如何強化企業(yè)法制宣傳教育

摘 要：唯物論講內(nèi)因決定外因，提高員工法律素養(yǎng)，不能只講求外部灌輸，要著重研究如何讓員工從內(nèi)心轉(zhuǎn)變思維模式，積極主動學法、守法及用法?；诖耍疚脑诜治鲂睦韺W的內(nèi)化理論把握認知的心理機制過程基礎(chǔ)上，重點討論通過對認知過程的幾個關(guān)鍵節(jié)點施加積極影響，促進員工思想轉(zhuǎn)變，提高學法用法積極性，提高企業(yè)法律宣傳教育質(zhì)量，提升員工法律素養(yǎng)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：企業(yè)法制；宣傳教育；應(yīng)用；心理學；作用

現(xiàn)代企業(yè)制度下，合同等法律保障方式是規(guī)范參與市場開展活動的企業(yè)雙方權(quán)利義務(wù)的重要手段，企業(yè)必須熟悉法律、善用法律才可能充分行使義務(wù)，維護權(quán)益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，當前法制宣傳教育工作越來越來受到企業(yè)的重視。我國煤炭行業(yè)自上世紀90年代逐步完成公司化改造，國有煤炭企業(yè)大都從行業(yè)特點出發(fā)，并與國家普法教育相結(jié)合，積極開展工作，企業(yè)法制宣教得到很大發(fā)展。然而由于長期以來煤炭從業(yè)人員素質(zhì)相對低下，學法用法積極性相對不高，企業(yè)法制宣教手段、途徑相對狹窄等因素制約，依法治企、員工法律素質(zhì)提升還未達到預(yù)期效果。怎樣才能從根本上提高員工法律素養(yǎng)？唯物論講內(nèi)因決定外因，提高員工法律素養(yǎng)，不能只講求外部灌輸，要著重研究如何讓員工從內(nèi)心轉(zhuǎn)變思維模式，積極主動學法、守法及用法?；诖?，本文在分析心理學的內(nèi)化理論把握認知的心理機制過程基礎(chǔ)上，重點討論了通過對認知過程的幾個關(guān)鍵節(jié)點施加積極影響，促進員工思想轉(zhuǎn)變，提高學法用法積極性，提高企業(yè)法律宣傳教育質(zhì)量，提升員工法律素養(yǎng)的有效途徑。

一、心理內(nèi)化理論概念及在教育進程中的價值

（一）心理內(nèi)化的概念

心理內(nèi)化論最早是由法國社會學派的代表人物杜樂克海姆等所提出，其涵義指社會意識向個體意識的轉(zhuǎn)化。即凡是外部的東西轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的東西，客體的因素轉(zhuǎn)化為主體的因素，實際操作轉(zhuǎn)化為智力操作，都叫做心理內(nèi)化。具體來說，心理內(nèi)化是在思想觀念上與他人的思想觀念相一致，新思想、新觀念融化于自身已有的觀念、思想，構(gòu)成新的統(tǒng)一的動態(tài)態(tài)度體系，這種態(tài)度是持久的，并成為自身人格的一部分，內(nèi)化的實現(xiàn)過程也可以稱為身心的同一性過程，它反映了將內(nèi)射和認同共同塑造到自我的和他人的一致性形象中。

（二）心理內(nèi)化在企業(yè)法治宣教進程中的價值

企業(yè)法制宣傳教育的目的是提升員工法律素養(yǎng)，維護企業(yè)利益，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)法制宣傳教育的對象是人，而人是一個能動的主體，對外部的刺激都能做出積極或消極的反應(yīng)，法律條文的枯燥性使大部分人在接受教育時作出消極的反應(yīng)，結(jié)果是事倍功半，達不到教育效果。怎樣才能達到企業(yè)法制宣傳教育的目的？本文認為，教育對象的特殊性使得實現(xiàn)企業(yè)法制宣傳教育目的必須遵循心理內(nèi)化的心理規(guī)律，運用相關(guān)策略把本來機械式的傳教變成員工樂于接受的、心理感覺輕松的一項活動。

二、企業(yè)運用心理內(nèi)化理論開展法制宣教的對策研究

（一）轉(zhuǎn)變觀念，因勢利導(dǎo)，做好企業(yè)法制宣傳教育工作

心理學研究認為人做每一件事都是在評估后付諸行動，人的行為是思想的具體實踐，也就是我們通常所說的思想是行為的指引。人的思想來源主要有兩種，一是長期生活的積累，二是別人對某一件事的做法引起自身的共鳴從而內(nèi)化為自我意識，無論哪一種我們都可以看出，人的思想總是在一段時間的實踐后才會形成，才產(chǎn)生某種行為，也就是說認得思想是可以轉(zhuǎn)變的，人的思想會被潛移默化。明白這一點后可以得出一個結(jié)論，做好企業(yè)法制宣傳教育工作必須要轉(zhuǎn)變觀念，從職工的自我意識形成上開展工作，用積極的思想引導(dǎo)，持之以恒、使職工在循序漸進的意識教育中提高法律素養(yǎng)，形成自我意識。要培養(yǎng)員工的法制意識，提高員工對法治的情感，鍛煉職工堅強的法制意志，使員工養(yǎng)成有法必依、違法必究的習慣。

（二）行為訓練，科學評價，營造遵紀守法的良好氛圍

企業(yè)員工知法守法，企業(yè)發(fā)展風險可控是所有企業(yè)開展法律宣傳教育的目標，對企業(yè)員工來說，做好法律宣傳教育要在轉(zhuǎn)變觀念、提高認識的基礎(chǔ)上針對性地開展行為訓練，制訂科學的評價體系獎優(yōu)罰劣，積極營造一種遵紀守法的良好氛圍。在開展法律宣傳教育時要采取獎勵、懲罰等手段進行嚴格遵守規(guī)章制度的訓練，并在員工的日常管理中嚴格依法依規(guī)章制度辦事，使員工養(yǎng)成良好的行為習慣。主要做法有：一是為員工樹立遵紀守法的榜樣，以引導(dǎo)員工產(chǎn)生相應(yīng)的行為；二是及時評價員工中發(fā)生的守法和違法的典型事例；三是及時、適度、有效地運用批評、表揚、獎勵等手段不斷強化員工遵紀守法的動機。

一項活動的順利開展必定有完善的制度作保證。法律宣傳教育的有效開展必須要建立健全科學完善的評價體系，保證培訓效果，維護員工學法用法積極性，促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。要建立健全學習制度評價，對員工學習狀態(tài)進行過程監(jiān)控，制訂適當?shù)目己酥贫?，獎?yōu)罰劣，提高員工學法用法積極性。要建立健全執(zhí)行力制度評價，煤炭行業(yè)區(qū)別于其他行業(yè)的一個顯著特點在于對待安全敏感性，法制宣傳教育就是讓員工積極遵守安全生產(chǎn)各項規(guī)定，安全作業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。要加強對員工遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度的考核力度，通過開展評比安全生產(chǎn)標兵、違章曝光臺等形式正反兩方面讓員工時刻意識到遵章守紀的重要性。

三、注意與思想政治教育、企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合

企業(yè)實現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展必須激發(fā)員工的能動性，促進員工積極開展工作。積極進行思想政治教育、大力開展企業(yè)文化建設(shè)、加強法制宣傳教育等都是激發(fā)員工能動性有效的方法。三者是緊密聯(lián)系、不可分割的，應(yīng)將三者有機結(jié)合起來全方位進行，全員參與。

從心理學角度來說，每個人都存在心理的個別差異性，每個人都有較他人不同的穩(wěn)定的心理特征，企業(yè)法制宣傳教育要盡最大努力摸準員工的個別差異性，要因人施教、因材施教，要多從企業(yè)思想政治教育部門學習經(jīng)驗，因為思想教育的對象是人，企業(yè)思想教育在我國企業(yè)中開展時間較長，研究比較深入，對職工的特性把握較準確，法制宣傳教育只有切實了解教育對象的個性特點，才能提高企業(yè)法制宣傳教育工作的針對性，取得事半功倍的效果。

要加強與企業(yè)文化的聯(lián)系。企業(yè)文化作為促進企業(yè)健康發(fā)展、凝聚員工力量、發(fā)揮員工創(chuàng)造力的最先進的管理理論，有著現(xiàn)實的優(yōu)越性。企業(yè)文化具有包容性特征，企業(yè)法制宣傳教育工作只有與企業(yè)文化建設(shè)相融合，才能從根本上促進員工素質(zhì)提升，企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。