新入職輔導(dǎo)員如何適應(yīng)職業(yè)

摘要：本文以新生入學(xué)教育為契機(jī)，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為支點(diǎn)，以重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動(dòng)、重要評(píng)比為依托，以積極參加文化活動(dòng)為途徑，探討了新入職的輔導(dǎo)員如何適應(yīng)職業(yè)，為學(xué)生開啟人生新的篇章。

關(guān)鍵詞：新入職輔導(dǎo)員 職業(yè)適應(yīng)

高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)接班人與建設(shè)者的重任。新入職輔導(dǎo)員作為這支隊(duì)伍中的有生力量，應(yīng)緊密圍繞國(guó)家對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)要求，針對(duì)“95后”大學(xué)生的特點(diǎn)，做好學(xué)校、學(xué)院學(xué)生的工作安排，做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。

一、以新生入學(xué)教育為契機(jī)，為學(xué)生開啟人生新篇章

為幫助新生盡快完成由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學(xué)生活，依據(jù)學(xué)?？傮w方案，結(jié)合自身實(shí)際情況，筆者周密地制訂了新生入學(xué)教育計(jì)劃，并在系列教育活動(dòng)結(jié)束之后認(rèn)真、詳盡地進(jìn)行了總結(jié)，通過“中國(guó)夢(mèng)”主題宣講、師生見面交流會(huì)、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新生安全教育、校史講座、主題班會(huì)、校園參觀、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)等多種形式的活動(dòng)，對(duì)新生進(jìn)行了不同專題的入學(xué)教育，在授人以漁的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)了新生全身心投入大學(xué)生活的積極性。

開學(xué)之初，時(shí)逢軍訓(xùn)，作為輔導(dǎo)員，筆者和學(xué)生共同度過了他們?nèi)松械倪@次軍事訓(xùn)練，共同度過了大學(xué)里的第一段生活。其實(shí)，這十五天不僅是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)輔導(dǎo)員和教官的考驗(yàn)，從配合訓(xùn)練工作，到安排學(xué)生事務(wù)，再到照顧傷病員，了解每一個(gè)學(xué)生的適應(yīng)情況，都需要輔導(dǎo)員盡心盡責(zé)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，“責(zé)任大于工作，態(tài)度大于行為”是輔導(dǎo)員的行動(dòng)準(zhǔn)則。

二、以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)為支點(diǎn)，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

輔導(dǎo)員應(yīng)配合學(xué)校做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作的整體部署，在新生中全面開展此項(xiàng)工作。自開展以來(lái)，我校形成了以普遍提高和重點(diǎn)關(guān)注為原則，以學(xué)業(yè)適應(yīng)和學(xué)業(yè)課程為輔導(dǎo)內(nèi)容，以團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)為輔導(dǎo)方法，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員、高年級(jí)優(yōu)秀同學(xué)、同年級(jí)學(xué)霸為輔導(dǎo)隊(duì)伍的多方位學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系。同時(shí)，加強(qiáng)任課教師、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、學(xué)生之間的實(shí)時(shí)溝通，真正做到有的放矢。結(jié)果顯示，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程整體不及格率較上一年級(jí)有明顯下降，同時(shí)新生也完成了從高中生到大學(xué)生的良好過渡，為他們更好地融入大學(xué)生活奠定了基礎(chǔ)。

通過制訂學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)工作的辦法，我校建立了學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心“E學(xué)堂”，開設(shè)了“小先生課堂”，并采取開學(xué)前“3+5輔導(dǎo)”等措施，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而減少因成績(jī)不理想導(dǎo)致的補(bǔ)考、重修、留級(jí)、退學(xué)等問題。

三、以重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動(dòng)、重要評(píng)比為依托，切實(shí)做好分工工作

根據(jù)學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍的具體分工，筆者的分工是班級(jí)建設(shè)與班主任管理、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，所以筆者以重要評(píng)比為依托，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)學(xué)院班主任和基層組織建設(shè)，樹立愛校敬業(yè)、立德樹人的良好形象，全面搭建班主任經(jīng)驗(yàn)交流和師生互動(dòng)的工作平臺(tái)。

在年度學(xué)?！拔易钕矏郯嘀魅巍痹u(píng)選中，筆者所在學(xué)院一名班主任被評(píng)為“校十佳班主任”，七名班主任被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”，在校優(yōu)秀基層組織評(píng)選中，他們所帶年級(jí)包攬了“十佳班級(jí)”和“十佳宿舍”的“雙第一”。

在對(duì)標(biāo)項(xiàng)目中，向海外名校對(duì)標(biāo)活動(dòng)的啟動(dòng)項(xiàng)目由實(shí)驗(yàn)班學(xué)生骨干帶隊(duì)，赴美學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)了學(xué)生努力拼搏的斗志，開闊了學(xué)生的國(guó)際視野，筆者所在學(xué)院對(duì)標(biāo)世界一流名校的計(jì)劃也邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。此外，我校還成功舉辦了首都高校電氣聯(lián)盟系列活動(dòng)，學(xué)生與來(lái)自多所“985”高校的學(xué)生進(jìn)行了深入交流，探討了專業(yè)學(xué)習(xí)，分享了彼此的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

四、以積極參加文化活動(dòng)為途徑，融入學(xué)校良好氛圍

作為新入職的輔導(dǎo)員，筆者積極參加學(xué)校文化活動(dòng)，先后擔(dān)任多次學(xué)校大型活動(dòng)的主持人，參與校運(yùn)會(huì)的籌備。在活動(dòng)中，筆者充分感受到學(xué)校和學(xué)院良好的文化氛圍與人文關(guān)懷。這對(duì)于一名新入職的年輕教師，尤其是一名從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要。通過積極參加各類文化活動(dòng)，感悟自身成長(zhǎng)的同時(shí)，筆者也更加熱愛周遭環(huán)境，進(jìn)而把自身的正能量傳遞給學(xué)生，影響身邊的每一位學(xué)生。

（作者單位：華北電力大學(xué)）