)和職業(yè)，并解釋各種職業(yè)過去和現(xiàn)在的就業(yè)形勢。