論高等藝術(shù)院校加強畢業(yè)實習管理的重要性

姜金子

【摘要】高校加強學生畢業(yè)實習管理工作，是有效提高學生實踐專業(yè)技能的主觀因素，尤其是高等藝術(shù)院校，培養(yǎng)的多數(shù)學生為技能型，而目前社會上所需的藝術(shù)人才，不僅要有較好的心理素質(zhì)，并且還要有敢于展示自我學習成績的豐富經(jīng)驗。為了更好地提高畢業(yè)生的綜合能力，高等藝術(shù)院校必須為畢業(yè)生積極搭建并拓展良好的畢業(yè)實習平臺，提供多種多樣的畢業(yè)實習機會，正確引導學生將自身專業(yè)與實踐能力相結(jié)合，對畢業(yè)生有效的展現(xiàn)自我風采，鍛煉自我能力，提高工作經(jīng)驗奠定堅實的基礎(chǔ)、因此，高等藝術(shù)院校的畢業(yè)實習管理工作凸顯其重要性。

【關(guān)鍵詞】高等藝術(shù)院校；畢業(yè)實習；管理；重要性

一、畢業(yè)實習的意義與作用

鍛煉學生自身本專業(yè)的實際經(jīng)驗能力，將所學的理論知識與專業(yè)技能相結(jié)合，到相關(guān)專業(yè)行業(yè)進行實踐，從而發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并不斷提高。畢業(yè)實習可以提高學生將自身專業(yè)的理論知識與實踐能力融合，進而強化、鞏同自身理論知識，提高自身組織、協(xié)調(diào)、溝通等綜合業(yè)務能力。畢業(yè)實習為學生提供了社會工作實踐平臺，加深對社會動態(tài)的實際了解，使其縮短了從學生時代轉(zhuǎn)變到社會工作者的思想與業(yè)務距離，學習并體會到所在實習單位的，丁作實際操作流程與工作氛圍，客觀地使自己找到喜歡并能勝任的T作崗位，為自己真止邁向社會工作崗位，選擇適合自己專業(yè)能力的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，并對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃起到重要的推進作用。

二、高等藝術(shù)院校畢業(yè)實習的形式

高等藝術(shù)院校學生畢業(yè)實習的形式分為自主實習與集巾實習兩種形式。

（一）畢業(yè)生自主實習

由學生自己結(jié)合所學專業(yè)主動與有關(guān)單位建立實踐關(guān)系，進行畢業(yè)生自主實習。

（二）畢業(yè)生集中實習

畢業(yè)生在規(guī)定時問內(nèi)，沒有選擇到適合自身所學專業(yè)的畢業(yè)實習單位，可向所在院系提出申請，學院各系部可根據(jù)該系畢業(yè)生的實際情況，與社會相關(guān)單位建立大學生畢業(yè)實習基地，為畢業(yè)生無償提供畢業(yè)實習平臺，供畢業(yè)生自主選擇實習單位，進行集中畢業(yè)實習。

三、高等藝術(shù)院校畢業(yè)生實習的規(guī)定與組織實施

（一）嚴格的畢業(yè)實習管理規(guī)定是畢業(yè)生就業(yè)率的基礎(chǔ)保障

三字經(jīng)中提到：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”。只有嚴格的紀律才能打造出一支優(yōu)秀的隊伍，因此，高等藝術(shù)院校要及時更新畢業(yè)實習管理規(guī)定，不斷加強畢業(yè)實習的監(jiān)控與管理，為社會輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，負起應盡的職責。以下為筆者總結(jié)的畢業(yè)實習七項規(guī)定，與廣大學者共同研究。

1.通常情況畢業(yè)實習的時間為第八學期開學后第一周內(nèi)實施。

2.畢業(yè)生在辦理畢業(yè)實習前需到所在系部將實習單位、聯(lián)系方式等相關(guān)信息登記備案、簽署學生畢業(yè)實習安全協(xié)議書、領(lǐng)取畢業(yè)實習考核表后方可離校實習。

3.畢業(yè)生不得無故不參加畢業(yè)實習，如確有特殊情況不能參加實習者，須向所在系部提出書面申請，經(jīng)批準后，由系部報畢業(yè)實習管理部門審批備案。

4.畢業(yè)實習期問實習學生應服從學院的統(tǒng)一安排，要嚴格遵守學院的各項相關(guān)管理規(guī)定。凡學院要求畢業(yè)生返校參加相關(guān)活動時，需在接到學院通知后及時返校。

5.畢業(yè)生參加畢業(yè)實習需按要求撰寫實習報告，將實習過程中的感想、收獲等進行總結(jié)。

6.畢業(yè)生畢業(yè)實習結(jié)束后須將畢業(yè)實習報告及畢業(yè)實習考核表（一式二份）上交所在院系匯總評審。各系（室）存檔一份，另一份報送學院畢業(yè)實習管理部門納入學生檔案。

7.畢業(yè)生在畢業(yè)實習結(jié)束后如有不按時提交畢業(yè)實習報告及畢業(yè)實習考核表或內(nèi)容明顯錯誤、達不到基本要求者，其成績按不及格處理。

（二）強化畢業(yè)實習的組織與實施是畢業(yè)生提高就業(yè)能力的基礎(chǔ)

高等藝術(shù)院校學生畢業(yè)實習T作在學院主管教學院長的統(tǒng)籌領(lǐng)導下，由學院畢業(yè)實習管理部門負責組織具體實施。學院各系部按照當年教學計劃安排的具體安排，結(jié)合本系（室）畢業(yè)生的專業(yè)能力與特點，制定詳細的畢業(yè)生實習時問、實習單位名稱、地點、聯(lián)系方式、安全責任狀、實習目的、實習意義等內(nèi)容綱要及具體實施細則上報學院畢業(yè)實習管理部門。使畢業(yè)生實習工作做到統(tǒng)一部署，統(tǒng)一執(zhí)行，強化大學生畢業(yè)實習管理，為畢業(yè)生提供安全的實習環(huán)境。各系（室）應為畢業(yè)實習的學生安排一對一的指導教師，依照高等藝術(shù)院校當年的畢業(yè)實習計劃，切實做好畢業(yè)生實習前的相關(guān)組織協(xié)調(diào)等籌備工作，并下發(fā)通知規(guī)定畢業(yè)生在實習結(jié)束后要認真填寫上交畢業(yè)實習報告及畢業(yè)實習考核成績單等相關(guān)工作，有效督促并指導畢業(yè)生將畢業(yè)實習情況詳細總結(jié)，增加其畢業(yè)檔案的基礎(chǔ)材料，為畢業(yè)后與就業(yè)單位開展雙選工作時提供豐富的參考資料。高等藝術(shù)院校的各系（室）在畢業(yè)生畢業(yè)實習期問，要實行各系（室）輔導員負責制，對所管學生畢業(yè)實習工作進行無間斷跟進與監(jiān)控，了解畢業(yè)生實習期問的衣、食、住、行等安全情況，督促畢業(yè)生要珍惜實習工作，注重培養(yǎng)自身的實踐能力，及時調(diào)整并適應所在實習單位的工作環(huán)境，止確定位自身的人生觀、價值觀、事業(yè)觀。對畢業(yè)實習中期考核要嚴肅對待，不能趨于形式，培養(yǎng)畢業(yè)生善于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力，在不斷實踐與總結(jié)的良性循環(huán)中進步。

四、高等藝術(shù)院校嚴格加強畢業(yè)實習成績考核與監(jiān)控

畢業(yè)生畢業(yè)實習結(jié)束后，各系（室）要根據(jù)學生的實習態(tài)度、實習單位評價、任務完成情況、指導教師意見及實習報告撰寫情況等方面內(nèi)容進行綜合考查并給予評價，審查合格后由系部負責人簽字并加蓋公章。

五、高等藝術(shù)院校積極開發(fā)建立畢業(yè)實習基地

高等藝術(shù)院校積極加強畢業(yè)實習基地建設(shè)是提高畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的重要保障。各系（室）在畢業(yè)實習基地建設(shè)方面要結(jié)合該系專業(yè)特點，主動與相關(guān)單位建立實習合作基礎(chǔ)平臺，如藝術(shù)培訓機構(gòu)、部隊、文藝團體等，有效的為畢業(yè)生提供豐富的可選擇性的畢業(yè)實習機會，促進畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

六、結(jié)語

高等藝術(shù)院校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，不斷強化畢業(yè)實習管理，是履行教育改革、為畢業(yè)生提供學有所用、學有所展的責任與義務?？傊叩人囆g(shù)院校加強畢業(yè)生畢業(yè)實習的管理，是教育改革巾一項長期的工作，是為國家培養(yǎng)實用型藝術(shù)人才的重要途徑。