基于教師培訓(xùn)的高職院校體育課程的建設(shè)

杜艷美(無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部　江蘇　宜興　214206）

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基于教師培訓(xùn)的高職院校體育課程的建設(shè)

杜艷美
(無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部江蘇宜興214206）

【摘要】體育是高職院校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)全面型人才不可或缺的因素。體育教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健康的人格的使命。高職院校體育教學(xué)是向?qū)W生傳授并使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，基本技術(shù)和基本技能的教育過程，體育教師需要有良好的素質(zhì)來(lái)教育和影響學(xué)生。體育教師淵博的學(xué)識(shí)，大膽創(chuàng)新的精神是搞好課程開發(fā)建設(shè)的關(guān)鍵。教師是學(xué)生最直接的教材。教師的政治觀點(diǎn)和思想作風(fēng)必然會(huì)影響學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思想品德起著潛移默化的作用。

【關(guān)鍵詞】高職院校；體育教師；繼續(xù)教育；課程建設(shè)

【Abstract】Sports is an important part of higher vocational education, is an indispensable factor for cultivating all-round talents.PE teachers shoulder to cultivate students' strong physique and healthy personality of the mission.College physical education is to teach students and make students grasp the basic knowledge of physical education course,basic technology and basic skills,teachers need to have good quality to student education and influence.PE Teachers' knowledge,bold and innovative spirit is the key to curriculum development and construction.The teacher is the student the most direct materials.Political opinion and thought style teachers will influence the students,the students moral character plays the role of influence character by environment.

【Key words】Higher Vocational Colleges；Physical education teachers；Continuing Education；Course construction

體育是高職院校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)全面型人才不可或缺的因素。體育教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健康的人格的使命。要提高體育教學(xué)質(zhì)量就必然要有一支素質(zhì)過硬的體育師資隊(duì)伍，教師水平的高低直接影響教學(xué)效果和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，急需高素質(zhì)的人才，這樣就賦予了高校體育教師更新、更高的使命和挑戰(zhàn)，需要教師不斷提高自身的素質(zhì)。體育教師的發(fā)展途徑較多，筆者認(rèn)為積極培訓(xùn)高校體育教師，有利于完善課程建設(shè)，有利于促進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，更有利于人才發(fā)展的迫切需要。

1.高等職業(yè)院校體育師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀

高等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施高等職業(yè)教育的高校，其中一大部分是由中等專業(yè)學(xué)校升格而成，師資整體素質(zhì)不高。體育教師不僅要有知識(shí)和技能，更要有一個(gè)良好的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；體育教師根深蒂固的舊的教育思想及陳舊的教育觀念，對(duì)新知識(shí)及理論的學(xué)習(xí)不能引起重視，不合適的心理定位早已跟不上職業(yè)教育的腳步。現(xiàn)代高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，使得起點(diǎn)較低的師資隊(duì)伍與之差距越來(lái)越大，為了協(xié)調(diào)其關(guān)系，我們需要更多關(guān)注當(dāng)前高職院校體育師資的現(xiàn)狀。

1.1師資匱乏

高職院校體育教學(xué)是向?qū)W生傳授并使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，基本技術(shù)和基本技能的教育過程，體育教師需要有良好的素質(zhì)來(lái)教育和影響學(xué)生?？蛇z憾的是有的學(xué)校體育教師兼任其他工作，如行政，教學(xué)，后勤等，學(xué)校常常忽視體育教學(xué)工作，久而久之，不能引起學(xué)生的足夠重視。正是由于體育師資的數(shù)量不足，加之體育教師的日常教學(xué)工作量偏大，任務(wù)繁重，瑣碎的工作使他們身心俱疲，很少有時(shí)間去創(chuàng)新，更別談?wù)n程的開發(fā)了，這種狀況嚴(yán)重地阻礙了體育教師素質(zhì)的發(fā)展和體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.2師資素質(zhì)偏低

教學(xué)質(zhì)量和科研水平與教師的學(xué)歷層次密切相關(guān)，一般情況下，學(xué)歷高的體育教師，他們淵博的學(xué)識(shí)易于課程開發(fā)，他們獨(dú)到的見解，精辟的論述，也易于提高教學(xué)質(zhì)量，易于提高科研水平。體育教師學(xué)歷的偏低是影響高等職業(yè)教育發(fā)展的重要因素之一，學(xué)校即使開發(fā)適宜的課程，有計(jì)劃地提高學(xué)生的體育技能，可由于體育教師學(xué)歷低，文化水平不夠，研究工作也只能停留表層，很難深入，開發(fā)課程建設(shè)，就會(huì)停滯不前。

1.3缺乏研究型教師

體育教師淵博的學(xué)識(shí)，大膽創(chuàng)新的精神是搞好課程開發(fā)建設(shè)的關(guān)鍵。體育教師的整體師資素質(zhì)基礎(chǔ)差，加之任務(wù)繁重，待遇偏低，無(wú)資本，無(wú)時(shí)間，無(wú)心情搞科學(xué)研究工作，不能有效進(jìn)行課程開發(fā)。尤其一些年輕的體育教師經(jīng)驗(yàn)不足，思想不進(jìn)步，未形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，他們能力不強(qiáng)，知識(shí)不淵博，注定他們?cè)趧?chuàng)造新知識(shí)，開拓新學(xué)科，拓展新領(lǐng)域方面感到力不從心。

2.加強(qiáng)高職院校體育教師培訓(xùn)促進(jìn)課程建設(shè)

課程開發(fā)是教師的權(quán)利。隨著我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，新的課程資源的開發(fā)與利用已經(jīng)成為教師教學(xué)工作的重要組成部分。所以要想完善課程建設(shè)，推動(dòng)高等職業(yè)教育健康發(fā)展，且持續(xù)發(fā)展。建設(shè)一支優(yōu)秀的體育師資隊(duì)伍是必不可少的。具體地說，可從以下幾方面，加強(qiáng)高職院校體育教師培訓(xùn)。

2.1塑造高尚師德研培結(jié)合

教師是學(xué)生最直接的教材。教師的政治觀點(diǎn)和思想作風(fēng)必然會(huì)影響學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思想品德起著潛移默化的作用。所以提高體育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)首先要從思想政治教育入手，堅(jiān)定體育教師的政治信仰，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。體育教師想方設(shè)法提高自己的政治修養(yǎng)，心系體育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)工作，以身作則、為人師表。對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范教育,用自己的“言傳身教”去影響和感染學(xué)生，用強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策自己，教書育人，像陶行知一樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，力爭(zhēng)做到更好。

2.2精選培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)組織

體育教師的繼續(xù)教育是提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)能力的有效途徑，是完善課程建設(shè)的重要舉措。培訓(xùn)的內(nèi)容一定要精心選擇，就具體課程、教材、教學(xué)方法、技術(shù)手段和實(shí)踐環(huán)節(jié)的要與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育思想觀念和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。選擇教材要有時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)用性；自主開展教育教學(xué)問題，積極探索教學(xué)方法，開展有效適用的教研活動(dòng)，科學(xué)組織培訓(xùn)活動(dòng)。

如：專題“假如讓我來(lái)上課”利用多媒體視頻播放精心選擇的課例片段，學(xué)校組織教師細(xì)心觀看，用心聆聽，積極思考，激發(fā)教師的問題意識(shí)；然后對(duì)問題進(jìn)行診斷，如果我來(lái)上課。我會(huì)如何處理，收集各種結(jié)果，教師共同交流，評(píng)議。鼓勵(lì)教師的問題意識(shí)，提高教師的反思能力，進(jìn)而提高自身素質(zhì)。

2.3積極推進(jìn)課程建設(shè)，完善培訓(xùn)

高職院校對(duì)體育教師的專業(yè)知識(shí)水平要求越來(lái)越高，高職體育課程肩負(fù)的任務(wù)是艱巨的，不只為提高學(xué)生一般的健康水平，主要的是掌握預(yù)防在勞動(dòng)中積累的、可能造成身體損害的職業(yè)病的方法。這就要求高職體育課程開設(shè)應(yīng)注重開發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能，落實(shí)動(dòng)作的精確度與準(zhǔn)確性，從而降低勞動(dòng)損傷。為適應(yīng)高職體育教育的需要，為順利推進(jìn)課程建設(shè)，為提高高職體育教學(xué)水平，體育教師必須具有過高的運(yùn)動(dòng)技能，還要成為一個(gè)知識(shí)面廣、理論扎實(shí)、基本功過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者，一個(gè)育人的藝術(shù)家，力求做一專多能的復(fù)合型教師。

2.4善用信息技術(shù)，創(chuàng)新培訓(xùn)手段

在信息化時(shí)代，體育教師教育信息化是提高體育教師素質(zhì)的必然要求。教師必須具有對(duì)信息的識(shí)別、加工、利用、創(chuàng)新等能力。把信息技術(shù)與體育教師教育課程有機(jī)整合，大部分體育教師會(huì)對(duì)學(xué)校體育的發(fā)展方向、最新研究動(dòng)態(tài)、目前爭(zhēng)論的焦點(diǎn)充分了解，樹立現(xiàn)代信息意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息能力，培養(yǎng)良好的信息道德入手，全面提高自身信息素質(zhì)。體育教師借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的力量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研，更新體育教師教育方法，推進(jìn)教育技術(shù)的創(chuàng)新，加快體育師資培養(yǎng)的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程。

2.5營(yíng)造科研氛圍，完善課程建設(shè)

教師的科研能力是衡量師資隊(duì)伍水平的一個(gè)重要標(biāo)志。知識(shí)的更新，社會(huì)的需求，迫使高職院校不能只注重體育教師的體育教學(xué)能力，還要積極開發(fā)并完善課程建設(shè)，高度重視科研能力的提高。體育教學(xué)是值得研究的藝術(shù)，學(xué)校要盡量給教師營(yíng)造科研氛圍，鼓勵(lì)教師要“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，給教師提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),制定配套的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)和支持體育教師積極參與教學(xué)科研，激發(fā)教師的科研熱情，促進(jìn)理論水平和專業(yè)素養(yǎng)的同步提高，讓科學(xué)研究貫穿課程建設(shè)的始終，進(jìn)而全面提高教育質(zhì)量，更好地為社會(huì)服務(wù)。

當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)全球化，人才市場(chǎng)化，教育國(guó)際化。人才要有創(chuàng)新能力，要掌握全面的專業(yè)知識(shí)與技能，并具有較強(qiáng)的時(shí)代意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。作為高職院校的體育教師，要理解教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)發(fā)展、教學(xué)研究、教學(xué)思想的內(nèi)涵并處理好之間的關(guān)系，要提高學(xué)生的體育興趣和體育技能，教師就要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、更新知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的再教育，優(yōu)化自身知識(shí)與學(xué)位結(jié)構(gòu)，提高自身的科研能力，逐步完善課程建設(shè)，開創(chuàng)高職院校體育教學(xué)的新局面。

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡(jiǎn)介：杜艷美(1979—），女，漢族，江蘇宜興人，講師，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。

文章編號(hào)：2095-7327(2015）-07-0032-02

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：G807.4