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    兩類選擇題的應(yīng)對思路

    2015-04-29 00:00:00潘美玲
    學(xué)園 2015年7期

    地理選擇題答對率高,是獲得好成績的重要基礎(chǔ)。選擇題一般有出自課本知識的題型和非出自課本知識的題型兩類。針對這兩類題型,如何做得更好,筆者談?wù)剳?yīng)對思路。

    一 兩類選擇題應(yīng)對思路的區(qū)別

    出自課本知識的題型要推測出題者想要考查的知識,檢索課堂上與之相關(guān)的知識。非出自課本知識的題型要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,要先學(xué)習(xí)已知條件,再據(jù)已知條件推理得出選項。但在做題時都有共同的思路特征。

    二 兩類選擇題應(yīng)對思路的共同方法

    無論是出自課本知識的題型還是非課本知識的題型,都會遵循這樣的思考線索:一定要思考已知條件與選項的關(guān)系,沒有直接關(guān)系的要找相關(guān)知識點構(gòu)建橋梁,找到聯(lián)系點,做出最終選擇。具體做法如下:

    1.出自課本知識題型的應(yīng)對方法

    思考已知條件與選項的關(guān)系,對某些已知條件進(jìn)行圖圖轉(zhuǎn)換、圖文轉(zhuǎn)換、等量代換,推測出題者想要考查的知識,檢索課堂上與之相關(guān)的知識,做出選擇。如例1:一般情況下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面,高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成第10題。

    10.正午前后

    A.甲地氣溫上升最快 B.乙地可能出現(xiàn)強對流天氣

    C.丙地刮起東北風(fēng) D.甲地出現(xiàn)強勁的偏南風(fēng)

    第一步,找出已知條件:空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān);北半球中緯某區(qū)域的地形;8時氣溫狀況剖面圖;高空自西向東的氣流速度約20千米/時。

    第二步,找出選項與已知條件的關(guān)系?!癆.甲地氣溫上升最快”與已知條件“8時氣溫狀況剖面”在氣溫上有關(guān)系,所以直接看氣溫狀況剖面圖?!凹椎貧鉁厣仙边€體現(xiàn)出一種變化的趨勢,而已知條件“高空自西向東的氣流速度約20千米/時”就是氣流變化的過程,所以這兩者存在聯(lián)系。因此在思考A選項正確與否時,應(yīng)結(jié)合“8時氣溫狀況剖面;高空自西向東的氣流速度約20千米/時”兩個已知條件進(jìn)行判斷,做出正確的選擇。

    選項“BCD”與已知條件沒有直觀上的聯(lián)系,這時要到下一思考步驟。

    第三步,推測出題者想要考查的知識,檢索課堂上與之相關(guān)的知識。在地理課堂學(xué)習(xí)中對流與等壓線的關(guān)系是垂直方向上等壓線越密,對流越強。有了這個認(rèn)知,判斷B選項就容易了;而條件“風(fēng)的方向”與水平等壓線有關(guān),可已知條件是垂直方向上等壓線,那出題者到底想考查什么知識呢?我們要結(jié)合條件“垂直方向上等壓線”推測,檢索課堂上與之相關(guān)的知識,它與鋒面的垂直方向上等壓線的作法非常相似,那么把它想成冷鋒的垂直剖面圖。其過程就是冷鋒以每小時20千米的速度自西向東運動,正午前后,運動到80千米的位置,然后把甲、乙、丙在已知圖上相對向西移??煽闯黾滓呀?jīng)在冷氣團一側(cè),乙在冷暖氣團交界面,丙在暖氣團一側(cè),故甲地氣溫下降,吹偏北風(fēng),乙地氣流上升強烈,丙地吹偏南風(fēng)??蛇x出答案B。

    這道題做錯的學(xué)生比較多,高考結(jié)果出來的結(jié)論是難度大。但如果學(xué)生能結(jié)合已知條件檢索出其本質(zhì)是課本知識——冷鋒,只是畫成了冷鋒的垂直剖面圖,那題目就不難理解了。

    2.非出自課本知識題型的應(yīng)對方法

    對于非出自課本知識題型的應(yīng)對方法,最重要的是要細(xì)心耐心地花點時間讀懂題意,并通過(圖圖轉(zhuǎn)換、圖文轉(zhuǎn)換、等量代換、公式轉(zhuǎn)換)等方法理解題意,思考已知條件與選項的關(guān)系,最后做出選擇。如例2:圖為中國某河干流區(qū)不同土地利用類型的日蒸發(fā)量和日蒸發(fā)總量(各類用地面積與其日蒸發(fā)量的乘積)。讀圖完成第9題。

    9.該河有可能是( )。

    A.塔里木河 B.松花江 C.淮河 D.珠江

    第一步,通過公式轉(zhuǎn)換的方法讀懂題意。找出已知條件:不同土地利用類型的日蒸發(fā)總量=各類用地面積×日蒸發(fā)量;再次轉(zhuǎn)換成具體土地利用類型,如耕地日蒸發(fā)總量=耕地面積×日蒸發(fā)量。

    第二步,找出選項與已知條件的關(guān)系。由圖中的材料可知草地的日蒸發(fā)總量大,日蒸發(fā)量小,水體的日蒸發(fā)總量小,日蒸發(fā)量大。而選項是中國幾條不同地區(qū)的河流,由于所在地區(qū)不同,所以各地的土地利用類型的面積大小是不同的,它們之間的相接點是各地的土地利用類型差異。解這道題的關(guān)鍵就是圖中的土地利用類型最大的特點是什么。

    第三步,合理推測。由公式“草地日蒸發(fā)總量=草地面積×日蒸發(fā)量”推測,因為草地日蒸發(fā)總量大,日蒸發(fā)量小,所以該地草地面積大。同理得出未利用土地面積大,水體面積小等特征,故由此推出答案選A。

    這種題目學(xué)生一看到就害怕,不知如何下手。其實只要進(jìn)行公式轉(zhuǎn)換就很好理解了。

    因此,在做選擇題時,遵循這些步驟方法是提高正確率的有效辦法。

    〔責(zé)任編輯:龐遠(yuǎn)燕〕

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