多元化背景下思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)原則

王凱文

（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 武漢430074）

文化的融合發(fā)展，是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，在目前市場競爭日益激烈的趨勢(shì)下，我國大學(xué)生的思想問題也越發(fā)受到人們的關(guān)注，現(xiàn)階段我國大學(xué)思想政治教育力度不斷加強(qiáng)，受到社會(huì)信息化的影響，大學(xué)生在思維方式以及三觀的發(fā)展上容易受到不良因素的侵蝕，為了保障學(xué)生的健康發(fā)展，我國高校思想政治教育需要進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)原則上也必須要確保時(shí)效性，只有這樣才能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，并不斷推動(dòng)社會(huì)的和諧進(jìn)步。

一、高校思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)應(yīng)遵循針對(duì)性原則

（一）針對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)行評(píng)價(jià)

我國教育部針對(duì)大學(xué)生思想政治學(xué)科的地位給予了充分的肯定，并且也明確提出在高校中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該將其放在首要位置，要構(gòu)建完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，在高校思政教育實(shí)效性評(píng)價(jià)中，最為關(guān)鍵的就是考核教師隊(duì)伍對(duì)于思政教育的重視程度以及認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)還要針對(duì)教師如何落實(shí)貫徹國家教育部的精神進(jìn)行考查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及教師隊(duì)伍是思想政治教育工作開展的基礎(chǔ)前提，只有明確了這些對(duì)象和考查內(nèi)容，才能夠確保思政教育的順利開展；其次是針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的情況進(jìn)行考查，尤其是在思想政治理論課程的任課教師、輔導(dǎo)員以及班主任隊(duì)伍的建設(shè)方面要進(jìn)行深入考查。在我國文化多元化形勢(shì)不斷深入的背景下，高校思想政治教育人員必須要具備更加專業(yè)的技能和素質(zhì)，這樣才能夠勝任未來內(nèi)容更加復(fù)雜的工作，所以說高校在思想政治教師配備問題、專業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)知識(shí)、能力素質(zhì)、工作水平等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，這樣才能夠?yàn)樗枷胝喂ぷ鞯拈_展奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）針對(duì)高校思想政治教育的理念和方式進(jìn)行評(píng)價(jià)

在知識(shí)多元化的教育背景下，高校思想政治教育在繼承我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，還需要積極進(jìn)行新思路、新方法的研究，掌握問題的規(guī)律性與創(chuàng)造性，提升評(píng)價(jià)實(shí)效性。高校思想政治教育時(shí)效性評(píng)價(jià)應(yīng)該以新形勢(shì)為前提，積極深入探討，遵守學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的原則，將學(xué)生的主體地位凸顯出來，理論與實(shí)踐相結(jié)合，要針對(duì)這些方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，尤其是在教學(xué)手段、教學(xué)思想、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)方面需要更加重視。針對(duì)這些方面進(jìn)行全面的考查分析，最大限度提升影響力與針對(duì)性是非常必要的。

（三）針對(duì)高校思想政治教育的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)

高校思政教育實(shí)效性評(píng)價(jià)中教學(xué)效果的評(píng)價(jià)是不可缺少的內(nèi)容，要從學(xué)生接受思想政治教育后的行為變化上進(jìn)行動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)，科學(xué)、合理地開展思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)，不僅能夠激發(fā)教育人員的積極性，同時(shí)也是推動(dòng)這個(gè)學(xué)科發(fā)展進(jìn)步的有效手段。高校在知識(shí)多元化的背景下，針對(duì)思政教育效果的評(píng)價(jià)主要針對(duì)教師是否依據(jù)教育對(duì)象的思想以及發(fā)展特點(diǎn)開展教學(xué)，是否能夠給予學(xué)生充分的尊重與引導(dǎo)，是否能夠幫助學(xué)生建立正確的思維方式以及行為方式等方面進(jìn)行。

二、高校思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)應(yīng)遵循規(guī)律性原則

（一）把握并遵循適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的規(guī)律

思想政治教育實(shí)效性以社會(huì)發(fā)展要求為前提，要與社會(huì)發(fā)展保持高度一致，根據(jù)這兩點(diǎn)不斷調(diào)整教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與目標(biāo)，優(yōu)化評(píng)價(jià)模式和方法，做到科學(xué)引導(dǎo)高校教師隊(duì)伍的教學(xué)，促進(jìn)我國高校思想政治教育與社會(huì)發(fā)展的相互協(xié)調(diào)，最重要的是要防治克服思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)與實(shí)際的情況想脫離，必須要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上開展評(píng)價(jià)。

（二）把握并遵循促進(jìn)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的規(guī)律

在進(jìn)行高校實(shí)效性思想政治評(píng)價(jià)的時(shí)候，目的就是為了發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段教育的不足，進(jìn)一步挖掘教育的價(jià)值，最大限度提升我國思想政治教育的水平。因此必須立足于大學(xué)生的特點(diǎn)，把握實(shí)際的規(guī)律，深入考量思想政治教育內(nèi)部各項(xiàng)要素的關(guān)系，實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映教學(xué)的情況，只有做到實(shí)事求是才能夠真正達(dá)到評(píng)價(jià)的目的，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的價(jià)值。另外思政教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必然要經(jīng)歷教育的過程，這個(gè)過程要遵循一定的教育規(guī)律，從多角度，多側(cè)面開展，針對(duì)以上種種闡述，能夠總結(jié)出思想政治教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，必然依靠教學(xué)評(píng)價(jià)來客觀反映，借助教學(xué)評(píng)價(jià)來確定和分析，這樣教育者才能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足與教學(xué)中的缺陷，從而更好提升教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。

三、高校思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)應(yīng)遵循創(chuàng)新性原則

在開展實(shí)效性教學(xué)評(píng)價(jià)的過程中，還必須遵循創(chuàng)新性的原則，創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，合理創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)實(shí)效性評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。

（一）以創(chuàng)新的精神構(gòu)建思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)的內(nèi)容

在新的教育形勢(shì)下，我國高等教育中的思政教育越發(fā)受到人們的關(guān)注，尤其是教育實(shí)效性評(píng)價(jià)方面，內(nèi)容上的多元化與評(píng)價(jià)發(fā)展的創(chuàng)新成為評(píng)價(jià)發(fā)展的核心，這樣才能夠全面順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的規(guī)律要求，適合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，品德教育是針對(duì)學(xué)生開展的有目的道德教育活動(dòng)，主要的對(duì)象就是大學(xué)生，評(píng)價(jià)要把教育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)效果結(jié)合在一起，同時(shí)對(duì)教育活動(dòng)結(jié)果以及評(píng)價(jià)過程相結(jié)合，評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)知能力與踐行能力相結(jié)合，評(píng)價(jià)校內(nèi)思想政治教育的作用與社會(huì)、家庭等外在因素對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響相結(jié)合。

（二）以創(chuàng)新的精神探索思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)的方法、手段和途徑

實(shí)效性評(píng)價(jià)具有非常強(qiáng)的專業(yè)性，并不僅僅是一項(xiàng)評(píng)論理論，因此在評(píng)價(jià)方法以及途徑方面需要教育人員深入研究和掌握，否則是無法達(dá)到評(píng)價(jià)目的，保障評(píng)價(jià)效果的。在高校內(nèi)部必要建立一支強(qiáng)大的專業(yè)化的專家團(tuán)隊(duì)，同時(shí)引入更多的評(píng)價(jià)主體，構(gòu)建多方參與，集思廣益的評(píng)價(jià)模式。積極探索學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)過程；增加社會(huì)實(shí)踐中的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，使大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的單位對(duì)大學(xué)生是否遵守社規(guī)范、國家法律與社會(huì)公共道德等情況作出客觀詳細(xì)的記錄。

高校開展思想政治教育是非常必要的，思想政治教育作為我國高等教育體系中不可缺少的重要組成部分，近些年來尤其受到關(guān)注，經(jīng)濟(jì)全球化與社會(huì)信息化的發(fā)展，促進(jìn)了文化的多元化，而文化的多元化必然會(huì)對(duì)學(xué)生思維方式以及價(jià)值觀念產(chǎn)生動(dòng)搖與影響，針對(duì)這些問題，我國各大高校必須要全面提升思想政治教育評(píng)價(jià)力度，確保思想政治教育的成果與質(zhì)量，在評(píng)價(jià)實(shí)效性方面需要更加注意。本文從三個(gè)方面對(duì)高校思政教育實(shí)效性的評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析研究，希望能夠相關(guān)工作者提供一些建議和參考。

［1］李嬋娟.運(yùn)用新媒體增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性研究［D］.開封：河南大學(xué)，2014.

［2］李敏.以微博為載體增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性研究［D］.錦州：遼寧醫(yī)學(xué)院，2014.

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