新時(shí)期中專化學(xué)教學(xué)改革探究

摘 要：中專化學(xué)教學(xué)作為我國素質(zhì)教育的一部分，其教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的要求越來越高，為更好地滿足教育服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，對當(dāng)前中?；瘜W(xué)教學(xué)改革很有必要性和重要性。就新時(shí)期中專化學(xué)教學(xué)改革進(jìn)行相關(guān)的探討。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；中?；瘜W(xué)教學(xué)；改革措施

隨著我國教育改革的深入，社會對素質(zhì)教育質(zhì)量的要求也越來越高，而中?；瘜W(xué)教學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)觀念影響，其教學(xué)質(zhì)量不高，這制約著我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。為更好地滿足我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，也為了在激烈的競爭中求得生存與發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多合格的實(shí)用型人才，中?；瘜W(xué)教學(xué)如何加大改革并不斷提高教學(xué)質(zhì)量已成為中專化學(xué)教學(xué)面臨的重要課題。

一、新時(shí)期中?；瘜W(xué)教學(xué)改革的意義

中專化學(xué)教學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，教學(xué)方式依然以老師講授為主，這種教學(xué)方式不僅不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也會制約學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而影響到我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。加大中?；瘜W(xué)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的課程改革的核心理念，改變以往強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知的能力、解決問題的能力以及交流合作的能力，不斷提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，進(jìn)而也為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保障。

二、新時(shí)期中專化學(xué)教學(xué)改革措施

1.教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

新課標(biāo)對教學(xué)質(zhì)量的要求越來越高，傳統(tǒng)的教學(xué)方法所教導(dǎo)出來的學(xué)生已經(jīng)很難滿足當(dāng)代社會發(fā)展的需求，為了更好地促進(jìn)我國社會發(fā)展的需求，在我國中?；瘜W(xué)教學(xué)中就必須積極地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將“要學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)”。例如，在某中專化學(xué)教學(xué)中，老師就化學(xué)知識的難點(diǎn)進(jìn)行圈點(diǎn)，由學(xué)生進(jìn)行知識講解，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑進(jìn)行查閱，讓學(xué)生在查閱資料的過程中，通過自己的努力加深對知識的掌握和理解，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)而提高自身的學(xué)習(xí)興趣，為自身的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)方法的創(chuàng)新

在中?；瘜W(xué)教學(xué)中，教學(xué)方法得當(dāng)與否直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一旦學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣，勢必會影響到化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而不利于培養(yǎng)我國現(xiàn)代社會發(fā)展所需要的人才。為此，化學(xué)教育工作者，必須從根本上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在教學(xué)方法上要立足以“學(xué)生”為中心的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在某中?；瘜W(xué)教學(xué)中，教師采用探究式教學(xué)方法，采用提問的形式，由學(xué)生自己去找答案。同時(shí)，老師要積極與學(xué)生交流，與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，通過這種方式來提高學(xué)生對化學(xué)的興趣，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，更有助于培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

此外，學(xué)校和教師應(yīng)積極改革傳統(tǒng)的單一紙筆測試評價(jià)方式，對學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究能力、實(shí)踐活動環(huán)節(jié)等多方面的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行綜合評價(jià)，以督促教師和學(xué)生在探究能力、科學(xué)素養(yǎng)、解決問題能力、創(chuàng)新能力、參與精神和合作精神等綜合素質(zhì)方面積極探索和進(jìn)步，從而逐步增強(qiáng)中專畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)和在人才市場中的核心競爭力。

在當(dāng)前社會發(fā)展形勢下，社會發(fā)展對專業(yè)型技術(shù)人才的需求越來越大，而教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑，保障教育教學(xué)質(zhì)量的作用巨大。中?；瘜W(xué)教學(xué)作為我國素質(zhì)教育的一部分，新時(shí)期，為了更好地滿足我國現(xiàn)代社會發(fā)展的需求，就必須重視教學(xué)改革，為我國現(xiàn)代社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

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編輯 薛直艷