網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育理論初探

山東師范大學(xué) 王 景

網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育理論初探

山東師范大學(xué) 王 景

電腦互聯(lián)網(wǎng)與手機等終端網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的傳播媒體，影響和作用越來越大?；ヂ?lián)網(wǎng)在給高校大學(xué)生生活學(xué)習(xí)帶來深刻影響的同時，也給大學(xué)生思想政治工作帶來了不可低估的影響。因此，有必要探索網(wǎng)絡(luò)信息化條件下的大學(xué)生思想政治狀況并且運用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作的新方法。

網(wǎng)絡(luò) 挑戰(zhàn) 機遇 方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展，移動終端通訊的普及，WIFI信號的覆蓋，信息網(wǎng)絡(luò)已走進了高校大學(xué)生的各個領(lǐng)域，產(chǎn)生越來越深遠的影響。大學(xué)生通過上網(wǎng)瀏覽、QQ聊天、微信微博等社交軟件獲取更多的信息，網(wǎng)絡(luò)資源正慢慢影響著人們，特別是年輕大學(xué)生的思維和行為方式以及價值觀念。如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代給青年大學(xué)生帶來的巨大沖擊和變化，做好網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育工作，積極引導(dǎo)他們正確地處理因網(wǎng)絡(luò)信息化而產(chǎn)生的種種問題，消除互聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的各種負面影響，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是當前高校思想政治工作者急需解決的重大課題。

一、網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

相對于傳統(tǒng)的思想政治教育工作模式，網(wǎng)絡(luò)信息化條件下思想政治教育面臨因互聯(lián)網(wǎng)的特點而所展現(xiàn)的挑戰(zhàn)。

1.互聯(lián)網(wǎng)的開放性。網(wǎng)絡(luò)參與者可以自由發(fā)布和接收信息，各種技術(shù)原因和制度原因使健全的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管并不到位，網(wǎng)絡(luò)信息量急劇膨脹，信息的準確性難以判斷，有用的、無用的，進步的、反動的，準確的、錯誤的信息充斥大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。

2.互聯(lián)網(wǎng)的自主性。在一人一機的環(huán)境下，每個人都是自主參與網(wǎng)絡(luò)，可以自由表達自己的價值觀、思維方式以及利益追求，隱蔽的信息交流中缺少傳統(tǒng)道德法律的約束和監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等頻現(xiàn)。

3.互聯(lián)網(wǎng)的交互性。相對于傳統(tǒng)的以上啟下的思想政治教育，互聯(lián)網(wǎng)所具有的交互性，使大學(xué)生群體不再簡單接受思想政治教育，而是要求平等的交流。同時，大學(xué)生在巨大網(wǎng)絡(luò)資源的影響下，對政工隊伍的理論水平提出了嚴苛要求。思想政治教育工作者在互聯(lián)網(wǎng)條件下的技術(shù)實踐能力需要進一步提高。

二、網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育面臨的機遇

網(wǎng)絡(luò)信息化是把雙刃劍，對思想政治工作帶來挑戰(zhàn)同時，也為大學(xué)生思想政治工作的開展帶來前所未有的機遇。

1.豐富的共享資源。許多先進的、生動的思想政治教育理論在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)傳播，方便了教育工作者的理論儲備。同時，多元化的教學(xué)方式也通過各種信息載體更加活潑鮮明地向大學(xué)生傳播正確價值觀、人生觀以及科學(xué)指導(dǎo)理論，改變了以往單一、枯燥的書面灌輸式教育。

2.網(wǎng)絡(luò)的信息化傳輸時效性。網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的優(yōu)勢，使信息傳遞的速度超過了以往任何形式的信息傳播。信息傳播的即時性使思想政治教育工作者的工作開展變得更加便利，動作效率進一步提高。

3.網(wǎng)絡(luò)信息化的交互性。有效的信息交流是雙向的，互聯(lián)網(wǎng)尤其體現(xiàn)出這一點。通過互聯(lián)網(wǎng)，思想政治工作實現(xiàn)了教育的多樣化；把自上而下的單向灌輸和被動接受，變?yōu)殡p向、多向的直接交流和互動；從單調(diào)的指示、命令、說教轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂、多媒體并用、生動活潑、平等的思想和情感的交流模式。思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)由單向灌輸?shù)诫p向交流的轉(zhuǎn)變，增加受教育者接受思想政治教育的參與積極性，便于組織或自覺開展討論、發(fā)表個人見解和學(xué)習(xí)心得，教學(xué)相長。

三、網(wǎng)絡(luò)信息化條件下大學(xué)生思想政治教育采取的方法

中央思想政治宣傳工作會議上曾指出，信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展思想政治工作的空間和渠道，要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。

1.主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。全面加強校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。建設(shè)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，推出一批示范性思想理論教育資源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，集中優(yōu)勢辦出品牌。推進教師博客、校務(wù)微博、班級微博、校園微信公眾賬號建設(shè)，擴大網(wǎng)絡(luò)主流輿論陣地。繼續(xù)加強對校園網(wǎng)用戶管理，與有關(guān)部門協(xié)同建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)急機制，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平，讓網(wǎng)絡(luò)空間成為激發(fā)正能量的堅強陣地。

2.運用技術(shù)、行政和法律手段，全面加強高校校園網(wǎng)絡(luò)管理。通過按照IP地址管理的辦法，建立IP地址使用信息數(shù)據(jù)庫和IP地址分配使用逐級責任制。嚴格實行高校校園網(wǎng)BBS用戶實名注冊平臺，加強監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和刪除各類有害信息。提高網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)急處理能力，加強高校校園及周邊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的綜合治理。

3.切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全高校校園網(wǎng)絡(luò)長效管理機制。加強高校校園網(wǎng)絡(luò)管理的工作領(lǐng)導(dǎo)。對于網(wǎng)絡(luò)管理工作隊伍的管理水平、技術(shù)水平、理論水平要通過培訓(xùn)和激勵逐步提高。組織實施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展文明上網(wǎng)活動。

互聯(lián)網(wǎng)是開放的系統(tǒng)、發(fā)展的世界，越來越多的理念、方法開始介入我們的生活學(xué)習(xí)中，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然伴隨著工作方式的轉(zhuǎn)變、改進。如何在急劇的信息變革中創(chuàng)新我們的觀念、方法、技術(shù)水平是思想政治工作者長期面臨的問題。

[1]房亞兵 .信息化條件下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的理論重構(gòu)與應(yīng)用[J].高教探索 ，2009

[2]王榮發(fā).網(wǎng)絡(luò)德育——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考與實踐[M].上海：華東理工大學(xué)出版社，2009

ISSN2095-6711/Z01-2015-09-0088