對(duì)《牛津高階英漢雙解詞典（第6版）》的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

摘 要：本文以筆者較為熟悉的《牛津高階英漢雙解詞典（第6版）》為例，對(duì)英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。重點(diǎn)分析該詞典在微觀結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)和編纂優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，編纂詞典是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致、艱巨的系統(tǒng)工程，詞典多多少少都會(huì)存在一些不足之處，筆者也相應(yīng)地指出，并給出自己的修改建議。

關(guān)鍵詞：牛津高階英漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典 "微觀結(jié)構(gòu) "優(yōu)勢(shì) "不足

中圖分類號(hào)：H316 " " " " " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A " " " " " " " " 文章編號(hào)：1672-8882（2015）09-024-01

一、引言

就詞典文本系統(tǒng)組織而言，傳統(tǒng)辭典學(xué)理論認(rèn)為，詞典有宏觀結(jié)構(gòu)（macrostructure）和微觀結(jié)構(gòu)（microstructure）之分，雙語(yǔ)詞典也不例外。雙語(yǔ)詞典為了準(zhǔn)確地反映英漢兩種語(yǔ)言詞義要素的等值、非等值、不完全等值，就必須進(jìn)行對(duì)比。要從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)及辨別詞典的優(yōu)勢(shì)與不足，最為有效的方法就是分析它的微觀結(jié)構(gòu)。本文將重點(diǎn)從微觀結(jié)構(gòu)入手，從詞目詞與音節(jié)劃分、讀音、詞性、釋義、例證等方面分析《牛津高階英漢雙解詞典（第6版）》的特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)。隨后，也相應(yīng)地指出該詞典的不足之處，以期望對(duì)該部英漢雙語(yǔ)詞典做出較為公證、客觀的簡(jiǎn)要個(gè)人評(píng)價(jià)。

二、微觀結(jié)構(gòu)分析之下的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

（一）詞目詞與音節(jié)劃分

詞目詞是詞條的主要解釋對(duì)象，提供拼寫(xiě)信息。為詞目詞劃分音節(jié)有利于幫助讀者正確發(fā)音并記住拼寫(xiě)形式。如：

Possibility----- pos·si·bil·ity

為保證詞典的規(guī)范性，所例詞目應(yīng)為英語(yǔ)或漢語(yǔ)表達(dá)方式，若是外來(lái)詞，應(yīng)在詞源或標(biāo)注中另加說(shuō)明。音節(jié)劃分方面，為了幫助讀者更有效地記住詞的發(fā)音和拼寫(xiě)，該詞典對(duì)詞目做出了音節(jié)的劃分。而且，音節(jié)是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的，體系較為完整，是其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)之一。

（二）讀音

讀音是詞的重要信息之一。由于地域、文化及實(shí)用情景差異等因素，一個(gè)詞通常不只一種讀音。詞典通常根據(jù)出版目的和使用對(duì)象標(biāo)注相應(yīng)讀音，該字典中，通常會(huì)給出兩種不同的讀音方式，詞的不同讀音滿足了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求，其并未詳細(xì)解釋給讀者何種情況或是因素下采用某種特定的讀音。

（三）詞性

詞性用來(lái)表明詞目詞的在句子中的角色。詞性一般用縮寫(xiě)形式列在讀音之后，該部字典是在讀音后列出所有詞性，然后在同一詞目下按不同詞性分別解釋，基本做到了詞性標(biāo)注準(zhǔn)確清晰，為讀者提供相應(yīng)語(yǔ)法信息和規(guī)則。詞典前面部分的說(shuō)明里對(duì)本詞典詞性標(biāo)注方式予以了說(shuō)明并在整本詞典中保持了統(tǒng)一的標(biāo)注方式。

（四）釋義

在釋義上，該字典的特點(diǎn)有兩點(diǎn)，首先，以詞匯控制理論為依據(jù)，利用最常用詞解釋所有詞的意義，釋義淺顯易懂。其次，由傳統(tǒng)的短語(yǔ)釋義改為短語(yǔ)釋義與整句釋義相結(jié)合，以短語(yǔ)釋義為主、整句釋義為輔。整句釋義它的優(yōu)點(diǎn)在于釋義本身就體現(xiàn)了詞目的位置、用法及意義。

（五）例證

例證之所以重要，是因?yàn)槔C是釋義的延伸，它們不僅可以補(bǔ)充說(shuō)明詞的意義，而且還能說(shuō)明它的使用特點(diǎn)：展示詞目的搭配、內(nèi)涵、文體和社會(huì)文化特征。該詞典借助大型計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)的優(yōu)勢(shì)，提供大量真實(shí)例證（authentic examples），與自編例證（made-up examples）交相輝映，相得益彰。口語(yǔ)例證可以直接滿足詞典用戶口頭交際的需要。該字典的例證基本豐富，能為學(xué)習(xí)者提供較好的例證資源。

三、淺談不足之處

（一）漢譯問(wèn)題

“準(zhǔn)確性是詞典的生命?！钡枪P者發(fā)現(xiàn)該詞典在漢譯方面存在著失誤。有誤譯的問(wèn)題，如：The tickets are priced at $100 each.每張票定價(jià)100元（p.1359）（改為：每張票定價(jià)100美元。）

（二）缺少詞頻信息

詞頻信息告訴讀者什么詞是常用的，以及什么詞在什么場(chǎng)合使用的頻繁與否。這樣，學(xué)習(xí)者就可以有重點(diǎn)地記憶和掌握這些詞。該字典未設(shè)置詞頻信息是一大遺憾。

（三）語(yǔ)用信息過(guò)少

作為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的積極型英漢學(xué)習(xí)詞典理應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供相關(guān)的語(yǔ)用的信息，以避免出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤，從而使得交流更為得心應(yīng)手。這一點(diǎn)上，該字典做的不太好。筆者認(rèn)為，除了在詞條內(nèi)做出語(yǔ)用評(píng)注并舉例外，設(shè)置語(yǔ)用信息欄和專題介紹是增加語(yǔ)用信息的有效方式。

（四）插圖設(shè)置的問(wèn)題

插圖位置帶有很大的隨意性，有的置于該詞的詞條下，有的置于詞條之上，有的則置于詞條之內(nèi)。有些插圖選配不當(dāng)，筆者認(rèn)為tower、之類的事物讀者都較為熟悉，為這些詞設(shè)置單幅圖的意義不大。相反，banjo（班卓琴）等詞匯應(yīng)配置插圖予以說(shuō)明，這類詞匯讀者并不熟悉。

（五）規(guī)范問(wèn)題

該字典中所有成語(yǔ)均小寫(xiě)起頭，不論它是詞組還是個(gè)完整的句子，如it never rain but it pours（p.1419）。完整的句子小寫(xiě)起頭是不符合語(yǔ)法規(guī)則的。這會(huì)誤導(dǎo)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的讀者們。

四、結(jié)語(yǔ)

以上是筆者對(duì)《牛津高階英漢雙解詞典（第6版）》的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，不及大家的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，也沒(méi)有太系統(tǒng)完備的知識(shí)作為支撐，僅是個(gè)人的一些拙略看法和意見(jiàn)。國(guó)外英語(yǔ)詞典的創(chuàng)新程度、編輯理念、框架結(jié)構(gòu)等都值得我國(guó)的英語(yǔ)詞典編纂界學(xué)習(xí)和借鑒，為編纂出滿足讀者需要的學(xué)習(xí)詞典而努力。

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