試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用和重要性

【摘 要】隨著我國(guó)教育的發(fā)展和高校的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生數(shù)量在不斷地增加，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題愈加嚴(yán)峻，就業(yè)難已經(jīng)成為了社會(huì)、政府以及學(xué)校都非常關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題。高校畢業(yè)生就業(yè)困難，在一定程度上是由于職業(yè)指導(dǎo)沒(méi)有到位導(dǎo)致的，由此我們也能夠發(fā)現(xiàn)，職業(yè)指導(dǎo)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的重要性。本文主要分析了職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容和高校職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際情況，探討了大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的重要性和作用，并根據(jù)需要提出了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)措施，希望能夠提高大學(xué)生的就業(yè)率。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)工作 高校大學(xué)生

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）28-0133-02

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革，我國(guó)高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，高校畢業(yè)生的就業(yè)總量和結(jié)構(gòu)性矛盾愈加明顯。此外，大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，還會(huì)受到金融危機(jī)等其他因素的影響，這也讓大學(xué)生就業(yè)愈加的困難?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難已經(jīng)成了一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)到了727萬(wàn)人，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨，怎樣將高校就業(yè)指導(dǎo)工作的作用和實(shí)效性發(fā)揮出來(lái)，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)率，已經(jīng)成為高校開展學(xué)生工作的重心；怎樣進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)比較有效，能夠幫助大學(xué)生充分就業(yè)，提升就業(yè)質(zhì)量，高校職業(yè)指導(dǎo)工作顯得尤為重要。

一 職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和現(xiàn)狀

1.內(nèi)容

高校要提高職業(yè)指導(dǎo)的有效性，必須全面了解職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。就畢業(yè)生而言，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的目的是為了幫助學(xué)生更好地了解現(xiàn)在的市場(chǎng)供求情況以及當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，全面掌握社會(huì)需求，保持一個(gè)良好的心態(tài)，從而樹立正確的就業(yè)觀念；需要幫助學(xué)生全面了解自己和職業(yè)，并進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，保證職業(yè)決策的正確性；能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的政策，幫助學(xué)生更好的就業(yè)，并在工作過(guò)程中不斷地提高自己。

2.現(xiàn)狀

我國(guó)高校在進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育時(shí)在借鑒西方國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身需要進(jìn)行了一定的探索，并取得了一定成績(jī)。比如，現(xiàn)在各個(gè)高校都已經(jīng)真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)指導(dǎo)在畢業(yè)生就業(yè)中的重要性，并根據(jù)需要建立了職業(yè)指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)課程的開設(shè)，并進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的組建，重視學(xué)生素質(zhì)的提高，開展了拓展訓(xùn)練活動(dòng)。但是現(xiàn)在高校的職業(yè)指導(dǎo)并沒(méi)有將自己在大學(xué)生就業(yè)方面的作用完全體現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)行相關(guān)工作時(shí)，還存在明顯的問(wèn)題。比如：在對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作的定位時(shí)不夠明確，沒(méi)有針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和理論的研究；教師隊(duì)伍本身的職業(yè)化程度比較低，專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，教師在對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，專業(yè)知識(shí)欠缺，職業(yè)指導(dǎo)工作缺乏系統(tǒng)性和延續(xù)性。

二 職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用和重要性

1.職業(yè)指導(dǎo)能夠幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念

通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)，能夠讓學(xué)生全面地了解不同職業(yè)的相關(guān)需求，分析自身的特點(diǎn)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人職業(yè)理想的確定，了解社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求，了解自身角色應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)以及社會(huì)責(zé)任，進(jìn)行正確職業(yè)觀、人生觀以及世界觀的樹立，對(duì)自身的努力方向進(jìn)行明確，全面地鍛煉和提高自己，不斷地提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，這樣才可能獲得自己滿意的職位。

2.職業(yè)指導(dǎo)有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和更好地了解社會(huì)

學(xué)校通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)，職業(yè)指導(dǎo)本身也是畢業(yè)生和用人單位之間的橋梁，通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)課程的開設(shè)，能夠幫助學(xué)生全面地了解社會(huì)對(duì)職業(yè)的需要以及變化，這樣能夠讓學(xué)生清晰地了解社會(huì)。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)面對(duì)和選擇，在職業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生在面對(duì)求職過(guò)程中各種問(wèn)題時(shí)能夠比較積極應(yīng)對(duì)，提高學(xué)生抗挫折方面的能力。

3.職業(yè)指導(dǎo)能夠幫助學(xué)生收集管理就業(yè)方面的信息

大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的重要任務(wù)是幫助學(xué)生收集和管理就業(yè)有關(guān)的信息。職業(yè)指導(dǎo)除了需要幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)、圖書館以及招聘會(huì)的資源來(lái)了解客觀就業(yè)信息，還應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓其通過(guò)討論、人物訪談以及實(shí)踐等方式來(lái)主觀地獲得和就業(yè)有關(guān)的信息，并在掌握信息的情況下，做好信息的篩選以及分類管理工作，幫助學(xué)生更好的擇業(yè)和就業(yè)。

三 職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的具體對(duì)策

1.幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)指導(dǎo)理念

想要幫助高校做好職業(yè)指導(dǎo)工作，最重要的便是完善高校的職業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制，確保其合理性。首先，高校應(yīng)該積極學(xué)習(xí)西方國(guó)家的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重視職業(yè)指導(dǎo)理論方面的研究，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的價(jià)值和內(nèi)涵進(jìn)行深入的挖掘，在思想方面正確認(rèn)識(shí)職業(yè)指導(dǎo)工作。其次，高校必須重視教育觀念的更新，將學(xué)生的全面成長(zhǎng)放在首要的位置。這便要求學(xué)校改革人才培養(yǎng)的模式，進(jìn)行全程職業(yè)指導(dǎo)理念的樹立，在高校育人體系中融入職業(yè)指導(dǎo)中去。再次，全員化地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，從而給高校的職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)造良好的氛圍，確保每一位教職工都對(duì)職業(yè)指導(dǎo)有所了解，并能夠根據(jù)職業(yè)指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行教書育人。

2.重視人員隊(duì)伍建設(shè)，做好高校職業(yè)指導(dǎo)

高校職業(yè)指導(dǎo)工作要有效開展，必須提高職業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)，這也是職業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)化進(jìn)程中的保證和要求。首先，高校應(yīng)該重視職業(yè)指導(dǎo)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，高校應(yīng)該在專業(yè)教師中選擇一些老師進(jìn)行培養(yǎng)，提高其職業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)，這樣才能夠改善高校就業(yè)指導(dǎo)的師資結(jié)構(gòu)。職業(yè)指導(dǎo)對(duì)于高校教育而言，是一種新型的科學(xué)，其涉及多方面知識(shí)，包含了心理學(xué)、教育學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。所以職業(yè)指導(dǎo)教師本身的專業(yè)知識(shí)、技能、精神都應(yīng)該比較出色。其次，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識(shí)到職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，通過(guò)各種措施提高職業(yè)指導(dǎo)教師的質(zhì)量以及數(shù)量。學(xué)校在培養(yǎng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍方面還必須加大投入，有步驟和計(jì)劃地組織教職工參與到培訓(xùn)中去，不斷地提高教師的職業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)。再次，職業(yè)指導(dǎo)教師還應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中去，不斷的提高自身的職業(yè)指導(dǎo)水平。最后，對(duì)于那些取得職業(yè)指導(dǎo)國(guó)家資格的教師，學(xué)校應(yīng)該落實(shí)其待遇，這樣能夠提高教師參與到培訓(xùn)和教學(xué)中去的積極性，能夠讓整個(gè)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍更加穩(wěn)定。

3.改革職業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生更好發(fā)展

在高校學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)過(guò)程中，都應(yīng)該做好職業(yè)指導(dǎo)工作，通過(guò)觀念教育來(lái)幫助學(xué)生獲得更好的職業(yè)發(fā)展?？梢越ⅰ罢n堂案例教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)為輔，就業(yè)輔導(dǎo)系列活動(dòng)為延伸”的職業(yè)指導(dǎo)課程體系，對(duì)于課堂教學(xué)應(yīng)該安排在不同的階段，課堂教學(xué)應(yīng)該包含職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德以及創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容，這樣能夠幫助學(xué)生掌握就業(yè)的相關(guān)知識(shí)方法。進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)，可以安排成功校友訪談、企業(yè)調(diào)研以及社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，這樣能夠幫助學(xué)生提高自身的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，全面了解就業(yè)的形式。此外，還可以運(yùn)用校友報(bào)告會(huì)、杰出人物訪談、專業(yè)風(fēng)采show、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、知名企業(yè)文化宣講會(huì)和模擬面試等活動(dòng)進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，這樣能夠給學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

4.做好個(gè)性化指導(dǎo)，提高高校畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)效性

在職業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)能夠?qū)⒁蚶麆?shì)導(dǎo)、因材施教等教育理念體現(xiàn)出來(lái)，也能夠體現(xiàn)人本理念。個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)能夠提高學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)際效果。在個(gè)性化指導(dǎo)時(shí)，可以將簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽、專業(yè)風(fēng)采職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、素質(zhì)拓展、校友座談會(huì)、杰出人物訪談、知名企業(yè)文化宣講會(huì)和模擬面試等手段運(yùn)用進(jìn)來(lái)。也可以建立個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)咨詢室，給學(xué)生提供一對(duì)一的機(jī)會(huì)，從而幫助學(xué)生了解不同企業(yè)的企業(yè)文化、職業(yè)發(fā)展路徑以及相關(guān)崗位的實(shí)際需要，從而給學(xué)生將來(lái)的就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

5.建立和完善畢業(yè)生跟蹤服務(wù)體系，從而了解職業(yè)指導(dǎo)開展的實(shí)際效果

跟蹤指導(dǎo)畢業(yè)生，了解畢業(yè)生的反饋意見，能夠了解畢業(yè)生對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的滿意程度以及畢業(yè)生的就業(yè)滿意程度，這樣能夠幫助職業(yè)指導(dǎo)工作更加有效的進(jìn)行。比如可以定期派職業(yè)指導(dǎo)人員走訪一些畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位，全面了解畢業(yè)生情況，并收集畢業(yè)生和企業(yè)的反饋意見。與此同時(shí)，還應(yīng)該調(diào)查畢業(yè)生的就業(yè)滿意程度，通過(guò)調(diào)查來(lái)了解在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)課程發(fā)揮的作用。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕