完善辦學(xué)理念是教育發(fā)展的基礎(chǔ)

多年來，湖北省襄陽市第二十中學(xué)把“以人為本，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基”作為辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)到學(xué)校的教育教學(xué)管理中，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校被評(píng)為湖北省示范學(xué)校，并不斷向著“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，造就奉獻(xiàn)加創(chuàng)造的教師，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

規(guī)范辦學(xué)行為，體現(xiàn)辦學(xué)理念

規(guī)范辦學(xué)行為，是體現(xiàn)辦學(xué)理念的基本內(nèi)容。學(xué)校把學(xué)生的全面發(fā)展作為辦學(xué)理念，打破了“唯分?jǐn)?shù)論”。學(xué)校出臺(tái)了一系列規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”的相關(guān)政策，自覺規(guī)范辦學(xué)行為。多年來，學(xué)校始終按部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“愛生減負(fù)”的行動(dòng)計(jì)劃，執(zhí)行“四控制六嚴(yán)禁”：控制學(xué)生的在校時(shí)間，控制學(xué)生的作業(yè)總量，控制考試次數(shù)，控制購(gòu)買教輔資料，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加非教育行政部門組織的各類競(jìng)賽，嚴(yán)禁隨意增減、擠占課時(shí)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生、班級(jí)排隊(duì)，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)禁辦班收費(fèi)。對(duì)于違反學(xué)?！皽p負(fù)”規(guī)定的教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)上實(shí)行一票否決制。通過“快樂校園工程”建設(shè)，讓“學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂”，使其身心健康發(fā)展。

加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)辦學(xué)理念

加強(qiáng)教學(xué)管理，是落實(shí)辦學(xué)理念的重要保障。學(xué)校只有通過加強(qiáng)教學(xué)管理的手段，才能為落實(shí)學(xué)生的“全面發(fā)展和終身幸?！碧峁┲贫缺Ｕ稀榱俗?shí)過程管理，學(xué)校狠抓教務(wù)管理等各項(xiàng)重點(diǎn)工作和各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢查、考核，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在教務(wù)工作方面，一抓“三表”（校歷表、課程表、作息時(shí)間表）的科學(xué)制定和嚴(yán)格執(zhí)行；二抓教學(xué)常規(guī)的檢查、考核，堅(jiān)持聽評(píng)課制度；三抓功能室的教輔管理工作，充分發(fā)揮裝備設(shè)施的作用；四抓學(xué)籍管理。在政教工作方面，一抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理；二抓德育活動(dòng)安排，落實(shí)課外、校外的教育實(shí)踐活動(dòng)；三抓學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合等。學(xué)校先后制定了各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，建立了常規(guī)教學(xué)監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持用常規(guī)指導(dǎo)教學(xué)、檢查教學(xué)，強(qiáng)調(diào)重平時(shí)、重過程、重綜合監(jiān)評(píng)。其中教學(xué)思想評(píng)估每學(xué)期各兩次；教學(xué)紀(jì)律評(píng)估每月一次；教學(xué)行為評(píng)估按實(shí)施細(xì)則分項(xiàng)進(jìn)行，教案檢查、作業(yè)檢評(píng)每學(xué)期不少于四次，各學(xué)科開展聽、評(píng)、說課每學(xué)期不少于兩次，每次都實(shí)行量化打分。對(duì)教學(xué)效果的檢評(píng)采取隨堂抽測(cè)的方式，每學(xué)期不少于兩次，各項(xiàng)獨(dú)立評(píng)分。管理機(jī)制的建立，極大地提高了廣大教師的積極性，教學(xué)效果也得到了很大提高。

構(gòu)建高效課堂，內(nèi)化辦學(xué)理念

構(gòu)建高效課堂，是內(nèi)化辦學(xué)理念的主要渠道。學(xué)校在課堂教學(xué)中貫徹以人為本，以育人為中心，變講堂為學(xué)堂，突出學(xué)生主體地位，積極開展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力。各學(xué)科依據(jù)自身特點(diǎn)，改革教學(xué)模式，形成特色課堂。語文學(xué)科試驗(yàn)了“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講授、檢測(cè)、小結(jié)”課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，極大地提高了課堂效率。數(shù)學(xué)學(xué)科的“變式思維教學(xué)模式”提高了課堂效率，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的探究性學(xué)習(xí)氛圍。外語學(xué)科的“語境教學(xué)模式”深受學(xué)生喜愛。

開展主題活動(dòng)，拓展辦學(xué)理念

開展主題活動(dòng)，是拓展辦學(xué)理念的有效載體。學(xué)校堅(jiān)持“兩操”“兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每人每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)，開展了“文明杯”等球賽活動(dòng)。每學(xué)年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)：春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年舉辦一次新生隊(duì)列訓(xùn)練和一次廣播體操比賽等。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，每年進(jìn)行一次“三防”知識(shí)測(cè)試，每學(xué)年對(duì)初一新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，成立少年軍校等，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情和保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的昂揚(yáng)斗志。學(xué)校積極開展健康教育和衛(wèi)生監(jiān)督活動(dòng)。每學(xué)年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的體質(zhì)測(cè)試與檢查，堅(jiān)持開展“青春期衛(wèi)生”等方面的知識(shí)講座，辦好衛(wèi)生、健康宣傳櫥窗，堅(jiān)持做好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。學(xué)校按規(guī)定開足了音樂、美術(shù)課程，并開設(shè)了音樂、美術(shù)欣賞課；學(xué)校專門成立舞蹈隊(duì)、合唱器樂隊(duì)和美術(shù)繪畫小組，利用課余時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，并舉辦文藝演出和書畫、美術(shù)作品展覽；學(xué)校經(jīng)常開展科技活動(dòng)，每年舉辦學(xué)生的“小制作、小發(fā)明、小論文”科技創(chuàng)新大賽，經(jīng)常開展科普講座，將科技活動(dòng)的成果在每年的科技節(jié)上進(jìn)行展示。學(xué)校開展豐富的德育活動(dòng)，定期組織學(xué)生參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)等等。

建設(shè)校園文化，升華辦學(xué)理念

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，校園文化建設(shè)是展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。為此，學(xué)校力求做到：讓墻壁說話，讓花草傳情，讓“提示”伴隨學(xué)生?！把菥毥袢?，奮飛明天”……生動(dòng)活潑的標(biāo)示牌時(shí)時(shí)提醒著學(xué)生奮發(fā)向上，體現(xiàn)著學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念。學(xué)校品位的提升，校長(zhǎng)的教育思想是至關(guān)重要的，而校長(zhǎng)的教育思想必須由學(xué)校的辦學(xué)理念來體現(xiàn)。這種辦學(xué)理念決定著校長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)、過程及方法。同時(shí)，校長(zhǎng)要積極發(fā)揮學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中高度概括不斷發(fā)展提升的教育思想。校長(zhǎng)只有確立科學(xué)的現(xiàn)代辦學(xué)理念，用先進(jìn)理念引領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，用戰(zhàn)略的眼光辦教育，用務(wù)實(shí)的精神抓管理，才可能創(chuàng)出名校。

（作者單位： 湖北省襄陽市第二十中學(xué)）