淺談新時期高校意識形態(tài)工作的對策

林楊芳

（泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校， 福建 泉州362000）

自改革開放以來，隨著國家對經(jīng)濟(jì)、文化和教育等領(lǐng)域進(jìn)行一系列重大改革，使得高校師生的思想、生活、學(xué)習(xí)以及觀念產(chǎn)生很大變化。為了應(yīng)對新時期高校意識形態(tài)工作的新挑戰(zhàn)，必須認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于高校意識形態(tài)工作的部署要求，堅持用全國宣傳思想工作會議精神指導(dǎo)學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。

一、深刻認(rèn)識高校意識形態(tài)工作的重要性

（一）意識形態(tài)工作是黨的一項極為重要的工作

在2013年全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)，做好意識形態(tài)工作，是事關(guān)黨的前途命運、國家長治久安、民族凝聚力和向心力的一件大事。在2014年第23次全國高校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記作出重要指示：“強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！焙\濤也曾在全國教育工作會議上明確指出，要堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。高校意識形態(tài)工作作為黨的意識形態(tài)工作的一個重要的前沿陣地，這些論述，對于我們科學(xué)認(rèn)識和進(jìn)一步認(rèn)清高校意識形態(tài)，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到上級領(lǐng)導(dǎo)的要求上來，把黨管意識形態(tài)的要求、任務(wù)真正落實到位具有重要的指導(dǎo)意義。

（二）多元社會思潮沖擊高校意識形態(tài)

無論是西方的中國威脅論等不良言論鼓吹、西方意識形態(tài)對中國的蠱惑與滲透，還是國內(nèi)日益凸顯的各種社會矛盾、隨之而來的有失偏頗的人生觀、價值觀、人性與物欲的膨脹、享樂、奢靡，抑或是網(wǎng)絡(luò)輿情的集聚充斥，這些無時無刻不在一定程度上對高校的發(fā)展以及廣大師生的言行產(chǎn)生影響，對于高校意識形態(tài)工作來說更是一個巨大的挑戰(zhàn)，迫使高校必須時時刻刻繃緊意識形態(tài)工作的這根弦，高度重視和全面把握高校意識形態(tài)領(lǐng)域的多元復(fù)雜態(tài)勢，并切實加強意識形態(tài)工作。

二、新時期加強高校意識形態(tài)工作的對策

（一）強化理念目標(biāo)，鍛鑄高校意識形態(tài)工作的靈魂

加強思想引領(lǐng)，在高校范圍內(nèi)開展社會主義核心價值教育及“我的中國夢”主題教育活動，深刻理解"中國夢"的深遠(yuǎn)意義，深化高校師生員工的理想信念教育，把中國夢具體外化為每個學(xué)校的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)全體師生員工把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，統(tǒng)一思想、凝聚共識，做譜寫高校發(fā)展建設(shè)的參與者、實踐者、推動者，匯聚成強大正能量。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實高校意識形態(tài)工作的基礎(chǔ)

做好高校意識形態(tài)工作，要堅持黨管教育，提升工作站位，切實抓好宣傳思想文化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。強化和落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭把好學(xué)校媒體的正確導(dǎo)向。堅持做好每周一次調(diào)研，每月一次聽課，每學(xué)期一次宣講、教育培訓(xùn)；宣傳部門每周向黨委匯報工作情況，重大事件、突發(fā)事件隨時報告。強化意識形態(tài)工作的職能、職責(zé)，對從事宣傳思想工作的黨員干部在理想信念、黨性覺悟、政治思想素質(zhì)上提出更高的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。加強宣傳思想文化工作隊伍建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)評論、BBS版主隊伍建設(shè)，構(gòu)建高校內(nèi)部共同抓好宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制和責(zé)任體系，形成“大宣傳”工作格局。

（三）抓好隊伍搭建載體，筑牢高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)域

1.以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵

抓好黨員干部的教育培訓(xùn)。把理論學(xué)習(xí)中心組、黨校、干部培訓(xùn)班等作為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地，理論武裝工作大眾化、經(jīng)?；?、制度化。堅持黨委理論學(xué)習(xí)中心組制度，通過每周工作例會、黨政工作聯(lián)席會、黨風(fēng)廉政工作匯報會和民主生活會，召開宣講會、討論會、報告會等多種方式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和典型人物的先進(jìn)事跡；舉辦干部培訓(xùn)班，組織全校干部參與在線學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；開展黨校培訓(xùn)等，自覺運用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦；落實“八項規(guī)定”，以黨紀(jì)政紀(jì)教育為重點，組織開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育。

抓好高校教師的教育引導(dǎo)。積極探索以師德師風(fēng)為主線，以教師工作規(guī)范、思想政治教育和教學(xué)質(zhì)量管理為三大支撐的師德建設(shè)長效機制和監(jiān)督評估體系。組織高校教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》以及《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等教育法規(guī)，并在此基礎(chǔ)上，重點把社會主義核心價值體系教育融入到教師職業(yè)道德教育全過程，促使高校教師牢固樹立“育人為本、德育為先”和“立德樹人”的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，在“增強人格魅力、弘揚高尚師德、強化綜合素質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量”上做出表率。加強公德教育，舉辦“道德模范高校巡講”和“道德講堂”活動，著力提高廣大教師的文明道德素質(zhì)。還可建立思政研究中心，出臺思政課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會實踐等各方面的政策和措施，增強育人功能實效性。

抓好輔導(dǎo)員隊伍的教育管理。舉辦“高校輔導(dǎo)員論壇”，加強理論研究；構(gòu)建分層次、多形式、重實效的教育培訓(xùn)體系，特別是組織輔導(dǎo)員對外交流考察學(xué)習(xí)。注重在平時日常教學(xué)生活中，把握學(xué)生的思想動態(tài)，有意識引導(dǎo)學(xué)生，弘揚主旋律，提升辨別力正確對待問題，抵御各種錯誤思潮的影響。

2.以載體創(chuàng)新為途徑

開拓網(wǎng)絡(luò)媒體前沿陣地，注重輿論疏導(dǎo)。面對新時期意識形態(tài)工作，應(yīng)利用多種形式和平臺積極弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)道德，宣傳各高校教育改革發(fā)展的主要成效和黨建工作的經(jīng)驗做法，虛心學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開創(chuàng)工作新局面。更新與優(yōu)化校內(nèi)媒體，通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄及時報道學(xué)校重要事件，引導(dǎo)校園輿論主旋律。建立網(wǎng)絡(luò)隊伍，及時匯報輿論焦點，密切關(guān)注學(xué)生言論動態(tài)，如大學(xué)生戀愛、思政課枯燥、食堂和地震等問題，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，用主流、權(quán)威及真實可信的聲音占領(lǐng)論壇。注重做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作，發(fā)揮網(wǎng)上思想政治工作的優(yōu)勢，在微博運用、微信平臺等信息化建設(shè)方面做一些探索，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客建設(shè)，健全系部、班級微博體系，加強意識形態(tài)的引導(dǎo)與管理。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展各種活動和互動，提高網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生思想政治教育中的有效性和吸引力，如微話題、微心愿、征收黨員“微故事”等；舉行“文明上網(wǎng) 共建和諧”爭當(dāng)文明網(wǎng)民簽名活動，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用七條底線的的宣傳和普及。發(fā)揮新興媒體正面宣傳效應(yīng)，使其成為宣傳思想文化工作的好幫手、學(xué)習(xí)成才的大課堂、休閑娛樂的新園地，把新興媒體變成在意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地。

（四）創(chuàng)新方法，凸顯高校意識形態(tài)工作的亮點

加強高校大學(xué)生職業(yè)道德課程建設(shè)。聘請思政教育專家、職業(yè)道德標(biāo)兵任兼職教師，共同構(gòu)建思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊。加大思政科研力度，積極申報課題，創(chuàng)新科研成果。加強高校學(xué)生職業(yè)道德教育課程體系建設(shè)，開設(shè)人文系列課程和傳統(tǒng)文化人文選修課。融高校學(xué)生職業(yè)道德教育于專業(yè)教育教學(xué)中。充分發(fā)揮專業(yè)課的載體作用，將職業(yè)道德培養(yǎng)目標(biāo)融入各專業(yè)課程教學(xué)大綱、授課計劃，將高校學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)貫穿各專業(yè)課教學(xué)活動中，強化醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德意識，不斷提升醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

開展高校大學(xué)生志愿服務(wù)，打造品牌。志愿服務(wù)是傳遞愛心、傳播文明的重要載體，是加強高校學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的重要舉措。以高校學(xué)生志愿服務(wù)為載體，打造青協(xié)志愿服務(wù)、艾滋病防治宣傳普及活動、無償獻(xiàn)血、教師社會實踐等品牌志愿者服務(wù)，踐行高校學(xué)生職業(yè)道德。

三、結(jié)語

高校是傳播先進(jìn)思想的前沿陣地，是各種思想潮流交匯的重要場所，更是意識形態(tài)相互碰撞的焦點所在。長久以來，高校學(xué)生意識形態(tài)工作是我黨意識形態(tài)工作的重要組成部分。在當(dāng)今社會面貌日新月異，經(jīng)濟(jì)、社會轉(zhuǎn)型升級，互聯(lián)網(wǎng)信息無孔不入的時代，加上高校本身的特殊性，高校學(xué)生的人生觀、價值觀、社會觀容易在這一時期受到挑戰(zhàn)和扭曲，因此高校的意識形態(tài)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

做好新時期高校意識形態(tài)工作，要掌握新規(guī)律，把握新特點，使用新手段，利用新技術(shù)。既要借鑒以往的寶貴經(jīng)驗，也要轉(zhuǎn)換舊思維，運用新方式。摒棄高談闊論的說教式工作，掌握新時期輿論、信息傳播的新方法，研究規(guī)律，講究方法，提高意識形態(tài)工作的科學(xué)性和有效性。

高校學(xué)生是祖國未來的接班人，關(guān)系到國家的前途、民族的命運和文明的興衰。以精神武裝大腦，以實踐推動工作，在新的時代點燃思想的火炬，切實做好高校意識形態(tài)工作，把握正確思想導(dǎo)向，建設(shè)主流價值體系，實現(xiàn)偉大的“中國夢”。

［1］倪光輝.胸懷大局把握大勢著眼大事 努力把宣傳思想工作做得更好［N］.人民日報，2013－08－21（001）.

［2］董洪亮.堅持立德樹人思想引領(lǐng) 加強改進(jìn)高校黨建工作［N］.人民日報，2014－12－30（001）.

［3］胡錦濤.在全國教育工作會議上的講話［EB／OL］.（2010－09－08）［2015－09－21］htttp：／／paper.people.com.cn／rmrb／html／2010－09／09／nw：d110000renmrb＿20100909－1－02.htm？.