民族聲樂作品《木蘭從軍》的藝術(shù)特征及其演唱風(fēng)格把握

蘭 曉 梅

(龍巖學(xué)院 藝術(shù)系，福建 龍巖 364012)

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民族聲樂作品《木蘭從軍》的藝術(shù)特征及其演唱風(fēng)格把握

蘭 曉 梅

(龍巖學(xué)院 藝術(shù)系，福建 龍巖 364012)

摘要：聲樂作品《木蘭從軍》由南北朝的民間樂曲《木蘭詩》改編而來，該作品不僅繼承了古典詩歌的意蘊，而且將聲樂的感染力與表現(xiàn)力發(fā)揮到極致。通過分析《木蘭從軍》的曲式結(jié)構(gòu)、人物形象塑造和曲調(diào)變換方式，探討如何把握其段落層次、語調(diào)及情感的演唱風(fēng)格，完美呈現(xiàn)木蘭的民族英雄形象。

關(guān)鍵詞：《木蘭從軍》；藝術(shù)特征；演唱風(fēng)格

網(wǎng)絡(luò)出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20150107.1324.022.html

網(wǎng)絡(luò)出版時間：2015-01-07 13:24

在精神產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)的今天，令人驚嘆的聲樂作品層見迭出。這些音樂作品通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等現(xiàn)代傳媒技術(shù)在生活中蔓延開來。其中《木蘭從軍》就是一曲優(yōu)秀的作品，一經(jīng)面世便被收納進音樂教材，成為學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)的必修曲目之一。該作品被稱為近年來不可多得的聲樂佳作。《木蘭從軍》是由王志信和劉麟共同創(chuàng)作的一曲敘事樂曲，由五言體詩《木蘭詩》演變而成，《木蘭詩》最早收入在《古今樂錄》，而后進入《樂府詩集》，是北朝時期的優(yōu)秀民族音樂作品[1]。樂曲情節(jié)緊湊、敘事性強，作曲家王志信將戲劇的表現(xiàn)方式與豫劇音調(diào)相結(jié)合，融入豐富的情感，使得整篇歌曲顯得斗志昂揚又不失細膩，富有強大的感染力。

一、《木蘭從軍》的藝術(shù)特征

《木蘭從軍》這部作品不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、流暢，而且藝術(shù)特征鮮明，主要體現(xiàn)在曲式結(jié)構(gòu)、人物形象塑造及曲調(diào)變化上。

(一)變奏曲式的結(jié)構(gòu)特點

變奏曲式是《木蘭從軍》中最為鮮明的結(jié)構(gòu)特點。作曲家王志信將豫劇音調(diào)引入樂曲中進行創(chuàng)新，對豫劇最具代表性的“二八板”和“慢板”曲調(diào)進行改良，并以此來展現(xiàn)木蘭從軍后戰(zhàn)火硝煙的激烈場面。樂曲首段通過豫劇音調(diào)烘托出音樂主題，將木蘭的憂愁心理展現(xiàn)出來。第二段節(jié)奏加快，表現(xiàn)木蘭急切、果斷的情緒。第三段旋律以弱轉(zhuǎn)切分節(jié)奏，以“垛板”的方式來表現(xiàn)人物的勇猛，這種無間奏過門的表現(xiàn)形式將激憤的情緒展現(xiàn)得淋漓盡致，鏗鏘有力的曲式使該段極具韻律感。第四、五段都采用了以弱拍轉(zhuǎn)切分節(jié)奏的表現(xiàn)形式，人聲和伴奏無規(guī)律地進行同步的音響織體模式，為二四拍和四四拍的混合拍。整段音樂呈現(xiàn)出字字緊連、層層遞進、鏗鏘有力的效果，極大地強化了音樂的感染力和表現(xiàn)力。作曲家在這段融入戲曲元素，完善了木蘭與敵人英勇作戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的英雄形象。在結(jié)束段，曲式以高音盤旋為主，這不僅是對花木蘭的肯定和歌頌，而且提升了整首樂曲的精神意境[2]。

(二)個性化、意境化、人性化的人物形象塑造

《木蘭從軍》整部作品表面上看是在描述民間故事，實質(zhì)是在抒發(fā)情感，解讀人物的內(nèi)心。通過人物形象和音樂的整合，將人物的個性、人性與音樂的意境和意蘊大大升華，大幅提升了作品的藝術(shù)價值。該作品在人物形象的塑造上有3方面的特點，首先是個性化，全曲以花木蘭的視角出發(fā)，花費了一定篇幅描寫她代父從軍的因果，作曲者擺脫了現(xiàn)有的創(chuàng)作模式，另辟蹊徑，以不同的音樂結(jié)構(gòu)從側(cè)面烘托音樂主題，把握人物性格和心理，促使全曲充滿個性。其次是意境化，這部音樂作品充滿強烈的畫面感，音樂響起便為聽眾營造了一個形象生動的木蘭形象，尤其在每個樂段的前奏部分尤為突出。最后是人性化，花木蘭是根據(jù)《木蘭辭》中的人物塑造的，把人物和事例融入音樂情感，時而柔美，時而豪放的音樂韻律將人物情感很好地傳遞出來，花木蘭這一形象也更加生動。

(三)承上啟下的曲調(diào)變換

《木蘭從軍》首段采用的是慢板，內(nèi)容為木蘭知曉父親將要從軍，旨在表現(xiàn)親情的深刻，曲調(diào)采用D調(diào)，交代故事的起因。第二部分為凸顯木蘭的憂慮速度加快至中板，曲調(diào)由D轉(zhuǎn)為C，深化人物內(nèi)心的情感變化。第三部分為木蘭決定代父從軍，采用快板表現(xiàn)木蘭的剛毅和豪放，曲調(diào)仍采用C調(diào)。第四部分為駐守萬里邊關(guān)，運用快板，感情細致，曲調(diào)由C轉(zhuǎn)為B調(diào)，將木蘭在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)的場面描繪了出來[3]。第五部分由快板轉(zhuǎn)廣板，表現(xiàn)戰(zhàn)士與敵廝殺、保家衛(wèi)國的壯烈場面，仍采用降B調(diào)。第六部分為木蘭結(jié)束戰(zhàn)爭回家，速度轉(zhuǎn)中板，旋律舒展自由，曲調(diào)由B調(diào)轉(zhuǎn)為C調(diào)，使緊張的戰(zhàn)斗氣氛轉(zhuǎn)向和緩。第七部分為木蘭換上女裝，采用中板來表現(xiàn)激動的心情，曲調(diào)轉(zhuǎn)為D調(diào)來表現(xiàn)木蘭的小女子情懷。第八部分為贊揚木蘭的英雄事跡，依然采用中板和激昂的D調(diào)。鮮明的承上啟下的曲調(diào)設(shè)計貫穿了整部音樂作品，深刻地詮釋了木蘭英雄女性的光輝形象，豐富多變的曲調(diào)給聽眾帶來一種身臨其境的感受。

二、《木蘭從軍》的演唱風(fēng)格把握

在樂曲的第一段，木蘭為父親從軍的事而憂愁，該段表現(xiàn)的是木蘭作為古代深閨女子的柔性美，要注意不要將還是小女孩的木蘭定位成將軍。在木蘭織布、望月等橋段中要深入表現(xiàn)其內(nèi)心的憂慮。一句“催我爹爹出征去”要注意表現(xiàn)得知父親被點名出征時的急切情緒，在這個節(jié)點上反復(fù)演唱，要唱出層次感，第一遍演唱將重心放在事實陳述上，第二遍則注重感情的抒發(fā)，尤其是拖腔上的處理要做到剛中帶柔，將豫劇中濃烈的語氣感充分地表現(xiàn)出來。

在樂曲的第二段，木蘭得知家里無人可以代父出征，心中焦急萬分。因此，在這段演唱中，演唱者應(yīng)該唱出木蘭與父親深厚的感情。在演唱“難耐北風(fēng)寒”這一句時要充分表現(xiàn)出木蘭對父親的心疼和愛惜。在“誰人去征戰(zhàn)”這一句時，情感上應(yīng)該比上一句更加深刻，表現(xiàn)木蘭情緒的大幅波動。這一句在音調(diào)上與河南的方言相似，在表演時可將河南特色充分地體現(xiàn)出來，促使聽眾更容易進入戲曲感情中。

在第三段中木蘭靈光突現(xiàn)，決定替父出征。在這一段的節(jié)奏處理上必然是運用緊湊性的伴奏來體現(xiàn)木蘭在閨房中來回踱步的狀態(tài)?？吹綁ι蠏熘凝埲獙殑?，腦海中靈光閃現(xiàn)，這一思考雖然是短暫的，卻包含了木蘭的心理變化過程。因此，在唱“劍”字時一定是斬釘截鐵的，代表著木蘭決定代父從軍的堅定決心?！靶刂泻狼橹鹄朔焙汀皢萄b男兒跨戰(zhàn)馬”兩句歌詞應(yīng)有所不同，表現(xiàn)了保家衛(wèi)國的理想與隱瞞女兒身的忐忑，在語氣上應(yīng)注意強、弱對比才更容易展現(xiàn)作品的戲劇性[4]。

第四段木蘭與家人辭別奔赴戰(zhàn)場，抒發(fā)了木蘭與家人依依惜別的不舍之情。作曲家王志信在這一段中設(shè)計了“緊打慢唱”的演唱方式，其中的搖板共包含了9小節(jié)，每3小節(jié)中的12拍為一組，共有3組。演唱者在演唱時節(jié)拍可以在每組中任意發(fā)揮，但要謹(jǐn)記總拍數(shù)只能有12拍，以確保伴奏的默契和配合。歌詞“關(guān)山度若飛”代表著木蘭在疆場疾馳的形象，“度”和“飛”很好地表現(xiàn)了這一動態(tài)。因此，在這兩字的處理上采用頓腔的方式來演唱，通過強有力的停頓來提高唱腔的感染力和表現(xiàn)張力?！昂庹砧F衣”所要傳達的是木蘭面對激烈戰(zhàn)事時的緊張氣氛，這一句在音量上可采用突然間弱來表現(xiàn)站前的緊張氛圍。

第五段所要表現(xiàn)的是征戰(zhàn)場面，采用了反復(fù)的垛唱方式，將歌詞重復(fù)演唱了3遍，第一次演唱采用頓腔的潤腔演唱手法，注意“踏踏”一詞上“噴口”的咬字方式，以此來表現(xiàn)兵器間碰撞的激烈。第二次演唱中音量不應(yīng)超過第一次，應(yīng)該是漸弱的。在這種緊張激烈的氣氛中，漸弱的處理方式更能促使聽眾融入樂曲演唱之中。而第三次演唱用漸強的處理來表現(xiàn)戰(zhàn)士的英勇作戰(zhàn)?！皩④姲賾?zhàn)多，碧血染旌旗”的演唱也重復(fù)兩次，王志信通過短短的4句話言簡意賅地表現(xiàn)出木蘭12年的征戰(zhàn)歷程。這一段的演唱要再現(xiàn)戰(zhàn)場上馳騁殺敵的場景，不能偏向抒情演唱，要做到節(jié)奏準(zhǔn)、演唱力量足。

第六段描述木蘭結(jié)束戰(zhàn)事，載譽而歸。這部分表現(xiàn)木蘭在結(jié)束漫長的軍旅生涯后復(fù)雜的心情。12載過后的木蘭目睹了勝利是如何得來的，殘酷的戰(zhàn)爭促使其內(nèi)心更加成熟，死去的戰(zhàn)友未能與她一同迎接勝利也使其感概萬千。因此，在演唱中一定要表現(xiàn)出木蘭此刻的復(fù)雜心情?！按猴L(fēng)迎故人，木蘭還故鄉(xiāng)”所要體現(xiàn)的是木蘭已然成為一位威武、穩(wěn)重的大將軍，此時的形象應(yīng)與開場中的深閨女兒的形象形成鮮明對比[5]。

第七段中木蘭貼花黃，復(fù)女妝。在12年的軍旅生涯洗刷下，木蘭已經(jīng)不再習(xí)慣過去的女裝打扮。此時，木蘭一邊感嘆一邊換上女裝。王志信所要傳遞的是木蘭12年隱瞞自己女兒身的不易，舍棄了多少少女該有的向往和憧憬才贏來了戰(zhàn)爭的勝利，完成了自己報效祖國的理想。因此，在該段的演唱上不能過于欣喜以及有太多小女生的表現(xiàn)。此刻脫下軍裝的花木蘭仍然是一位大將軍。

第八節(jié)主要是歌頌?zāi)咎m的英雄事跡。整篇樂曲的前部分都是站在木蘭的角度上進行創(chuàng)作的。但在這一段中是以第三人稱的方式演繹的，主要表達的是后世之人對木蘭從軍的贊美和歌頌。不僅贊嘆她的孝道，更表達對這位“巾幗不讓須眉”的女性英雄的欽佩之情。本段為樂曲的結(jié)束段，是整篇樂章的升華段落，最后一句的節(jié)奏和風(fēng)格要準(zhǔn)確把握。

《木蘭從軍》作為一首敘事型樂曲，演唱者的再創(chuàng)作是很重要的。因此，在演唱該作品前必須深刻地理解作品的內(nèi)涵，熟悉其中的事件敘述以及人物的情感變化。這樣演唱者才能更好更準(zhǔn)確地把握作品，才能把樂曲中的美好道德傳統(tǒng)、民族精神以及木蘭的英雄事跡完美的呈現(xiàn)。

參考文獻：

[1]劉麗萍.析敘事歌曲《木蘭從軍》的音樂創(chuàng)作及演唱藝術(shù)[J].戲劇叢刊,2009，(2):87-89.

[2]楊佩俠.淺談敘事歌曲《木蘭從軍》的演唱分析[J].黃河之聲,2011，(13):22-23.

[3]李群.民族聲樂演唱對豫劇的借鑒與吸收——以《木蘭從軍》為例[J].北方音樂,2011，(11):137-138.

[4]廖紅梅.王志信三首民族敘事性歌曲的藝術(shù)特征[J].音樂探索,2010，(3):21-23,51.

[5]侯蓮娜.敘事歌曲《木蘭從軍》的演唱處理與藝術(shù)表現(xiàn)[J].黃鐘,2000，(2):80-84.

(責(zé)任編輯白晨)

Research on the Artistic Features of National Vocal Music Works

Mulan Enlists in the Army and Its Singing Style

LAN Xiao-mei

(Arts Department,Longyan University,Fujian,Longyan 364012,China)

Abstract:The vocal music works Mulan Enlists in the Army is adapted from the folk song Ode to Mulan in the Southern and Northern Dynasties.The works not only inherits the connotations of classical poetry,but also maximizes the infection and expression of vocal music to the extreme.The paper analyzes the musical form,characterization and changing ways of tunes in this works,explores how to grasp its singing style related to different levels,intonation and feelings,and pursues a perfect presentation of Mulan’s image as a national heroine.

Key words:Mulan Enlists in the Army;artistic features;singing style

中圖分類號：J 616.2

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-462X(2015)01-0081-03

作者簡介：蘭曉梅(1976-)，女，福建武平人，龍巖學(xué)院藝術(shù)系講師，聲樂教學(xué)學(xué)士，主要研究方向為聲樂演唱。

收稿日期：20140702