天堂在右，地獄在左

一個(gè)小學(xué)教師來(lái)邀請(qǐng)我給小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生做一場(chǎng)演講。

我問(wèn)她：“要談什么呢？”

老師說(shuō)：“跟孩子們講講極樂(lè)世界吧！”

這對(duì)我有一點(diǎn)困難。因?yàn)闃O樂(lè)世界乃是與生命痛苦相對(duì)的概念，對(duì)大人都有點(diǎn)說(shuō)不清，何況是對(duì)十歲的孩子。再說(shuō)，我覺(jué)得十歲的孩子只要生活中無(wú)病無(wú)災(zāi)，就是住在極樂(lè)世界了。終在老師的堅(jiān)持下，我還是勉強(qiáng)去了，因?yàn)樗f(shuō)：“我只是希望培養(yǎng)孩子們對(duì)美好的向往，這種向往不也是你主張的嗎？”看著那些天真無(wú)邪的孩子們，首先在教室里的黑板中間畫一條線，把黑板分成兩邊，右邊寫著：“天堂”，左邊寫著：“地獄”。然后我對(duì)孩子們說(shuō)：“我要求你們每個(gè)人分別在‘天堂’和‘地獄’里寫點(diǎn)東西。”

孩子們心目中的天堂就這樣呈現(xiàn)了出來(lái)：

花朵、笑、樹(shù)木、天空、友情、自由、水果、光、白云、星星、音樂(lè)、朋友、蛋糕、燈、美女、俊男、冷氣、書本……

在這個(gè)游戲里，孩子們也寫出了他們心中的地獄：黑暗、骯臟、灰色、哭泣、哀嚎、殘忍、恐怖、恨、流血、丑陋、臭、嘔吐、毒氣……

我對(duì)孩子們說(shuō)：“當(dāng)我們畫一條線之后，就會(huì)知道，天堂是具備了一切美好事物與美好心靈的地方，這個(gè)地方有人叫做天堂，有人叫做天國(guó)，或是凈土、極樂(lè)世界。地獄呢？正好相反，是具備了一切丑惡事物與丑惡心靈的地方，那么，有沒(méi)有知道，人間在哪里呢？”

孩子們說(shuō)：“人間是介于天堂和地獄中間的地方?！?/p>

我說(shuō)：“錯(cuò)了?！?/p>

孩子們露出不可思議的神色。

我告訴孩子：“人間不是介于天堂與地獄之間的地方。人間既是天堂，也是地獄。當(dāng)我們心里充滿愛(ài)的時(shí)候，人間就是天堂，當(dāng)我們心里懷著怨恨的時(shí)候，人間就是地獄！”

如果人一直懷著壞脾氣，住在骯臟的環(huán)境里，對(duì)未來(lái)毫無(wú)希望，就等于是住在地獄里的人。

如果一個(gè)人內(nèi)心經(jīng)常歡喜，住在潔凈的環(huán)境里，有愛(ài)與美好的向往，就等于是住在天堂里的人。

如果在很久很久以后，真的有一個(gè)地方叫天堂，應(yīng)該也是為那些心里有天堂的人準(zhǔn)備的。