普通高校學(xué)報(bào)優(yōu)質(zhì)稿源不足瓶頸之破解與重構(gòu)
——以新媒體語(yǔ)境模式為視角

余筱瑤

（重慶廣播電視大學(xué)，重慶，400052）

普通高校學(xué)報(bào)優(yōu)質(zhì)稿源不足瓶頸之破解與重構(gòu)
——以新媒體語(yǔ)境模式為視角

余筱瑤

（重慶廣播電視大學(xué)，重慶，400052）

新媒體時(shí)代的到來(lái)徹底改變了學(xué)術(shù)期刊業(yè)辦刊的傳統(tǒng)模式，革新了普通高校學(xué)報(bào)的傳播方式。大數(shù)據(jù)技術(shù)促使核心期刊檢索系統(tǒng)為普通高校學(xué)報(bào)提供更加個(gè)性化的服務(wù)。普通高校學(xué)報(bào)要突破稿源瓶頸還是應(yīng)以?xún)?nèi)容建設(shè)為核心，細(xì)化個(gè)性化服務(wù)為特色，充分運(yùn)用多媒體時(shí)代各種新技術(shù)重構(gòu)稿源渠道。

稿源；高校學(xué)報(bào)；核心期刊；新媒體；大數(shù)據(jù)

稿源的優(yōu)劣在某種程度上決定著學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)發(fā)展前途。在各大學(xué)報(bào)、期刊單位爭(zhēng)奪稿源愈演愈烈的今天，面對(duì)一流稿件投向國(guó)外，二流稿件投向國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)核心期刊，三流稿件才投給普通高校學(xué)報(bào)的尷尬現(xiàn)狀，競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)的眾多普通高校學(xué)報(bào)面臨優(yōu)質(zhì)稿源不足的瓶頸，發(fā)展空間變得局促。同時(shí)，隨著博客、微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)新型信息發(fā)布工具的使用以及云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的興起，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。身在新媒體、大數(shù)據(jù)變革的今天，如何以新媒體語(yǔ)境模式為視角破解稿源瓶頸，重構(gòu)稿源良性發(fā)展體系，顯得尤為重要。

一、優(yōu)質(zhì)稿源不足之現(xiàn)狀與成因

稿源建設(shè)是學(xué)報(bào)辦刊發(fā)展的核心，所謂“內(nèi)容為王”，沒(méi)有內(nèi)容就如同沒(méi)有靈魂，沒(méi)有優(yōu)秀的作者自然吸引不了讀者，也就沒(méi)人關(guān)注。本文中普通高校學(xué)報(bào)定位為非核心類(lèi)、非重點(diǎn)高校的綜合類(lèi)學(xué)報(bào)。在我國(guó)9000余種期刊中，各級(jí)、各類(lèi)高校所辦期刊共有2500多種，約占全國(guó)期刊總數(shù)的1/4，其中大學(xué)學(xué)報(bào)共1700種左右，占高校期刊總數(shù)的67%。對(duì)普通高校學(xué)報(bào)的剖析具有代表性。

（一）現(xiàn)狀

目前，普通高校學(xué)報(bào)的辦刊模式基本有兩大類(lèi)：一類(lèi)是以收取版面費(fèi)，追求經(jīng)濟(jì)利益為主；另一類(lèi)是不收版面費(fèi)，以追求期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量為主。前者辦刊要求每期文章多，節(jié)奏快；后者要求文章好而精，出刊時(shí)間稍慢。但兩者都會(huì)面臨稿源瓶頸，后者因?yàn)樽陨淼母咭箫@得尤為明顯。通常普通高校學(xué)報(bào)的稿源以自來(lái)稿為主，預(yù)存稿源量不足，每期收稿只滿(mǎn)足當(dāng)期的需求。一方面，自來(lái)稿方向眾多，雜而亂，較少有精品；另一方面，學(xué)報(bào)向名家邀稿難，優(yōu)質(zhì)稿源缺乏，一般稿件多，高不成低不就，每期編輯都陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的不良循環(huán)之中。

（二）成因

從內(nèi)部辦刊體制上看，高校學(xué)報(bào)屬于高校事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)，從辦刊宗旨到辦刊經(jīng)費(fèi)都受政府主管機(jī)關(guān)和高校主辦機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和控制，運(yùn)行機(jī)制僵化、內(nèi)部封閉性強(qiáng)，適應(yīng)市場(chǎng)能力弱，部分人員工作積極性不高。時(shí)任新聞出版總署副署長(zhǎng)李東東就曾指出高校學(xué)報(bào)存在三大問(wèn)題：一是封閉辦刊、理念落后。缺乏更大范圍的學(xué)術(shù)交流，文章缺乏現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和原創(chuàng)性。二是缺乏專(zhuān)業(yè)特色，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。幾乎所有大學(xué)學(xué)報(bào)都是綜合性學(xué)術(shù)期刊，沒(méi)有明顯的學(xué)科特色，個(gè)人或研究部門(mén)訂閱較少。三是資源分散，出版力量單薄，對(duì)一流學(xué)術(shù)論文和創(chuàng)新性研究成果缺乏吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的權(quán)威專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，來(lái)自高校的稿源占70%，高校的高水平學(xué)術(shù)論文大量流向校外。[1]

從外界影響看，國(guó)內(nèi)高校、科研機(jī)構(gòu)將學(xué)術(shù)期刊的檢索工具替代學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，以是否在核心期刊上發(fā)表文章作為學(xué)術(shù)水平的認(rèn)定，使得學(xué)者、研究人員唯核心期刊是從，對(duì)于非核心的高校學(xué)報(bào)無(wú)暇顧及。從而形成國(guó)外期刊，尤其是三大國(guó)際檢索系統(tǒng)SCI（科學(xué)引文索引）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)人文引文索引）對(duì)國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)稿源造成巨大沖擊，一流稿件都流向國(guó)外；其次國(guó)內(nèi)CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）、中文核心期刊要目總覽、CSCD（中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)）等核心平臺(tái)吸收了留下的國(guó)內(nèi)精品文章；余下的文章作者又傾向于按學(xué)報(bào)的名稱(chēng)（實(shí)質(zhì)是按個(gè)人印象中所屬高校的學(xué)術(shù)名氣）和版面費(fèi)收取的高低衡量投向哪家期刊。

盡管核心期刊檢索機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)，核心期刊檢索系統(tǒng)只是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的一個(gè)概念，是統(tǒng)計(jì)檢索工具，統(tǒng)計(jì)只考慮引文的數(shù)據(jù)，存在先天不足，其作用被國(guó)內(nèi)的職稱(chēng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制給無(wú)限放大了。但是迫于評(píng)職稱(chēng)和科研獎(jiǎng)懲制度的壓力，作者對(duì)于核心期刊的追求仍舊孜孜不倦，熱情高漲。

二、新媒體語(yǔ)境下稿源瓶頸之破解

新媒體時(shí)代的到來(lái)徹底改變了學(xué)術(shù)期刊業(yè)辦刊的傳統(tǒng)模式。新媒體語(yǔ)境是集人際傳播和大眾傳播為一體，具有全民傳播、互動(dòng)性強(qiáng)、傳播及時(shí)、開(kāi)放性、多媒體化的特點(diǎn)。它以網(wǎng)站、博客/微博、微信、手機(jī)客戶(hù)端、云技術(shù)等為承載手段。正如中國(guó)人民大學(xué)高崗教授說(shuō)，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字時(shí)代，即用昨天的背景，描述今天的活動(dòng)，闡釋明天的意義。他說(shuō)影響信息傳播技術(shù)改變的三大技術(shù)：一是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展（信息在任何時(shí)間地點(diǎn)都可以實(shí)現(xiàn)傳播）；二是智能便攜終端的發(fā)展（提供平臺(tái)）；三是云計(jì)算服務(wù)的發(fā)展（大數(shù)據(jù)）。有此三項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，將帶來(lái)千姿百態(tài)的信息服務(wù)。[2]

（一）大數(shù)據(jù)技術(shù)促使核心期刊檢索系統(tǒng)為普通高校學(xué)報(bào)提供更加個(gè)性化的服務(wù)

大數(shù)據(jù)時(shí)代在處理數(shù)據(jù)理念上提出三大轉(zhuǎn)變：要全體不要抽樣，要效率不要絕對(duì)精確，要相關(guān)不要因果。[3]大數(shù)據(jù)技術(shù)使學(xué)術(shù)界第一次有機(jī)會(huì)和條件，將學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域可獲知和使用的所有的研究進(jìn)行數(shù)據(jù)化，從而獲得全面、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，并可根據(jù)這些數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)術(shù)期刊通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)這些學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分析，展示學(xué)術(shù)前沿、熱點(diǎn)等基本學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，繼而深入探索學(xué)術(shù)研究的狀況和發(fā)展規(guī)律，最終既可為學(xué)術(shù)研究提供真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、全面的學(xué)術(shù)信息，也可為編輯提供篩選、評(píng)判稿件的學(xué)術(shù)依據(jù)，還可通過(guò)重組、擴(kuò)展、再利用數(shù)據(jù)，開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)研究的衍生產(chǎn)品。[4]

核心期刊檢索系統(tǒng)也將從模擬數(shù)據(jù)時(shí)代走向大數(shù)據(jù)時(shí)代。核心期刊檢索工具目的是為了期刊的利用。任何工具的不當(dāng)使用都會(huì)帶來(lái)不利的負(fù)面影響，學(xué)人應(yīng)該客觀、正確地看待核心期刊檢索系統(tǒng)。因此文章的高引用率不等于內(nèi)容的高水平，高水平論文不等于高水平期刊，期刊的影響力也不等于文章的創(chuàng)新力。不同的期刊的辦刊宗旨具有不同的科學(xué)性，不同的期刊定位涵蓋不同的學(xué)術(shù)范圍和對(duì)象。普通高校學(xué)報(bào)有區(qū)別于核心期刊的學(xué)術(shù)宗旨，有其服務(wù)的特定讀者對(duì)象，不應(yīng)該不加分析一概用核心期刊的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求所有的期刊。高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊除了文章學(xué)術(shù)價(jià)值的呈現(xiàn)，還有其辦刊質(zhì)量（包括編校質(zhì)量、印制質(zhì)量等）的體現(xiàn)，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)而不是短時(shí)間就能形成的。高影響因子只說(shuō)明其具有一定的影響力，并不能完全等同于質(zhì)量的高低。隨著大數(shù)據(jù)化的發(fā)展，檢索工具采集數(shù)據(jù)的樣本、評(píng)價(jià)主體等層面會(huì)逐步朝著更科學(xué)、更完善的方向改進(jìn)，克服其先天不足的缺陷；檢索平臺(tái)不僅對(duì)學(xué)術(shù)成員開(kāi)放，還會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員開(kāi)放；檢索工具對(duì)普通學(xué)報(bào)的影響會(huì)從現(xiàn)在的束縛轉(zhuǎn)為更加個(gè)性化的服務(wù)，進(jìn)一步完善普通學(xué)報(bào)的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)，從現(xiàn)在的“以刊評(píng)文”轉(zhuǎn)向“依文評(píng)刊”，讓學(xué)報(bào)客觀認(rèn)識(shí)自身的不足，明確努力方向，不斷提高質(zhì)量。

（二）新媒體語(yǔ)境模式革新普通高校學(xué)報(bào)的傳播方式

傳統(tǒng)紙媒時(shí)代的學(xué)術(shù)期刊只能實(shí)現(xiàn)宏觀領(lǐng)域的學(xué)術(shù)引領(lǐng)功能。對(duì)于讀者個(gè)體的學(xué)術(shù)需求認(rèn)知是模糊的、不確定的。目前普通高校學(xué)報(bào)還是以紙質(zhì)出版物為主，知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等綜合數(shù)據(jù)平臺(tái)傳播方式為輔的傳播方式。隨著電子閱讀方式的興起，學(xué)術(shù)期刊紙質(zhì)出版量一定程度上面臨萎縮的壓力，加之學(xué)人對(duì)非核心期刊的人為偏見(jiàn)，普通高校學(xué)報(bào)傳統(tǒng)的傳播方式亟待革新。在新媒體語(yǔ)境模式下，傳播媒介將更多樣化、整合化、空間化，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、各種數(shù)據(jù)智能終端服務(wù)器、社交軟件將革新普通學(xué)報(bào)的傳播方式。將建立立體傳播渠道，擴(kuò)大讀者群；可對(duì)每個(gè)學(xué)者或讀者的個(gè)體需求了如指掌，定制個(gè)性化服務(wù)，如電子書(shū)閱讀器可記錄大量關(guān)于讀者閱讀期刊的相關(guān)數(shù)據(jù)；通過(guò)論文在線投稿平臺(tái)可幫助作者從投稿伊始就掌握論文從送審到刊出的每一個(gè)步驟；國(guó)內(nèi)期刊檢索平臺(tái)在數(shù)據(jù)流通的大環(huán)境下可與國(guó)外期刊檢索平臺(tái)合作，共享數(shù)據(jù)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)走向國(guó)際，加強(qiáng)國(guó)際間的交流。

三、新媒體語(yǔ)境下稿源渠道之重構(gòu)

“內(nèi)容為王，外鏈為皇”，普通高校學(xué)報(bào)要突破稿源瓶頸還是要以?xún)?nèi)容建設(shè)為核心，細(xì)化個(gè)性化服務(wù)為特色，充分運(yùn)用多媒體時(shí)代各種新技術(shù)重構(gòu)稿源渠道。

（一）改進(jìn)學(xué)報(bào)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制

普通高校學(xué)報(bào)的主辦單位是各大普通高校，相對(duì)于重點(diǎn)高校，其學(xué)科力量、師資力量、生源水平稍顯不足，這就一定程度上決定了大多數(shù)這些高校學(xué)報(bào)的發(fā)展背景要弱于重點(diǎn)高校學(xué)報(bào)、核心期刊，也容易受到“以刊評(píng)文”的偏見(jiàn)。因此，普通高校學(xué)報(bào)首先應(yīng)明確辦刊宗旨，細(xì)分有效作者群、讀者群。精英學(xué)者、高端讀者畢竟是少數(shù)，更多的中級(jí)或中高層面的研究人員、在校學(xué)生可能要在核心期刊上發(fā)文并不是那么容易，但是科研發(fā)展需要呈現(xiàn)他們的研究成果，普通高校學(xué)報(bào)正好可以填補(bǔ)這個(gè)空白。并且部分初研人員在初寫(xiě)論文時(shí)有很多不規(guī)范的地方，普通高校學(xué)報(bào)同時(shí)也起到了一個(gè)論文指導(dǎo)者、培訓(xùn)基地的作用。其次，建立來(lái)稿數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)計(jì)創(chuàng)刊以來(lái)所有的稿件信息，針對(duì)投稿作者的稿件問(wèn)題，可以有針對(duì)性推薦已刊發(fā)的優(yōu)質(zhì)文章，供其學(xué)習(xí)借鑒，達(dá)到既幫助新人提高寫(xiě)作能力，又能在學(xué)術(shù)規(guī)范內(nèi)充分利用本刊數(shù)據(jù)庫(kù)，提高學(xué)報(bào)的自引率。最后，突出某個(gè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以學(xué)科帶動(dòng)刊物，形成名欄目的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)名欄目的建設(shè)引領(lǐng)刊物在學(xué)科領(lǐng)域的影響力，從而形成“梧桐成蔭鳳自來(lái)”，吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿源。

（二）加強(qiáng)學(xué)報(bào)外部交流

新媒體語(yǔ)境下，更加強(qiáng)調(diào)信息之間的交流與溝通，消解了傳統(tǒng)媒體之間的傳播邊界，由“一點(diǎn)變多點(diǎn)”變?yōu)椤岸帱c(diǎn)變多點(diǎn)”式傳播。如果學(xué)術(shù)出版還是固守于自己小小的“象牙塔”之中必將遭到時(shí)代的淘汰。學(xué)報(bào)在改進(jìn)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的同時(shí)必須加強(qiáng)外部交流。第一，重視約稿，由坐等來(lái)稿變?yōu)橹鲃?dòng)出擊約稿。借鑒出版社制訂圖書(shū)年度出版計(jì)劃的規(guī)劃方式，對(duì)本年度擬構(gòu)建的內(nèi)容板塊做大致的策劃，每期根據(jù)當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整，主動(dòng)約稿，強(qiáng)化欄目的內(nèi)容性和新穎性，為建設(shè)名欄目打好基礎(chǔ)。第二，充分發(fā)揮學(xué)報(bào)編委會(huì)成員作用，改內(nèi)部編委為外聘編委，根據(jù)學(xué)報(bào)的學(xué)科、欄目特色有針對(duì)性地聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科專(zhuān)家，特別是高校碩、博士生導(dǎo)師為編委會(huì)成員，依托他們的學(xué)術(shù)影響力和人脈，為學(xué)報(bào)建言建策，同時(shí)也有助于向?qū)W報(bào)推薦優(yōu)質(zhì)稿件。第三，借助各種新媒體渠道，收集相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議、博士論壇、基金項(xiàng)目信息，提前介入稿源的上游信息鏈。聯(lián)系會(huì)議主辦方，針對(duì)會(huì)議、論壇論文策劃專(zhuān)輯；追蹤基金項(xiàng)目，在前期給予項(xiàng)目相關(guān)協(xié)助，盡量爭(zhēng)取基金項(xiàng)目的稿源，提升學(xué)報(bào)的影響因子。

（三）借力新媒體向作者和讀者開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)

普通高校學(xué)報(bào)經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)營(yíng)本身積累了很多優(yōu)勢(shì)，但是面對(duì)新媒體技術(shù)的沖擊必須要加快數(shù)字化進(jìn)程方能與時(shí)俱進(jìn)。新媒體語(yǔ)境下，高校學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，要求以全新的傳播方式為研究學(xué)者和讀者受眾服務(wù)。一是要重視對(duì)學(xué)報(bào)網(wǎng)站的建設(shè)。網(wǎng)站上除了對(duì)學(xué)報(bào)一般資訊的介紹，還應(yīng)有詳細(xì)的投稿指南、寫(xiě)作知識(shí)、學(xué)術(shù)規(guī)范的引導(dǎo)，并重點(diǎn)建設(shè)投稿系統(tǒng)平臺(tái)，簡(jiǎn)化投稿流程，幫助作者查詢(xún)審稿進(jìn)程。同時(shí)網(wǎng)站可對(duì)每期的主題向投稿者做提前的指引；對(duì)于已刊出文章的下載量、引用量、學(xué)科排名情況可定期公告，幫助作者了解自己文章的學(xué)術(shù)影響力情況并對(duì)本篇文章作信息反饋。二是開(kāi)辦學(xué)報(bào)微博，充分發(fā)揮微博的即時(shí)傳播和在線互動(dòng)的作用：發(fā)布學(xué)報(bào)的時(shí)事新聞、審稿進(jìn)度情況、每期采用稿件目錄、相關(guān)欄目學(xué)科的新聞鏈接、相關(guān)文章內(nèi)容引申的知識(shí)介紹、知名作者的推介（并可@作者本人的微博做宣傳互動(dòng)）等等，以此擴(kuò)展讀者粉絲群，提升學(xué)報(bào)的社會(huì)影響力。三是開(kāi)通學(xué)報(bào)官方微信，并通過(guò)“朋友圈”發(fā)布圖片新聞，滿(mǎn)足“讀圖時(shí)代”人們追求快捷了解咨詢(xún)的需求。一方面及時(shí)向作者提供審稿等進(jìn)程的服務(wù)，另一方面可擴(kuò)展作者隊(duì)伍，不僅僅和作者形成工作聯(lián)系還可通過(guò)互動(dòng)建立朋友關(guān)系。新媒體技術(shù)的高速發(fā)展還會(huì)衍生出更多的傳播方式。通過(guò)這些新技術(shù)，學(xué)報(bào)可以打破其與受眾之間的信息不暢屏障，即時(shí)溝通，取得時(shí)間優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)，滿(mǎn)足作者、讀者的需求，從而吸引更多的受眾，搭建起優(yōu)質(zhì)稿源新渠道。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體的發(fā)展徹底改變了學(xué)報(bào)傳統(tǒng)的傳播方式，核心期刊評(píng)價(jià)平臺(tái)只是按照某種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)術(shù)期刊的某種檢索方式，隨著評(píng)價(jià)系統(tǒng)的發(fā)展還會(huì)出現(xiàn)更多的評(píng)價(jià)工具。評(píng)價(jià)工具的不同，評(píng)價(jià)結(jié)論必然不同，但對(duì)于普通高校學(xué)報(bào)而言，唯有不變的還是內(nèi)容和服務(wù)的建設(shè)。新媒體傳播方式的革新勢(shì)必會(huì)為學(xué)報(bào)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，建設(shè)好“內(nèi)容與服務(wù)”，稿源瓶頸也將隨之打破。

[1]本網(wǎng)記者.新聞出版總署：高校學(xué)術(shù)期刊要集約化規(guī)?；l(fā)展[EB/OL].（2009-12-23）[2014-10-31].http：//www.chinanews.com/edu/edu-zcdt/news/2009/12-23/2033460.shtml.

[2]胡國(guó)洪.新媒體語(yǔ)境下的內(nèi)容生產(chǎn)[EB/OL].（2013-12-11）[2014-10-24].http：//www.jhnews.com.cn/zt/2013-12/11/content_3036301.htm.

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[責(zé)任編輯：陳曉蔚]

G232

A

1008-7346（2015）02-0085-04

2015-01-30

余筱瑤，女，湖北武漢人，重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部編輯，法學(xué)碩士。