論市場經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)生就業(yè)

曲樹坤(安徽省皖西學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院　安徽　六安　237012)

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論市場經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)生就業(yè)

曲樹坤
(安徽省皖西學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院安徽六安237012)

【摘要】在市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立的情況下，高校教育發(fā)展也取得了突出的成績，大學(xué)生就業(yè)卻成了一個“老大難”問題。本文主要通過分

析我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，分析高校畢業(yè)生基數(shù)大、高校專業(yè)教育結(jié)構(gòu)不合理、大學(xué)生整體素質(zhì)不高、區(qū)域發(fā)展不平衡等原因。最后提出從大學(xué)生自身、高校、政府、企業(yè)和用人單位四個角度共同努力，以解決大學(xué)生就業(yè)問題。

【關(guān)鍵詞】市場經(jīng)濟(jì)體制；大學(xué)生就業(yè)；高校

0.引言

改革開放30多年來，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)在我國商品市場基本建立起來。市場經(jīng)濟(jì)體制的完善催生了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)為一切發(fā)展的基礎(chǔ)，教育事業(yè)也不例外。

在這種新形勢下，我國高校自上世紀(jì)90年代末以來，開始大范圍擴(kuò)招。隨著更多的大學(xué)生的不斷走入大學(xué)校門，四年之后，一個新的問題開始出現(xiàn)，即大學(xué)生就業(yè)。當(dāng)今社會，一份好的工作對于一個剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生來說，那是其美好前途的開始，同時也是自身價值的體現(xiàn)。就業(yè)不再是大學(xué)生個人的事情，它關(guān)系到方方面面的問題，家庭的和睦、社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等這些都與大學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)。

1.關(guān)于當(dāng)下我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

255.9、291.3。從這兩組數(shù)據(jù)，我們可以看出，二者都是隨時間而不斷增長。高等教育擴(kuò)招政策連續(xù)實施,直接引發(fā)現(xiàn)階段我國高等教育規(guī)模急劇擴(kuò)張[1]

這些都意味著一個大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，并呈逐年惡化趨勢。

2.大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

我國高校進(jìn)行擴(kuò)招以來，一方面提高了民族文化軟實力，增強了全社會人們的整體素質(zhì)；但另一方面，由于高校畢業(yè)生的不斷增加等原因，大學(xué)生就業(yè)問題開始凸顯出來。我國從2007到2013年普通本、?？聘咝．厴I(yè)生數(shù)量分別是(單位：萬人）：447.79、511.95、531.10、575.42、608.16、624.73、638.72；而從2007至2013年我國普通本、?？聘咝．厴I(yè)生未就業(yè)數(shù)量分別為(單位：萬人）：143.6、173.3、195.5、215.7、230.5、

2.1大學(xué)生就業(yè)基數(shù)大

近年來，高校畢業(yè)生的不斷增加是大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因。從1999年我國教育改革以來，全國各高校開始大幅提高招生率，隨之而來的是大學(xué)生畢業(yè)生的相對增加，基數(shù)增加自然加大了大學(xué)生就業(yè)的困難程度。我國2003年到2011年普通高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加。

2.2高校專業(yè)教育結(jié)構(gòu)的不合理

我國目前由于進(jìn)入新一期的改革，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了明顯的變化，由原來的農(nóng)業(yè)和制造業(yè)開始向技術(shù)產(chǎn)業(yè)和科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)方向轉(zhuǎn)變。市場更像一只無形的手，調(diào)整著企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，被譽為企業(yè)生產(chǎn)金科玉律的“按需定產(chǎn)”規(guī)則，與“生產(chǎn)人才”的高校似乎還有距離[2]。為了更好適應(yīng)市場用人需求，同時也為了進(jìn)一步迎合教育改革需要，高校的專業(yè)教育結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)作出合理的調(diào)整。

2.3大學(xué)生整體素質(zhì)欠缺，就業(yè)期望過高

大學(xué)生就業(yè)難得另外一個重要原因就是大學(xué)生整體素質(zhì)欠缺與就業(yè)期望值過高。對于像211、985高校的畢業(yè)生，自認(rèn)為天之驕子，在就業(yè)的過程中對于收入或者職位較低的崗位都不屑考慮，這樣的就業(yè)觀都是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。

2.4區(qū)域發(fā)展不平衡

社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡,東部發(fā)達(dá)地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景,成為人才輸入省[3]。我國東部城市是人才的聚集地；相比東部，我國中、西部城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，人才較為匱乏。在東部，政策優(yōu)先、基礎(chǔ)設(shè)施完備、就業(yè)機(jī)會多等因素都吸引著尖端人才。而中、西部，技術(shù)落后、區(qū)域發(fā)展水平低，很難吸引人才。對于高校畢業(yè)生，他們更愿意去往東部。這也在一定程度上拉低了大學(xué)生就業(yè)率。這種區(qū)域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡也阻礙了高等院校人才的合理聘用。

3.改善大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的措施

3.1站在大學(xué)生的角度

首先，我們應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，夯實基礎(chǔ)，掌握相關(guān)專業(yè)知識。加強自己的動手能力，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我們的大學(xué)生要樹立一個正確的就業(yè)觀，踏實認(rèn)真面對每一件事。再者，自主創(chuàng)業(yè)也是一個好的方法。市場經(jīng)濟(jì)體制下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得了地方政府的大力支持和協(xié)助。我國稅務(wù)機(jī)關(guān)就規(guī)定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前三年享受減免稅相關(guān)政策優(yōu)惠。這對于解決大學(xué)生就業(yè)問題都是大有裨益的。

3.2從高校的角度出發(fā)

第一，在市場經(jīng)濟(jì)體制下，各高校應(yīng)該根據(jù)市場人才需求來積極調(diào)整專業(yè)教育結(jié)構(gòu)，辦學(xué)要面向市場，教育方式也要面向市場。合理設(shè)置相關(guān)專業(yè)，人才的培養(yǎng)不在于多，而在于精，并且高校的人才培養(yǎng)要理論與實踐的結(jié)合。

第二，各高校應(yīng)不斷完善和豐富師資隊伍。大學(xué)的專業(yè)教育，一方面，應(yīng)該聘請專業(yè)的學(xué)術(shù)教師任教，這樣可以讓學(xué)生的理論水平呈現(xiàn)專業(yè)化；另一方面，應(yīng)該聘請一些具有相關(guān)專業(yè)工作實踐的人士來校任教，這樣更有利于增強學(xué)生們的專業(yè)知識可操作性，并積累一定的工作經(jīng)驗。

第三，各高校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)加強對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工

The employment of College Students under socialist market economy

Qu Shu－kun
(College of art and design at West Anhui University in Anhui Province Anhui Liuan 237012)

【Abstract】In the market economic system is established under the condition of the development of college education,has achieved outstanding results.However,in this context,the employment of college students has become a problem a"big".This paper mainly through the analysis of the current employment situation of university students in China,and found that the problem is caused by the large number of university graduates,colleges and universities of professional education structure is irrational,the university student overall quality is not high,the imbalance of regional development. Finally from the students themselves,colle ges and universities,government, enterprises and using the four angle unit joint efforts to solve the employment problem of College Students.

【Key words】Market economy；Employment of college students；Colleges and universities

作者簡介：曲樹坤(1972—），男，江西寧岡人，就職于安徽省六安市皖西學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，助教，碩士，研究方向為西畫。

文章編號：2095-7327(2015）-07-0116-02

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中圖分類號：F202