以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，就需要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)貫穿到高中化學(xué)的教學(xué)過程中。本文對(duì)基于實(shí)驗(yàn)的高中化學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此就需要加強(qiáng)教師在課堂上實(shí)驗(yàn)演示的能力和學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高化學(xué)學(xué)習(xí)水平。

一、課堂實(shí)驗(yàn)，激發(fā)興趣

要使高中化學(xué)課堂能夠和實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，首先就要激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的好奇心，使得學(xué)生愿意將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)。這就需要教師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的時(shí)候，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)是和現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的，從而能夠主動(dòng)地將書本的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)。在課堂上進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一方面需要教師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示，另一方面需要學(xué)生能夠參與到實(shí)驗(yàn)過程中，從而不斷加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

比如，在學(xué)習(xí)“硫酸的性質(zhì)”的時(shí)候，教師為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“硫酸能夠促進(jìn)物質(zhì)的碳化”的理解，可以在課堂上進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，將硫酸倒入裝有洗衣粉的燒杯中，然后看到有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，然后教師讓學(xué)生來思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，學(xué)生聯(lián)系課本上的知識(shí)，就會(huì)想到“硫酸能夠碳化”的知識(shí)點(diǎn)，硫酸使得洗衣粉碳化以后，產(chǎn)生二氧化碳，這樣就使得碳化的物質(zhì)的體積增大。經(jīng)過這樣的過程，學(xué)生就能夠逐漸喜歡上化學(xué)實(shí)驗(yàn)。再比如，在學(xué)習(xí)“溶液的物理性質(zhì)”的時(shí)候，教師就可以讓學(xué)生自己通過“鹽水促進(jìn)冰雪融化”的實(shí)驗(yàn)來加強(qiáng)學(xué)生的理解。

二、延伸課外，探究學(xué)習(xí)

教師在對(duì)學(xué)生深化實(shí)驗(yàn)意識(shí)的時(shí)候，需要讓學(xué)生善于從生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，讓學(xué)生走出課外來進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的回顧，還能夠使得學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)積極性不斷增強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)了“醇和酸制備酯類”的有機(jī)反應(yīng)以后，為了讓學(xué)生能夠理解這個(gè)反應(yīng)的重要性，教師就可以讓學(xué)生回家的時(shí)候觀察家人做飯，在做菜的時(shí)候，比較加料酒和醋的飯菜和沒有加料酒和醋的飯菜，然后學(xué)生在觀察中就感受到加上料酒和醋的飯菜更加美味，這主要是因?yàn)樯闪缩ヮ愇镔|(zhì)的緣故。經(jīng)過這樣的一個(gè)過程，學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解也會(huì)更加深刻。這樣學(xué)生在生活中碰到化學(xué)現(xiàn)象的時(shí)候就能夠聯(lián)系課本上的知識(shí)點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生化學(xué)水平的不斷提高。

總之，基于化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行化學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的時(shí)候，教師需要將課堂實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)都能夠考慮進(jìn)來，從而使得學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候能夠主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生化學(xué)水平的提高。

參考文獻(xiàn)：

郭越.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì).啟迪與智慧，2014（11）.

編輯 楊兆東