淺析青年干部的培養(yǎng)與成長

一切事物的發(fā)展都有其規(guī)律與途徑，只有把握事物發(fā)展的規(guī)律與途徑，才能把握事物發(fā)展的主動權(quán)。年輕干部的成長也不例外。只有認識和遵循年輕干部的成長規(guī)律，干部培養(yǎng)和干部成長才能找到正確的方向。

一、年輕干部總體特征與成長基本規(guī)律

截至2015年，采氣廠35歲及以下干部240人。從科級干部的提拔任用工作年限與主管、工程師任職時間統(tǒng)計，采氣廠目前年輕干部的成長階段大概可以分為以下四個階段：

1-2年：起步階段；

3-4年：成長階段；

5-8年：基本成熟階段；

8-12年：成熟階段。

習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出：“成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”。通過對調(diào)查對象成長歷程的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)年輕干部的成長成才不是一個自然的成熟過程，受諸多因素的影響和制約，這些因素歸納起來，大致有兩個方面：一是年輕干部自身的內(nèi)因基礎(chǔ)條件；二是年輕干部成長的外部客觀環(huán)境。目前已有大量的調(diào)研材料證明，內(nèi)外因雙重作用決定一個年輕干部成長成才的軌跡。年輕干部成長的每一個階段都有如逆水行舟，不進則退，其成長過程雖然與其主觀努力分不開，但在很大程度上又取決于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，取決于組織提供的機會和條件。只有按照和遵循這一規(guī)律，年輕干部的培養(yǎng)選拔才能取得事半功倍的效果，擔(dān)當(dāng)重任的人才才會大批涌現(xiàn)出來。其一般成長規(guī)律表現(xiàn)如下：

（一）自身勤奮和努力是干部成長的基礎(chǔ)

勤奮刻苦、努力工作是年輕干部成長成才的關(guān)鍵。一是勤于學(xué)習(xí)，儲備技能。二是勤奮工作，創(chuàng)造成績，以優(yōu)異的成績贏得組織和群眾認可。三是把握機遇，展現(xiàn)自我。重大場合的表現(xiàn)、艱苦環(huán)境的鍛煉、處理突發(fā)事件的才干等，都是年輕干部成長的有利時機。

（二）組織培養(yǎng)和推動是干部成長的動力

年輕干部自身素質(zhì)是成長的基礎(chǔ)、發(fā)展的起點，但必須通過各級組織的培養(yǎng)教育的外因推動才能起作用。

（三）基層歷練和感染是干部成長的支撐

一個干部有幾年甚至十幾年的基層一線工作經(jīng)歷，就會磨練過硬意志，增進與群眾的深厚感情，增長實踐能力，為以后成長打下堅實基礎(chǔ)。沒有經(jīng)過基層鍛煉的人，會出現(xiàn)后勁不足的現(xiàn)象，后期成長會很緩慢，或者制約更進一步的成長。

二、當(dāng)前制約年輕干部成長的不利因素

2014年，在采氣廠60名年輕干部中開展了問卷調(diào)查。調(diào)查中，在“您認為當(dāng)前影響、制約基層一線干部成長進步的主要原因”中，有近45%選擇“培訓(xùn)不到位”，近33%選擇“思想不解放”，近20%選擇“渠道不暢通”。與其相對應(yīng)的，在“您認為促進年輕干部成長的關(guān)鍵因素是什么”中，有近33%選擇“組織培養(yǎng)和單位日常教育”，“自身努力”和“培訓(xùn)”也分別占到了近19%。

可以看出，年輕干部對自身成長因素的認知與實際成長決定因素基本一致，但在對外部因素的要求上比自身內(nèi)在因素的要求更高一些。這也體現(xiàn)了采氣廠在干部培養(yǎng)工作中存在的一些問題，具體表現(xiàn)如下：

（一）理想信念的教育較為缺失

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些干部認為信仰信念“空而不可觸及”，把個人名利的實現(xiàn)作為追求的目標(biāo)。信念不夠堅定，在成長道路上就容易犯錯誤。

（二）培養(yǎng)管理工作責(zé)任機制有待進一步健全

部分部門單位主要領(lǐng)導(dǎo)對年輕干部培養(yǎng)管理缺乏足夠的重視和有效的培養(yǎng)措施，不敢把年輕干部放在重要崗位、關(guān)鍵崗位上考驗，影響了年輕干部的工作熱情。一些年輕干部長期在同一崗位工作，不僅不能實現(xiàn)資源配置的優(yōu)化，更制約和影響了年輕干部的成長。

（三）對優(yōu)秀年輕干部重“用”輕“育”

對成長中暫露頭角的年輕干部，各單位爭先恐后地“搶”人，重在用人，輕在育人。對崗位表現(xiàn)突出、業(yè)績較好的干部在一個崗位或一個單位重用，卻不舍得放到其他更有利于發(fā)展的崗位鍛煉。

三、促進年輕干部健康快速成長的建議

年輕干部的成長過程是一個由自發(fā)到自覺，由低層次向高層次發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑。

（一）加強理想信念教育是首位

古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”對年輕干部來講，個人努力是干部成長的內(nèi)因，也是決定性因素。正如習(xí)近平總書記所說，干部成長首先要靠自身努力，特別是黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平，都不是隨著時間的積累、職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。對年輕干部的培養(yǎng)成長，理想信念和道德品行的教育將是一個長期課題和必要環(huán)節(jié)。

（二）實踐鍛煉、檢測考驗是提高

“艱難困苦，玉汝于成”。越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到基層、生產(chǎn)一線鍛煉。要打通機關(guān)與基層的雙向通道，通過內(nèi)部輪崗、部門交流、上下交流等方式，讓干部既懂管理也懂技術(shù)，既熟悉機關(guān)也了解基層，培養(yǎng)把握全局、綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的能力。年輕干部只有在實踐中一步一個腳印，才能不斷提高自己。

（三）先慢后快、用當(dāng)其時是規(guī)律

一是起步階段要早培養(yǎng)。對在實習(xí)期和定崗不久便表現(xiàn)突出、展現(xiàn)出較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部，及早納入組織視野，有計劃有針對性地進行重點培養(yǎng)。二是成長階段要重實干。要多提供機會創(chuàng)造條件，安排他們到基層一線鍛煉、參與重點工作，但不可拔苗助長。三是成熟階段要把好方向。提供機會加強教育，交流使用鍛煉，促進多崗鍛煉成長。四是發(fā)展階段要大膽使用。早在人才學(xué)創(chuàng)建之初，專家學(xué)者們就對人才成長和發(fā)展過程及規(guī)律作出了初步的探索。目前普遍認可的人才學(xué)研究結(jié)果是：“人才最佳起用期為30歲至45歲”。因此要敢于壓擔(dān)子，要敢于破格提拔使用特別優(yōu)秀的年輕干部。

當(dāng)前和今后一個時期，公司仍處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要要堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握年輕干部成長規(guī)律，著力在提高質(zhì)量、培養(yǎng)鍛煉、嚴格管理上下功夫，努力建設(shè)高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部隊伍。