多媒體教學(xué)課件制作的幾點經(jīng)驗

【摘 要】本文筆者根據(jù)實際經(jīng)驗，簡要闡述了制作多媒體教學(xué)課件的基本流程，對實際制作中的各個環(huán)節(jié)給出一些實用設(shè)計原則，并對課件制作中應(yīng)注意的幾個問題做出總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)課件 多媒體 PPT

【中圖分類號】G434 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0070-02

以多媒體計算機、多媒體液晶投影機為主要設(shè)備的教學(xué)硬件系統(tǒng)在課堂教學(xué)中的投入使用，使多媒體教學(xué)課件在教學(xué)中迅速得到了廣泛應(yīng)用，精美的、貼切的多媒體課件能夠?qū)處煹氖谡n起到有益的補充，應(yīng)用于遠程教育的課件甚至能夠獨立成為教材。如何制作出高質(zhì)量的教學(xué)課件是每個教師需要掌握的實用技能，本文筆者結(jié)合實際制作經(jīng)驗，就教學(xué)課件的制作流程和原則提出幾點看法。

一 課件制作的流程

多媒體教學(xué)課件，是根據(jù)課程教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標(biāo)要求，用文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等多媒體與超文本結(jié)構(gòu)去展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并且用計算機技術(shù)進行記錄、存儲與運行的一種教學(xué)軟件。課件制作應(yīng)該本著形式服務(wù)于內(nèi)容的總原則來進行構(gòu)思和創(chuàng)作，優(yōu)秀的教學(xué)課件應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計、美觀大方的界面、友好的交互功能、多種媒體表現(xiàn)等特點。課件的制作應(yīng)該有以下三個流程：

1.明確制作目標(biāo)，做好總體構(gòu)思

制作課件首先要明確將來的使用對象和使用方法，在設(shè)計階段就要考慮受眾的心理學(xué)因素。如教學(xué)課件的使用對象是學(xué)生，可以活潑、有趣一些；如果是匯報課件，設(shè)計上就要考慮莊重、大氣一些。另外，教學(xué)課件要明確課件的使用方法是配合教師課堂講授還是讓學(xué)生自學(xué)使用，配合課堂講授的課件主要是要對教師講授的內(nèi)容起到補充說明的作用，形象有趣的課件使得課堂不再枯燥無味。自主學(xué)習(xí)的課件知識要素要全面、系統(tǒng)、有序，并且具有非線性跳轉(zhuǎn)的交互性。不同的指導(dǎo)思想會有不同的制作方法，課件上展現(xiàn)的內(nèi)容也會不同。一部完美的作品，制作前要有良好的整體構(gòu)思。

2.根據(jù)構(gòu)思，收集需要的素材

素材的收集比較耗時費力，開始制作之前，要根據(jù)構(gòu)思要求做好準(zhǔn)備工作，這樣可以避免制作時由于缺少素材而打斷思路。早早收集素材也會便于對時間的統(tǒng)籌利用。有些素材（如動畫和視頻）是需要自己專門制作甚至請專業(yè)人士來制作的，這些也要提早準(zhǔn)備。對于抽象、有寓意的內(nèi)容要善于把抽象的事物形象化，把比喻的東西“直譯”成形象的內(nèi)容。內(nèi)容的豐富體現(xiàn)在素材的多樣化，要充分發(fā)揮多種媒體的優(yōu)勢。

3.根據(jù)所要實現(xiàn)的功能，選擇合適的制作平臺

有了總體構(gòu)思，還要通盤考慮技術(shù)細節(jié)，流行的課件制作工具有Powerpoint、Director、Flash等軟件。課堂講授的課件多使用Powerpoint制作，具有方便、快捷、便于修改等優(yōu)點，下面主要以PPT制作為例。如果想要實現(xiàn)比較復(fù)雜的動畫功能和交互功能，建議采用Director或Flash制作，Director面向位圖，而Flash面向矢量圖，二者都具有強大的內(nèi)嵌語言，能夠隨心所欲地實現(xiàn)各種功能。

4.根據(jù)時間安排，精心制作課件

任何一部作品，都可以根據(jù)需要不斷地進行美化、細化，通常情況下時間和質(zhì)量成正比，第一重要的當(dāng)然是必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成課件，知道時間節(jié)點后，要合理安排時間，在有限的時間內(nèi)做到質(zhì)量最優(yōu)化。

二 課件設(shè)計制作的原則

精致的課件設(shè)計要遵循“三不”原則：即不超過三種字體、不超過三種色系、不超過三種動畫。版面要精致、美觀、大方、風(fēng)格統(tǒng)一、整齊規(guī)范、層次分明。

1.結(jié)構(gòu)設(shè)計

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把不同的章、節(jié)層次區(qū)分開來，把所有要制作課件的內(nèi)容統(tǒng)一進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。章節(jié)名稱占的位置應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，設(shè)計時相同層級的標(biāo)題要按照字?jǐn)?shù)最多的標(biāo)題來設(shè)計，防止排不下縮小字號造成不規(guī)范的問題。

2.界面設(shè)計

界面設(shè)計應(yīng)該簡單明快、清新大方，色彩搭配和諧。

第一，構(gòu)圖。版面構(gòu)圖設(shè)計不能雜亂無章，要遵循美術(shù)、攝影構(gòu)圖的一般原則，如對比、平衡、對稱、比例等構(gòu)圖法，在此不做贅述。還應(yīng)注意以下幾點：（1）人物的視線應(yīng)盡量朝向內(nèi)側(cè)。（2）相對的視線能營造談話的氛圍。（3）構(gòu)圖要注意思維邏輯性。

第二，色彩。（1）要懂得色彩的表示方法。計算機中的色彩通常使用RGB三種顏色通道表示，每種用8位二進制數(shù)值表示，再加一個8位的透明通道，一共是32位真彩色。記住某種顏色的RGB數(shù)值，有助于我們精確地傳遞顏色，可以模仿出別人設(shè)計好的色彩搭配。（2）要懂得顏色的感情色彩。以下是常用的一些色彩所代表的含義，僅供參考。紅色：代表熱情、奔放、喜悅、慶典、活力、健康、希望。黑色：代表嚴(yán)肅、神秘、靜寂、夜晚、穩(wěn)重。黃色：代表高貴、富有、溫和、光明、快樂。白色：代表純潔、簡單、神圣、清爽。藍色：代表智慧、天空、秀麗、清新、寧靜。綠色：代表生命、生機、青春、和平。灰色：代表深沉、陰暗、消極。紫色：代表神秘、浪漫、愛情。棕色：代表土地。

第三，要在同一色系中調(diào)色。設(shè)計界面時，首先根據(jù)內(nèi)容題材確定色彩基調(diào)，確定主色調(diào)后，界面上的各種顏色盡量在總的色調(diào)上選取，通過色彩明度和飽和度的不同，變化出與主色調(diào)和諧的各種色彩，這樣設(shè)計出的界面干凈、高檔。切忌五顏六色，這樣界面上任何元素都不會有突出效果。

第四，要利用面積的大小來點綴。如果只有一種主色調(diào)，界面會顯得蒼白和清素，所以可以選用主色調(diào)的對比色來調(diào)和，但是面積不能太大，否則會沖淡主色調(diào)造成喧賓奪主。

第五，字的顏色要醒目。字顏色的選取要突出、醒目，通常用白字黑邊、黃字黑邊、紅字白邊等顏色組合，也可以多試試漸變顏色。在PPT中由于描邊是往筆畫里邊描，所以選擇的字體要寬，最常用的是大黑、超粗黑、簡綜藝等。

第六，不太熟練的情況下多用藍色。如果覺得在色彩設(shè)計上實在有點為難，那么記住一些固定的、好看的色彩設(shè)計方案是個不錯的選擇。最常用的是藍色背景，因為藍色符合多數(shù)人的審美，能夠得到大多數(shù)人的接受。藍色背景上通常搭配白色和黃色的字色。

3.交互設(shè)計

第一，交互設(shè)計應(yīng)該讓使用者感覺方便，界面友好。導(dǎo)航按鈕應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，相同的層級應(yīng)該使用相同的按鈕，一致規(guī)范。第二，使用交互設(shè)計要注意應(yīng)用場合，導(dǎo)航大多數(shù)是在給受眾自己使用的課件中才有意義，可以根據(jù)自己的需要快速找到想看的內(nèi)容。課堂講授型的課件人為地加上導(dǎo)航就沒多少意義，因為課堂講授是一個線性的過程，如果有目錄頁的可采用多次插入目錄頁的方式來解決，這樣可以為上課者操作帶來便利。

4.內(nèi)容設(shè)計

第一，要根據(jù)課件使用形式與場合決定每個頁面的內(nèi)容。隨課堂講授的課件內(nèi)容盡量是教師所講內(nèi)容有益的補充或是教學(xué)內(nèi)容的精華部分，通過圖、文、聲、像等多種手段加深受眾對內(nèi)容的理解。給學(xué)生自學(xué)的課件應(yīng)該內(nèi)容相對充實完整，能夠單獨成為電子教材。第二，要根據(jù)內(nèi)容決定課件上的表現(xiàn)形式，能用表格說明的不用文字，能用圖說明的不用表格。既不要大篇文字，又不能為了用圖而用圖。第三，使用素材時注意盡量使用高質(zhì)量的素材。圖片和視頻本身是用來吸引人和增加受眾理解力的，有些質(zhì)量太差的素材放到屏幕上不但影響效果，還會影響心情，還不如不用。第四，使用圖片時，盡量按原始比例使用，可以裁切邊緣，但不要在單方向上不按比例過度拉伸圖片，造成變形，帶來視覺上的不適，對于有人像的照片不適感尤為明顯。不允許不按比例拉伸不是絕對的，因為有些物體或風(fēng)景一類的照片變點形也看不出來，一切以不影響視覺舒適為原則（想要特殊效果的除外）。第五，對于圖片的處理，除了PPT中特定的藝術(shù)效果外，多試試漸隱融入背景中，這樣顯得畫面的處理較為專業(yè)。第六，關(guān)于圖文結(jié)合。切忌在凌亂的背景或圖片上直接打字，這樣會造成二者都不清楚。通常構(gòu)圖上圖片要給文字讓點空間，如果非要在圖上打字應(yīng)當(dāng)給字襯上合適的底條。

5.動畫設(shè)計

第一，頁的切換動畫原則是流暢，切忌花哨、無規(guī)律亂用。第二，注意動畫形式的寓意。有些動畫效果與生俱來帶有一定的褒義或貶義，需要注意應(yīng)用的場合。如領(lǐng)導(dǎo)的照片多用上升型的出場，少用類似劈裂一類的效果。

三 需要注意的幾個問題

1.課件的容量問題

經(jīng)常有人制作的PPT課件容量非常大，打開需要很長時間，甚至造成計算機死機，究其原因主要是因為使用了很多原始的數(shù)碼照片，因為由數(shù)碼相機拍攝的照片分辨率很高，一張照片能達到4～5M，如果不經(jīng)壓縮直接拖入課件中，累積容量是非常大的，所以出現(xiàn)這種情況一定要對課件中的圖片進行壓縮（PPT中圖片格式有相應(yīng)的壓縮選項）。

2.字體的問題

Windows中的默認(rèn)漢字字體是很少的，不能滿足我們的需要，制作課件時經(jīng)常用的字體都要特別安裝，所以做完課件后，拿出本機外使用時記得拷上所用的字體文件。字體文件通常安裝在系統(tǒng)盤：＼WINDOWS＼Fonts目錄下。

3.播放平臺的問題

盡管現(xiàn)在Powerpoint已經(jīng)升級到了2013版，但現(xiàn)在使用的PPT主流版本仍然是2010版，從2003版升級到2007版是升級一大步（文件擴展名不同：ppt和pptx），2007版到2010版是升級一小步，但由于動畫形式不是完全相同兼容，所以使用哪個版本的PPT制作，最好使用相應(yīng)版本的播放平臺，防止效果與預(yù)期的不同。

4.媒體的路徑問題

聲音、視頻等媒體文件，經(jīng)常以鏈接外部文件的形式插入到課件中，所以它們的路徑一定要使用相對路徑而不能使用絕對路徑，通常這些媒體文件要放在與課件相同的目錄下。

5.視頻的解碼問題

視頻的格式多種多樣，相同的格式又有不同的編解碼器，所以要注意播放計算機是否有相應(yīng)的使用視頻素材的解碼器。

6.使用控件的問題

在PPT中，有些媒體的插入是需要使用ActiveX控件的，如SWF文件，插入的素材仍然要注意路徑問題，解決的辦法同以上第4點。

參考文獻

[1]南國農(nóng)主編.信息化教育概論[M].北京：高等教育出版社，2004

[2]耿建民.基于課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計研究[J].中國電化教育，2011（6）：85～88

〔責(zé)任編輯：龐遠燕〕