百年文化孕育桃李芬芳

創(chuàng)建特色學(xué)校是一個持久追求辦學(xué)先進(jìn)性、獨特性和優(yōu)質(zhì)性的過程，是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面。一所學(xué)校，一旦形成自己特有的文化，有共同追求學(xué)校特色的辦學(xué)理念和目標(biāo)，有為教職工所認(rèn)同的價值規(guī)范和觀念，有圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為，成為一種無形的精神力量，就能使特色學(xué)校建設(shè)真正落到實處。廣東省中山市石岐區(qū)高家基小學(xué)創(chuàng)建于1906年，百年風(fēng)雨，歲月如歌，熔鑄了博大精深的文化，積淀了豐富的人文底蘊，是師生成長的精神家園，體現(xiàn)的是師生共同的價值追求。

薪火相傳，彰顯百年校史

校史廊——歷史的回眸 一百年來，一代代高小人薪火相傳、奮勇爭先，一直以教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明而贏得社會廣泛的贊譽。“百年歷史，百年輝煌”，時刻提醒高小人薪火相傳，為今天的高家基小學(xué)添磚加瓦。校道兩旁是藍(lán)底白邊框的宣傳欄，一眼望去，色彩淡雅而氣勢非凡。左邊是“百年回眸 唱響輝煌”的校史廊。通過圖片展示了學(xué)校建校的歷史、辦學(xué)的理念、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、杰出的校友、辦學(xué)特色等等，讓來賓對學(xué)校的歷史有了一個比較清晰的了解。

百年校道——光輝的印記 踏入高家基小學(xué)，映入眼簾的是地上雕刻著燙金年份的大理石，入門第一塊上刻著“1906”，寓意高家基小學(xué)建校于1906年，緊接著“1916、1926、1936……”，寓意著隨著歷史的車輪，學(xué)校走過了百年風(fēng)雨歷程，依然屹立不倒。走在百年校道上，憶起一代代高小人承前啟后，繼往開來的奮斗歷程，心中油然而生一種使命感與責(zé)任感。

特色文化，成就名校輝煌

兵乓球室——特色的彰顯 自20世紀(jì)八十年代，學(xué)校就成為省、市乒乓球兒童訓(xùn)練基地，乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)校。為了創(chuàng)建乒乓球特色學(xué)校，這兩年，學(xué)校采取了三項創(chuàng)新舉措：一是開發(fā)校本課程。通過普及乒乓球訓(xùn)練，讓每一個高小學(xué)生都有機(jī)會享受打球的樂趣。二是進(jìn)行課題研究。將乒乓球與其他學(xué)科進(jìn)行整合。學(xué)校確立了“乒乓球的實踐與拓展的研究”市級立項課題，旨在推動本校教育科研，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。三是在前兩項工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合百年老?！扒凇?、敬、愛”的校訓(xùn)精神，提煉乒乓文化，形成師生共同的學(xué)校精神，努力創(chuàng)建真正意義上的特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生更健康、更聰明、更快樂地成長。

文化墻——精神的凝練 金色大字的中間，鑲嵌著學(xué)校的?；铡Ｋ耐庑问且幻媪⑵鸬钠古仪蚺?，標(biāo)志著學(xué)校是以乒乓球為特色的學(xué)校。其中，“高家基小學(xué)”的拼音和“中山”兩字，表示高家基小學(xué)是中山市培養(yǎng)和輸送乒乓球苗子的重要基地。球拍中心的紅球既表示了全校師生對乒乓球事業(yè)發(fā)展的雄心壯志，也是全校師生團(tuán)結(jié)一心、高度凝聚的標(biāo)志。藍(lán)色的書本形體預(yù)示著全校師生探索廣博知識的治學(xué)、求學(xué)精神。正梯形的乒乓球拍柄及內(nèi)含的“1906”數(shù)字字樣，說明了學(xué)校建校歷史的悠久，辦學(xué)根基堅固，正一步一個腳印地向上發(fā)展。

圖書角——書香的浸潤 “一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)展史?！苯虒W(xué)樓樓梯拐彎處，每一層樓都安放了幾張小椅子、小桌子、小書架，再襯上一兩盤生機(jī)盎然的綠色小盆栽——校園內(nèi)簡易而溫馨的圖書角就這樣建立起來。這個小小的設(shè)計，一開學(xué)就吸引了不少孩子。經(jīng)過幾年的課外閱讀推廣，高小的孩子們早已與書結(jié)了緣。校內(nèi)自由閱讀、小書迷評選、假期共讀推薦、每學(xué)期共讀分享等活動和不斷完善的學(xué)校閱讀軟硬件設(shè)施。有了書香的浸潤，高家基這所百年老校、冠軍母校，更加煥發(fā)出悠長、醇厚的底蘊。

和諧校園，實現(xiàn)全面發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展就是學(xué)校文化的發(fā)展，學(xué)校只有靠文化管理，才會迸發(fā)出應(yīng)有的生機(jī)與活力。會客室是教師學(xué)習(xí)聚會、客人來訪的重要場合，也是學(xué)校傳遞管理理念的良好途徑。會客室正中墻上“凝心聚力、共謀發(fā)展”八個醒目的大字十分引人注目，下面一個“和”字顯得十分奪目，兩邊分別是“梅蘭竹菊”四幅刺繡畫，兩邊柱子上是“做人求實，做事求精”。

“和諧”是學(xué)校管理的一個核心理念，它包含兩方面的意義：一是和諧的人際關(guān)系，二是學(xué)生的全面和諧發(fā)展。“和諧的人際關(guān)系”包含著多種關(guān)系，比如：家校關(guān)系的和諧，學(xué)校與社區(qū)關(guān)系的和諧，家長與老師之間、老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧、家長與家長之間、父母與孩子之間。一句話，以孩子為圓心，在他成長過程中所涉及到的學(xué)校、社區(qū)、家庭構(gòu)成了一個大家庭，這個大家庭的每一個成員如果都有大局意識，自覺修身，以君子精神引領(lǐng)自己的一言一行，都朝著為孩子的健康成長這樣一個共同目標(biāo)，和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，踏實勤勉工作，才能形成“合”力，才能實現(xiàn)“學(xué)生和諧全面發(fā)展”。多年來，學(xué)校先后獲得中山市文明單位、校園文化先進(jìn)單位、市師德建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽稱號；在課題研究方面也取得了可喜的成果，先后獲得“廣東省第八屆普通教育教學(xué)成果二等獎”“廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果二等獎”“廣東省百個優(yōu)秀德育案例一等獎”等殊榮。

一百年風(fēng)雨路，一百年鑄輝煌。今天的高家基小學(xué)校園煥然一新，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象，無不體現(xiàn)出石岐區(qū)黨工委辦事處對教育的重視，對百年老校的期盼。高小人將不負(fù)時代賦予的歷史使命，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)譜寫教育的輝煌篇章。

（作者單位： 廣東省中山市石岐區(qū)高家基小學(xué)）