大學(xué)生兼職對(duì)就業(yè)的積極影響

摘 要：目前，大學(xué)生校外兼職比較普遍。大學(xué)生兼職不僅可以鍛煉自身各方面的能力，還能對(duì)各個(gè)行業(yè)有一定的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升競(jìng)爭(zhēng)力，更好地明確自己的潛力，為步入社會(huì)工作打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生兼職;就業(yè);積極影響

21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也隨之越來(lái)越激烈。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，已經(jīng)邁入了社會(huì)一步，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力較中學(xué)較小，可以支配的時(shí)間也相對(duì)較多，因此，大部分大學(xué)生選擇兼職去填補(bǔ)自己的空閑時(shí)間，而更多的大學(xué)生選擇兼職是為未來(lái)崗位積累更多的資本。如，在兼職活動(dòng)中，大學(xué)生不僅可以接觸社會(huì)，獲得鍛煉，開(kāi)闊視野，提升自身素質(zhì)，了解社會(huì)所需人才，而且還會(huì)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)收入。但是，大學(xué)生兼職究竟對(duì)他們以后的就業(yè)有何幫助呢？為了了解這個(gè)問(wèn)題，采用隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查向不同專業(yè)的在校大學(xué)生發(fā)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)調(diào)查所收集的數(shù)據(jù)來(lái)看，雖然大學(xué)生從事的兼職工作各種各樣，從中得到的收獲也有不相同的地方，學(xué)習(xí)到的東西也各不相同，但就整體而言，大學(xué)生從事兼職工作后在人際交往，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)這三方面的收獲最多。由于當(dāng)今人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，企業(yè)單位對(duì)人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，具備這三方面能力是大學(xué)生參加工作的基本要求，也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后在職場(chǎng)工作中有較大幫助。因此，鑒于人際交往能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極影響，本文根據(jù)調(diào)查研究的數(shù)據(jù)得出大學(xué)生兼職對(duì)就業(yè)的意義：

（一）大學(xué)生從事兼職活動(dòng)可以培養(yǎng)自身的人際交往能力。人際交往能力可以大致分為兩種：第一種是溝通表達(dá)，交際應(yīng)酬，察言觀色等方面的能力，第二種是拓展，維護(hù)交際圈并整合人脈資源的能力。美國(guó)著名成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)“未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%?！庇纱丝梢?jiàn)人際交往能力在成功路上的重要性，它是人們?nèi)〉贸晒χ匾哪芰σ?。大學(xué)生在兼職時(shí)能突破自身校園內(nèi)人際圈，擴(kuò)展了自身的交際范圍，積累人脈，增強(qiáng)交際能力。

馬克思也說(shuō)“人是社會(huì)關(guān)系的總和?！辫b于人是社會(huì)化的產(chǎn)物，人的事業(yè)也就是社會(huì)化的事業(yè)，成功和失敗都是放在社會(huì)關(guān)系的環(huán)境之中來(lái)衡量的。既然一切事業(yè)和工作都是發(fā)生在社會(huì)關(guān)系之中，那么，處理好自己與其他社會(huì)關(guān)系便成了成功的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)兼職，大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加清晰，能在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧，增強(qiáng)自身的交往能力，擴(kuò)大交往面，提高日后的競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）大學(xué)生從事兼職活動(dòng)可以培養(yǎng)綜合能力，明確就業(yè)方向。著名教育學(xué)家懷海特指出：“中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)，而在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四面瞭望?！贝髮W(xué)是人才的培養(yǎng)基地，在大學(xué)里，大學(xué)生需要高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)，當(dāng)然，大學(xué)生的學(xué)習(xí)既應(yīng)該包括理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)該包括各種實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大學(xué)生還應(yīng)該從事實(shí)踐活動(dòng)來(lái)了解實(shí)踐過(guò)程中與理論知識(shí)的不同。然而在當(dāng)今中國(guó)的教育體系下，大學(xué)學(xué)校教育偏重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，忽視了實(shí)際操作能力。因此，由于大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性不強(qiáng)，并且又有學(xué)業(yè)需要用心，所以，兼職便成了大學(xué)生實(shí)踐的最好途徑。通過(guò)兼職活動(dòng)，大學(xué)生不僅可以了解社會(huì)需要什么類型的人才，什么樣的工作更容易獲得，還可以了解行業(yè)現(xiàn)狀，在適應(yīng)社會(huì)方面可以得到相應(yīng)的鍛煉，兼職工作并不一定與專業(yè)對(duì)口，適當(dāng)?shù)膹V泛涉獵，可以為將來(lái)參加工作提供工作借鑒，也能從中找到自己喜歡的工作，確定畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生在兼職的同時(shí)又要保持學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這不僅鍛煉了大學(xué)生的規(guī)劃能力，還鍛煉了大學(xué)生的時(shí)間管理能力.通過(guò)不同的兼職工作鍛煉大學(xué)生各方面的能力，培養(yǎng)大學(xué)生自身的綜合能力，這是兼職對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極影響。

（三）大學(xué)生從事兼職活動(dòng)可以培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生要想在畢業(yè)之后的工作中有所成就就必須加強(qiáng)對(duì)事物的多樣性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)。而大學(xué)生可以在兼職工作中從自己兼職時(shí)遇見(jiàn)的各種問(wèn)題這一塊來(lái)了解社會(huì)的復(fù)雜性。大學(xué)生因?yàn)槿狈ι鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在從事兼職工作的時(shí)候很容易掉入形形色色的陷阱。社會(huì)上的一些機(jī)構(gòu)也利用大學(xué)生涉世不足，求職心切，思想單純等弱點(diǎn)布設(shè)圈套.但對(duì)于大學(xué)生而言，在兼職活動(dòng)中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題對(duì)自己今后的人生都是一種財(cái)富。通過(guò)兼職活動(dòng)，大學(xué)生可以實(shí)際體驗(yàn)社會(huì)生活，提高心理承受能力，對(duì)自己提出高要求，并積極投身實(shí)踐，在社會(huì)背景及復(fù)雜的人際關(guān)系中去經(jīng)歷成功或失敗，從而將這種現(xiàn)實(shí)的要求轉(zhuǎn)化為自己的心理品質(zhì)，并且在今后選擇職業(yè)時(shí)學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)擇業(yè)單位的本質(zhì)，從而對(duì)自己所選的單位職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)有心理準(zhǔn)備。

大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生一生中的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生在這里學(xué)習(xí)知識(shí)為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)，而大學(xué)主要注重的是理論知識(shí)的教授，然而市場(chǎng)環(huán)境要求大學(xué)生畢業(yè)生不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，大學(xué)生從事兼職活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，開(kāi)闊視野，提升自身的綜合能力，還履行了不同的社會(huì)角色，扮演不同的社會(huì)身份，了解自己在不同場(chǎng)合的不同責(zé)任。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生通過(guò)社會(huì)兼職，有助于更好地正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)，個(gè)人與群體，學(xué)習(xí)與生活等矛盾與沖突，有助于他們調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)視野，有利于大學(xué)生走出校園，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊視野，增加經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)參加工作，社會(huì)生活做好心理準(zhǔn)備，從而為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)鑒定良好的基礎(chǔ)。